Conclus˜ao - AO EXPERIMENTAL DO USO DE DESKTOPS VIRTUAIS

Figura 3.14: Operac¸˜oes de leitura durante a carga do Eclipse em 25 desktops virtuais

Figura 3.15: Média de operações de E/S de leitura por aplicação e quantidade de desktops virtuais

3.7 Conclus˜ao

Este cap´ıtulo apresentou os experimentos realizados na infra-estrutura montada na Secre- taria de Informática da UFSCAR. A suite de ferramentas VMWare View Horizon foi instalada em dois servidores no data center da Secretaria de Informática. A infraestrutura é composta por um servidor HP com 2 processadores de 4 núcleos e 32 GB de memória, que executou serviços básicos da suite de ferramentas da VMware, tais como o broker, o vCenter e o Active Direc-

tory. Um segundo servidor Dell com 2 processadores de 4 n´ucleos cada e 8 GB de mem´oria foi utilizado para executar os desktops virtuais.

Um primeiro conjunto de experimentos avaliou a qualidade de experiência dos usuários com cinco softwares comumente utilizados nos laboratórios da UFSCAR: Word, Internet Explorer,

3.7 Conclus˜ao 55

Media Player, Matlab e Eclipse. Os testes foram feitos em um desktop local, e em desktops virtuais com latência de rede de menos de 1 ms, 20 ms, 65 ms, 120 ms, 250 ms e 400 ms. Foram executados, portanto, 35 experimentos, cada um replicado 10 vez. Para cada experimento uma nota media foi extra´ıda. Os experimentos mostram que, em linhas gerais, os usuários se mostraram satisfeitos para latências de até 250 ms, apesar de perceberem queda na qualidade da experiência desde os testes com latência menor que 1 ms, quando comparado ao desktop local. A exceção seria o Eclipse, que foi igualmente classificado com a mesma qualidade, comparado ao desktop local. Também percebemos que a aplicação Word demanda pouco processamento, memória e capacidade de rede. Este resultado fornece um parâmetro de desempenho m´ınimo da rede para que desktops virtuais sejam utilizados de forma satisfatória. Isto pode ser facilmente atingido quando o usuário encontra-se dentro de um campus da UFSCAR. Mesmo estando fora do campus (por exemplo, acessando de sua residência), a qualidade de experiência pode ser satisfatória se este limite for respeitado.

Um segundo experimento revelou que processador é o recurso cr´ıtico no caso do Media Player e Eclipse, permitindo até 25 desktops virtuais. O uso de memória foi mais elevado com Internet Explorer e Eclipse, chegando próximo a 95% de utilização. Este experimento traz inúmeras informações úteis para um planejamento de capacidades. Por exemplo, observa-se que como regra geral, que é poss´ıvel executar de 2 a 3 desktops virtuais por núcleo de processador com relativo grau de conforto dos usuários. Vimos no gráfico 3.13 que os mecanismos de gerência de memória do hipervisor permitem atribuir as máquinas virtuais mais memória do que a memória f´ısica existente, técnica denominada sobrecarga de memória. Que a infraestrutura deve tratar picos de operações de E/S, como é o caso do Eclise fazendo em média 1033 OIPS.

Cap´ıtulo 4

CONCLUSAO˜

A utilização de desktops virtuais transfere a complexidade de administração do ambiente computacional para uma infraestrutura centralizada, geralmente composta por um cluster de servidores conectado à Internet. Essa centralização tem demonstrado diversas vantagens, sobre- tudo na melhoria da utilização dos recursos computacionais, redução do consumo de energia, simplificação das tarefas e melhoria da eficiência de equipes de administração e manutenção de desktops, facilitando a realização de backups e atualizações de software, e tornando o ambiente dispon´ıvel e acessável a partir de qualquer local através da Internet e por meio de dispositi- vos móveis. Empresas, de modo geral já vem adotando esse modelo há algum tempo. Nas universidades, porém, o uso de desktops virtuais ainda é bastante incipiente.

O presente trabalho tem como objetivo principal avaliar o uso de uma infraestrutura de desktops virtuais para uso didático em laboratórios tomando como base o cenário da UFSCAR. Para isto, uma suite de ferramentas para virtualização de desktops foi implantada no datacenter da Secretaria de Informática da UFSCAR. A suite escolhida foi o VMWare View Horizon, compat´ıvel com a infraestrutura de software dispon´ıvel no datacenter. Analisando a biblio- grafia especializada, nota-se que a latência de rede tem sido determinante para a qualidade de experiência dos usuários. Por esse motivo, foram conduzidos experimentos para identificar as latências t´ıpicas nas instalações dos três campi da UFSCAR. Em seguida, foram executados experimentos nos quais um grupo de usuários utilizou e avaliou a qualidade do uso de desktops virtuais com um conjunto de aplicações t´ıpicas, com diferentes latências de rede. Este conjunto de experimentos permitiu identificar, para cada aplicação, qual é o impacto da latência de rede na percepção dos usuários. Um segundo conjunto de experimentos avaliou o consumo de recursos necessários para a execução de desktops virtuais. Os resultados deste segundo experimento poderão subsidiar o planejamento de capacidades futuramente em projetos de implantação de desktops virtuais na UFSCAR.

