7.1. CONSIDERAÇÕES FINAIS
As discussões sobre conceitos sustentáveis e, consequentemente, as construções sustentáveis, demonstram que o tema tem sido amplamente explorado atualmente e cada vez mais os sistemas de certificação, em especial o AQUA aqui estudado, tem se organizado a fim de evitar prejuízos nas esferas econômica, social e ambiental. Esses sistemas tem se tornado ferramentas importantes para a mudança de uma cultura exploradora de recursos, dos modelos tradicionais de desenvolvimento, para uma cultura de exploração responsável, sem deixar de abrir mão da qualidade de vida de seus usuários.
Os trabalhos desenvolvidos atualmente que abordam esses sistemas já se estabelecem como uma forma de obter resultados para uma edificação mais sustentável, mesmo que não seja de interesse dos empreendedores que a edificação seja certificada, mas pelo menos referenciada por ela. As determinações das escolhas de materiais e processos construtivos podem ser uma consequência de um trabalho guiado pelas medidas previstas nele.
As avaliações de desempenho dos sistemas de certificação vão se comportar como um dos principais atores nas mudanças do setor da construção civil, independente das questões em que cada empreendimento vai focalizar em todo o seu processo, seja na redução do impacto ambiental, na busca pela gestão de fontes naturais e processos organizacionais, ou pela análise do ciclo de vida e de pós-ocupação, pelos níveis de energia consumidos por cada sistema implantado, entre outros.
A partir destas considerações, esta pesquisa apresentou uma análise de desempenho de soluções ambientais adotadas em uma edificação de uma Instituição Federal de Ensino Superior e apontou diretrizes para projetos com menor impacto ambiental, baseado no Referencial Técnico AQUA. Foram apresentadas sugestões de melhorias para aumentar o desempenho da edificação existente e outras sugestões para edificações novas, que tenham as mesmas características e que tenham o interesse em adequar suas soluções de acordo com o que é exposto no RT.
Como conclusão, esse trabalho afirma que a avaliação da edificação através do Referencial Técnico AQUA – Edificações Escolares e de Escritórios (2007) por meio da aplicação do Questionário AQUA (Apêndice 01), em suas 353 medidas, mostrou-se positiva e possível de ser aplicada também em edificações novas, que sejam de características semelhantes à
estudada. Mesmo que apenas orientada pelas medidas indicadas, as edificações que tiverem ou não interesse na certificação devem se apoiar em suas recomendações e, assim, conseguirem maiores índices de desempenho ambiental, com soluções compatíveis com seu porte, sistema construtivo e partido arquitetônico.
7.2. SUGESTÕES PARA TRABALHOS FUTUROS
Após a realização deste trabalho, pode ser sugerida a realização dos seguintes trabalhos:
Estudar a viabilidade de execução das medidas sugeridas para a edificação existente;
Aplicar o Questionário AQUA (Apêndice 01) em outras edificações da UFJF para verificar a situação da qualidade dessas edificações para os critérios exigidos no RT;
Aplicar o Questionário AQUA para uma edificação de ensino em que se possa acompanhar as medidas adotadas em todo o seu ciclo de vida, aprimorando cada vez mais o diagnóstico da avaliação, mesmo sem o objetivo de certificação;
Acompanhar todo o processo do ciclo de vida de uma edificação, focando isoladamente cada pesquisa para as fases de planejamento, programa, execução, uso, operação e desconstrução.
Percebe-se, sobretudo uma grande importância das propostas contidas nessa pesquisa envolvendo as fases de concepção e elaboração de projetos, a coordenação de projetos, o setor de produção e execução da obra para garantir que as próximas etapas também sejam capazes de contemplar as medidas exigidas.
Por fim, as empresas, os empreendedores e todos os agentes envolvidos no processo de projeto podem ser influenciados positivamente por essa avaliação, despertando assim maior interesse na certificação ou em uma produção construtiva baseada nas recomendações que vão proporcionar um diferencial de mercado.
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