CONSIDERAÇÔES FINAIS - A educação ambiental no ensino de ciências das séries iniciais das escol

Através da realização deste trabalho, foi possível perceber que a Educação Ambiental é trabalhada em todas as escolas e séries das escolas de maneira abrangente e eficaz dentro do espaço analisado, evidenciando a importância da participação da comunidade para que os resultados sejam observados. Toda e qualquer tipo de educação é de grande importância para o desenvolvimento humano, mas a EA é de grande valia para a sobrevivência neste planeta, pois enfatiza o

cuidado com o ambiente, tendo por finalidade a sua preservação e a utilização de seus recursos de maneira sustentável.

O que percebemos nesta pesquisa é que a EA é trabalhada com diferentes metodologias e conteúdos e sua interdisciplinaridade não é tão evidente, ficando na maioria das escolas isoladas nas disciplinas de ciências. A Educação Ambiental auxilia no desenvolvimento crítico e cognitivo do aluno, sendo ele capaz de avaliar, pensar, criticar e encontrar soluções para os problemas existentes na sociedade.

8 REFERÊNCIAS

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envolvimento da comunidade escolar Joaquim José da Silva Xavier Rev. Bras.

9 ANEXO(S)

Anexo 1- Questionário realizado com docentes da Educação Infantil

Este instrumento destina-se a coleta de informações que subsidiará a

elaboração do meu trabalho de conclusão de curso onde sou acadêmica

do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade

Tecnológica Federal do Paraná de Santa Helena- Paraná.

Questionário

1. Em sua escola há o desenvolvimento de atividades/projetos que

possam ser considerados como de Educação Ambiental?

( ) sim, a escola desenvolve atividades ou projetos de educação

ambiental, e essas atividades são elaboradas durante o período de

planejamento dos professores;

( ) sim, a escola desenvolve atividades de educação ambiental, mas

essas são esporádicas e elaboradas fora do período de planejamento dos

professores;

( ) não, a escola não desenvolve atividades ou projetos de educação

ambiental, e as únicas abordagens sobre o tema ocorrem durante minhas

aulas ou nas aulas de outros colegas;

( ) não, a escola não desenvolve atividades de educação ambiental, e o

tema não é abordado durante as minhas aulas.

2. Se a resposta foi sim para a questão anterior, por favor, descreva

resumidamente as atividades de educação ambiental desenvolvidas

pela escola durante os últimos dois anos:

__________________________________________________________

__________________________________________________

3. As atividades de educação ambiental desenvolvidas pela escola

são, em sua maioria, organizadas pela própria escola, ou são

organizadas por instituições externas (ex. Itaipu, Projeto Cultivando

Água Boa, Secretaria Municipal do Meio Ambiente, IAP, SANEPAR,

Faculdades, Associação de Catadores, empresas, etc.)? Em caso

de instituições externa, por favor citar a instituição, o projeto ou

atividade realizada.

__________________________________________________________

4. Essas atividades, no geral, abrangem como público-alvo: ( ) apenas

os alunos, ( ) os alunos e os professores ou ( ) toda a comunidade

escolar.

5. Essas atividades de educação ambiental normalmente envolvem: (

) todos os professores da escola; ( ) todos os professores de uma

determinada turma; ( ) apenas os professores de Ciências; ( )

professores

de

determinadas

disciplinas

(especificar):

_____________________________________________________

6. Quais dos temas abaixo você já abordou em suas aulas ou

atividades de educação ambiental, e com qual frequência? (escolha

quantas achar pertinentes).

( ) preservação de espécies ameaçadas de extinção - ( ) poucas vezes (

) várias vezes.

( ) biodiversidade - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) mata atlântica - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) floresta amazônica - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) desmatamento - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) poluição - - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) hortas/plantas medicinais - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) água/recursos hídricos - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) Reciclagem de lixo/resíduos sólidos – ( ) poucas vezes ( ) várias

vezes.

( ) energias renováveis - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) sustentabilidade - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) pegada ecológica - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) economia verde - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) consumismo - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) racismo ambiental - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) problemas sociais gerados pelo lixo - ( ) poucas vezes ( ) várias vezes.

( ) relação entre problemas ambientais e pobreza - ( ) poucas vezes ( )

várias vezes

( ) relação entre problemas ambientais e saúde - ( ) poucas vezes ( )

várias vezes

( ) relação entre consumismo e problemas ambientais - ( ) poucas vezes

( ) várias vezes

( ) problemas ambientais do município de Santa Helena - ( ) poucas

vezes ( ) várias vezes.

()outros:

__________________________________________________________

7. Durantes as atividades de educação ambiental realizadas por você,

ou pela escola, quais são as práticas pedagógicas comumente

utilizadas:

( ) aulas expositivas

( ) palestras proferidas por convidados externos à escola

( ) apresentação de vídeos (filmes, desenhos, documentários)

( ) confecção com os alunos de material informativo (ex. cartazes,

cartilhas, folhetos, etc.)

( ) oficinas

( ) gincanas

( ) aulas práticas

( ) apresentações artísticas (ex. teatros, musicais, etc.)

8. Se você marcou a opção “oficinas”, por favor, escolha quais delas

foram mais frequentes:

( ) artesanato com lixo reciclável ( ) reciclagem de papel ( ) reutilização

de óleo para a fabricação de papel, ( ) construção de hortas, ( ) outras:

__________________________________________________________

____________________________________

9. Se você marcou “gincanas”, por favor descreva resumidamente as

atividades realizadas pelos alunos:

__________________________________________________________

____________________________________

10. Se você marcou aulas práticas, por favor, descreva

resumidamente as atividades realizadas:

__________________________________________________________

________________________________________________________

11. Para quais anos do Ensino Fundamental as atividades de

educação ambiental são realizadas com mais frequência? Por favor,

cite o ano e atividade trabalhada com mais frequência.

__________________________________________________________

12. Você ou a escola, já levaram os alunos em visitas guiadas

para abordar temas da educação ambiental? Se sim, por favor

especifique o local da visita, o tema abordado e quais turmas foram

levadas.

__________________________________________________________

13. Já houve alguma inciativa entre você e seus colegas que

ministram outras disciplinas para a realização de um projeto ou

atividade de educação ambiental em conjunto? Em caso afirmativo,

por favor, relate resumidamente a experiência (mesmo que não

tenha tido êxito).

__________________________________________________________

14. Faça comentários que você achar pertinentes a respeito das

atividades de educação ambiental desenvolvidas pela escola ou por

você.

__________________________________________________________

No documento A educação ambiental no ensino de ciências das séries iniciais das escolas públicas na área urbana do município de Santa Helena-PR (páginas 40-53)