Desenvolveu-se um texto didático, com base em autores consagrados na área, envolvendo aspectos históricos desde os primórdios do uso e manipulação do calor pelos seres humanos, desenvolvimento instrumental envolvendo fornos, termopares, balanças, até a consolidação das técnicas termoanalíticas como são conhecidas hoje, bem como o estabelecimento de instituições científicas voltadas a esta área, no mundo e no Brasil e as perspectivas futuras para essas técnicas.
Os seis experimentos propostos em forma de roteiro de prática, factíveis em tempos relativamente curtos, fáceis de executar, contextualizados, que mostraram a utilização prática dos equipamentos e demonstraram aspectos importantes da teoria envolvendo aplicações cotidianas e a possibilidade de cálculos simples, se mostraram úteis e eficientes como auxiliares no ensino de Análise Térmica.
Os materiais desenvolvidos (texto histórico, teoria e experimentos) foram organizados em forma de uma apostila para que pudesse ser aplicada com alunos de graduação, e, eventualmente, pós-graduação, para avaliar seu efeito didático. A apostila também foi considerada útil como forma de auxiliar o ensino de Análise Térmica, quando aplicado no curso de Difusão Cultural.
Os questionários mostraram que houve grande interesse e motivação por parte dos alunos, que participaram do curso. Foi possível utilizar equipamentos deforma demonstrativa possibilitando o contato de alunos de graduação com os equipamentos.
Assim, atingiu-se o propósito desse trabalho de contribuir de alguma maneira para o ensino das técnicas termoanalíticas e sua aplicação nos cursos de graduação, com um texto didático, informações históricas e propostas de experimentos didáticos.
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