4.1 Trabalhos futuros 57

De modo geral, o presente trabalho contribui de forma bastante prática, fornecendo informações relevantes para que gestores de instituições de ensino planejem a implantação de desktops virtuais para uso em laboratórios e atividades didáticas.

4.1 Trabalhos futuros

Como poss´ıveis trabalhos futuros, pretendemos medir o consumo de recursos nos elemen- tos adjacentes da infraestrutura, tais como o broker, o textitActive Directory e vCenter. Tais componentes apresentam menor consumo de recursos e são mais escaláveis. Entretanto, seria interessante caracterizar o consumo de recursos nesses pontos. Se faz necessário, também, desenvolver um modelo espec´ıfico para avaliação da qualidade de serviço em VDI, como é o caso do modelo E, que fornece uma medida objetiva para sistemas de comunicação por voz (ITU-T, 2013). Seria interessante desenvolver algo semelhante para a entrega de desktops virtuais.

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GLOSSARIO´

HDX – Citrix High Definition User Experience ICA – Independent Computing Architecture IaaS – Infraestrutura como Servico

NIST – US National Institute of Standards and Technology PCoIP – Teradici PC-over-IP

PaaS – Plataforma como Servico RDP – Remote Desktop Protocol RDS – Remote Desktop Service RD – Desktop Remoto

ROI – Retorno sobre investimento RVD – Desktop Virtual Remoto SaaS – Software como Servico TCM – Total cost management VDI – Virtual Desktop Infrastructure

Apendice A

OARNET E O PROJETO

VDPILOT

O projeto VDPilot, iniciado pelo Concelho Consultivo do Conselho de Regentes de Ohio , é um estudo de viabilidade de uma ”nuvem de desktops virtuais”para os laboratórios e salas de aula das instituições conectadas a OARnet(OARNET, 2013c).

O Conselho de Regestes de Ohio, é um conselho consultivo nomeado pelo governador do estado de Ohio, com o conselho e consentimento do Senado. Algumas das responsablidade do conselho incluem fazer um relatório anual sobre as condição da educação no estado de Ohio e emitir uma avaliação de desempenho do reitor. O conselho também é responsável em orientar o reitor sobre questões que afetam as educação(OHIOHIGTERED, 2013).

A Rede de Recursos Acadêmicos de Ohio (OARnet), foi criada pelo Conselho de Regentes de Ohio, para oferecer aos pesquisadores o primeiro acesso ”online”ao Centro de Supercomputação de Ohio, em Columbus, nos Estados Unidos.

Atualmente o backbone da OARnet, de acordo com a figura A.1 tem quase 3 mil kilo- metros de fibra ótica escura, fornecendo conectividade as faculdades e univesidades de Ohio, escolas de educação infantil e ensino médio, emissoras públicas, centros médicos acadêmicos, e organizações parceiras de pesquisa, estaduais e federais(OARNET, 2013a).

Apendice B

PROCEDIMENTOS DE TESTES DE APLICAC¸ ˜OES

B.1 Procedimento de teste com Microsof Word

Utilizando o aplicativo MS Word o usuário abre um arquivo de texto existente e deve digitar um parágrafo no começo do documento, rolar o texto, salvar e fechar. Durante este teste o usuário deve observar a velocidade de execução das tarefas e a qualidade gráfica exibida. Manter todas as outras aplicações fechadas no desktop virtual.

Procedimentos

1.Abrir o MS Word clicando no atalho na ´area de trabalho.

2.Quando aparecer a tela entitulada Microsoft Office Activation Wizard, aperte a tecla C. 3.Maximize a janela do Word caso seja necess´ario.

4.Clicar em File -¿ Open -¿ Documents, selecionar o arquivo CF1998 e clicar em Open. 5.Caso aparecer um aviso em amarelo na parte superior da janela, entitulado Protected

View, clique em Enable Editing.

6.No in´ıcio do primeiro par´agrafo, que se encontra incompleto, digitar o texto: N´os, repre-

sentantes do povo brasileiro, reun´ıdos em Assembl´eia Nacional Contituinte para instituir em Estado democr´atico, destinado a assegurar o exerc´ıcio dos direitos sociais

7.Salvar o documento clicando em File -¿ Save as, coloque o nome diferente do original. 8.Fechar o Word clicando em File -¿ Exit.

No documento AO EXPERIMENTAL DO USO DE DESKTOPS VIRTUAIS (páginas 57-67)