CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

Na literatura que aborda os aspectos metodológicos de uma pesquisa científica, pode-se encontrar diferentes formas de classificação das pesquisas. Porém, as formas clássicas de classificação propostas por Silva e Menezes (2005) são as que serão trabalhadas nessa pesquisa.

3.1.1. Do Ponto de vista da natureza

Segundo Silva e Menezes (2005), do ponto de vista da natureza, as pesquisas podem ser classificadas em:

Pesquisa Básica: objetivando gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem

aplicação prática prevista.

Pesquisa Aplicada: objetivando gerar conhecimentos para aplicação práticas dirigidas à solução

de problemas específicos.

Em se tratando desse tipo de classificação, quanto à natureza, essa pesquisa pode ser classificada como pesquisa básica, pois, busca adicionar conhecimento novo em relação às características cognitivas, fisiológicas e psicológicas e sua influência no desempenho dos trabalhadores no caso específico de uma fábrica de calçados sem fins aplicativos.

3.1.2. Do ponto de vista da forma de abordagem do problema

Para Silva e Menezes (2005), as pesquisas podem ser classificadas do ponto de vista da forma de abordagem do problema como:

Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, significando que as opiniões

e informações possam ser traduzidas em números para classificá-las e analisá-las, requerendo o uso de recursos e de técnicas estatísticas.

Pesquisa Qualitativa: a relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito é considerada, isto é,

dissociação do vínculo entre a subjetividade do sujeito e do mundo objetivo não pode ser traduzido em números. A atribuição de significados e a interpretação dos fenômenos são básicas no processo de pesquisa qualitativa não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento- chave. É descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem.

Com relação à classificação dessa pesquisa, do ponto de vista da forma de abordagem do problema, trata-se de uma pesquisa quantitativa, pois, através da ferramenta estatística modelos de lineares generalizados - MLG buscará verificar a existência da correlação entre as características cognitivas, fisiológicas e psicológicas e o desempenho dos trabalhadores.

3.1.3. Do ponto de vista do objetivo

Segundo Gil (2002), as pesquisas podem ser classificadas quanto aos objetivos da seguinte forma:

Pesquisa Exploratória: visando uma maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo

explícito ou a construir hipóteses. Envolvendo levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. No geral assume as forma de pesquisa bibliográfica e estudo de caso.

Pesquisa Descritiva: que visa descrever as características de determinada população ou

fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de levantamento.

Pesquisa Explicativa: visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a

ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o “porquê” das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. Assumindo, em geral, a formas de pesquisa experimental e expost-facto.

Do ponto de vista dos objetivos, essa pesquisa classifica-se como Explicativa e Descritiva. Explicativa porque visa identificar quais características cognitivas, fisiológicas e psicológicas que contribuem para o desempenho dos trabalhadores. Descritiva porque visa estabelecer as relações entre os fatores humanos e o desempenho dos trabalhadores, através da ferramenta estatística modelos de lineares generalizados, nas linhas de montagem de uma fábrica de calçados.

3.1.4. Do Ponto de vista dos procedimentos técnicos

Para Gil (2002), as pesquisas científicas podem ser classificadas de acordo com os procedimentos técnicos como:

Pesquisa Bibliográfica: elabora-se a partir de material já publicado, constituído de livros, artigos

de periódicos e, atualmente, com material disponibilizado na Internet.

Pesquisa Documental: elabora-se a partir de materiais que não receberam tratamento analítico. Pesquisa Experimental: determina-se um objeto de estudo, seleciona-se as variáveis capazes de

influenciá-lo, define-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

Levantamento: quando envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja

conhecer.

Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de

maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

Pesquisa-Ação: concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução

de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

Pesquisa Participante: desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das

situações investigadas.

Com relação à classificação, quanto aos procedimentos técnicos utilizados, essa pesquisa pode ser classificada como bibliográfica, experimental e estudo de caso. Bibliográfica, porque grande parte do estudo será organizado e desenvolvido com base em publicações realizadas em trabalhos acadêmicos, livros, periódicos, anais de eventos e sites relativos a características cognitivas, fisiológicas e psicológicas, desempenho humanos e Indústria de Calçados. Experimental, porque se determinou um objeto de estudo (desempenho dos trabalhadores), selecionaram-se as variáveis capazes de influenciá-lo (características cognitivas, fisiológicas e psicológicas), definiram-se as formas de controles (uma única atividade da linha de montagem a ser analisada, os dias para serem coletados os dados de terças a quintas-feiras, um único tipo de calçado e os dois turnos a serem estudados), e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. Quanto ao procedimento de coleta de dados é um estudo de caso, porque será feito numa empresa de calçados no estado da Paraíba.