O PEP em Belo Horizonte contou com a participação de um número expressivo de profissionais
atuantes na APS, que se reuniu para discutir temas de grande relevância e prevalência na prática
clínica diária.
De acordo com a opinião dos participantes da pesquisa podemos concluir que o PEP atingiu
seus objetivos enquanto ferramenta de educação permanente visando a priorizar a capacitação
de mão de obra no trabalho, além de contribuir para a satisfação no trabalho.
A avaliação do PEP por médicos atuantes na Atenção Primária à Saúde nas Equipes de Saúde
da Família de Belo Horizonte demonstra que o PEP foi uma estratégia eficaz de educação
permanente, contribuindo para a atualização profissional, troca de experiências entre
profissionais e ganho de expertise profissional.
Como a formação e familiaridade com a especialidade é um fator favorável à fixação de
médicos nas ESF, o PEP poderia ser uma ferramenta capaz de contribuir para a redução da
rotatividade médica nessas equipes.
O PEP é uma tecnologia de educação permanente entre pares, autogerida, de baixo custo que
pode se tornar uma potente ferramenta de formação e manutenção de mão de obra especializada
para o SUS.
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APÊNDICES
ANEXOS
No documento
Niriana Lara Santos Meinberg
(páginas 39-60)