Coleta dos Dados

Nesta segunda etapa, a pesquisa buscou como fonte de dados os documentos oficiais que o IFMT publicou e/ou disponibilizou no período pesquisado, que foi de 2008 a 2019. As maiorias desses documentos já são de domínio público e estão disponíveis nos canais da internet mantidos pelo próprio IFMT e/ou pelo Governo Federal. Com a promulgação da lei da transparência, a obtenção de informações tornou-se menos difícil, porém durante o estudo a pesquisa pode se deparar com alguns sites pouco intuitivos, arquivos corrompidos/incompletos, documentos mal redigidos, e informações desatualizadas.

No quadro 8, está apresentado os principais documentos e fontes de informações que foram utilizadas na etapa 02 da pesquisa.

Quadro 8: Principais documentos e fontes de informações utilizadas na pesquisa.

Descrição Categoria Responsável

Relatório de Gestão do IFMT

Ano: 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019

Documento Instituto Federal de Mato Grosso

Plano de Desenvolvimento Institucional do IFMT- PDI

Período: 2009/2014, 2014/2018 e 2019/2023)

Documento Instituto Federal de Mato Grosso

Resolução do Conselho Superior do IFMT Número: 006/2015; 084/2017; 144/2017; 050/2018; 059/2018; 014/2019; 027/2019; 046/2019; 010/2020;

Documento Instituto Federal de Mato Grosso

Portarias Institucionais do IFMT Documentos Instituto Federal de Mato Grosso

Portarias Ministeriais Documentos

Ministério da Educação; Ministério da Economia; Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações;

Metodologia da Matriz Orçamentária da Rede

de Ensino Profissional e Tecnológica de 2019 Documentos

Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Portal da Transparência Site Eletrônico Controladoria Geral da União LOA - Orçamento Anual do IFMT

Ano: 2009 a 2019 Documentos Instituto Federal de Mato Grosso

Portal da Fundação Uniselva Site Eletrônico Fundação Uniselva

Regimento Geral do IFMT - 2018 Documentos Instituto Federal de Mato Grosso Uma Década de Sonhos, Vidas e Histórias -

Instituto Federal de Mato Grosso 2008-2018. Documento Instituto Federal de Mato Grosso Fonte: Elaborado pelo autor

Ainda nesta etapa, a pesquisa realizou as entrevistas semi-estruturadas, com um único respondente por vez. Para uma melhor condução da entrevista foi construído o tópico guia (Apêndice II) a partir da combinação dos resultados da análise documental da etapa anterior, do conhecimento adquirido com a coleta de dados e as impressões adquiridas pelas primeiras leituras no material do quadro 08.

A seleção dos entrevistados foi feita mediante grupos naturais que atenderem ao requisito de ocupar ou ter ocupado cargos estratégicos na gestão administrativa e orçamentária do IFMT, como o cargo de Reitor, Pró-Reitor, Diretor ou Gestor, e/ou cargos estratégicos nas instituições públicas ou privadas que tiverem sido parceiras do IFMT em ações de mobilização de recursos. Como informados nas entrevistas, os participantes voluntários não terão os seus nomes identificado na pesquisa, sendo classificados apenas entre E1 a E09 no quadro 09, que contém o perfil dos efetivamente entrevistados, e de E10 a E12 no quadro 10, que contém o perfil dos que foram convidados a participarem, porém não atenderam o convite e/ou por força maior não puderam participar.

Quadro 9: Perfil dos Entrevistados - Realizados

Classificação Perfil

E1 Servidor do IFMT, com 06 a 10 anos de lotação dentro da instituição, ocupante da carreira de técnico administrativo e com atuação na área de Fundações de Apoio. E2 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante

da carreira de técnico administrativo e com atuação nas áreas de Gestão Administrativa e Ensino.

E3 Servidor do IFMT, com 6 a 10 anos de lotação na instituição, ocupante da carreira de técnico administrativo e com atuação na área de Inovações.

E4 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante da carreira de docente e como atuação na área de Pesquisa.

E5 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante da carreira de docente e com atuação na área de Gestão Orçamentária. E6 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante

da carreira de técnico administrativo e com atuação na área de Extensão. E7 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante

da carreira de docente e com ampla atuação em todas as área do IFMT. E8 Servidor do IFMT, com 06 a 10 anos de lotação dentro da instituição, ocupante da

carreira de técnico administrativo e com atuação na área de Empreendedorismo. E9 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante

da carreira de docente e com atuação na área de Extensão. Fonte: Elaborado pelo autor

Quadro 10: Perfil dos Entrevistados - Não Realizados

Classificação Perfil

E10 Servidor do IFMT, com mais de 11 anos de lotação dentro da instituição, ocupante da carreira de docente e com ampla atuação em todas as área do IFMT. E11 Servidor externo ao IFMT, com 06 a 10 anos de lotação na instituição, não

integra a carreira dos IFES e com atuação na área de Parcerias. E12 Servidor externo ao IFMT, com 06 a 10 anos de lotação na instituição, não

Com os potenciais entrevistas catalogados, a pesquisa encaminhou convite a todos eles por meio eletrônico, exceto o E10, que tratava-se de um ex-servidor do IFMT que já havia ocupado cargos de alta gestão no IFMT, porém já estava aposentado. Neste caso, o convite foi feito de por telefone. O E1 até o E9 os convites foram encaminhados para o endereço eletrônico (email) pessoal deles e o E11 e E12 para as suas respectivas assessorias.

Todos os convites encaminhados por email foram prontamente atendidos, necessitando apenas de ajustes de datas e/ou horários. Contudo, a mesma sorte a pesquisa não teve com o E10, que no primeiro contato colocou-se à disposição, porém não saberia informar a data e nem o horário que poderia atender o convite. Transcorrido uma semana a pesquisa buscou contato novamente com o E10, que novamente alegou que tinha interesse em auxiliar a pesquisa, porém estava com grandes atribuições e entraria em contato quando pudesse atender. A pesquisa buscou contato novamente por mais dois momentos distintos e o E10 já não respondeu.

No caso das entrevistas com E11 e E12 estava agendada para o período de 16 a 20 de março, quando foi emitido comunicado de suspensão das atividades presenciais no órgão que eles estão lotados, por prazo indeterminado.

Com E1 a E9 as entrevistas foram efetivamente realizadas e transcorreram dentro da normalidade, tendo todos os entrevistados assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE, e aceito que as entrevistas fossem gravadas. As gravações das entrevistas foram fundamentais para a conservação da fidedignidade dos dados, haja vista que as entrevistas foram concentradas e a transcrição exigiu um grande tempo da pesquisa.

Após todos os documentos coletados e as entrevistas transcritas, o pesquisador pode analisar o material de forma qualitativa, seguindo os procedimentos de análise de conteúdo de Bardin, que divide esse processo em três fases (pré-análise; exploração do material; tratamento dos resultados e interpretação).