Por fim, gostaríamos de ter aprofundado mais nas questões de currículo, sabendo que é uma questão que requer muito mais estudos e pesquisas, por conter várias pesquisas, visões e estudiosos na área. Além de querer ter aprofundado em cada curso das instituições pesquisadas realizando a pesquisa com os documentos institucionais (PPP e/ou PPC) de todas as instituições. Mas devido à falta de tempo e a falta de disponibilidade de tais documentos nas paginas ou por meio dos contatos institucionais, não foi possível aprofundar no desenvolvimento da pesquisa. Porém, mesmo com o pouco tempo, e com a indisponibilidade de documentos importantes das instituições. Conseguimos reunir um conjunto de 48 documentos institucionais de 24 cursos, entre observações encontradas nos sites, ementas, PPP/PPC e matrizes curriculares. E a partir disso vimos a semelhança que todos esses cursos possuem, talvez devido as diretrizes e legislações curriculares nacionais. Além de analisar o perfil dos egressos segundo as respostas dos coordenadores, todos buscam fazer com que o formando seja capaz de entender o contexto social e cultural ao qual será inserido, para que a partir disso dê um retorno favorável a população.
Concluímos que parte significativa dos cursos de formação profissional em Educação Física investigados apresentam satisfatoriamente disciplinas e conteúdos da cultura popular, apesar de, também trabalharem com manifestações da cultura corporal e a cultura de massa que é presente em nossa sociedade.
Observamos que uma parte dos respondentes se empenhou com qualidade nas respostas ao questionário. Outros, porém, nem responderam ou o fizeram de forma incompleta, o que pode indicar que não deram a devida importância à pesquisa ou estão sobrecarregados com suas tarefas administrativas e acadêmicas.
As instituições de ensino podem abrir mais as portas para que os povos originários, quilombolas e demais etnias, pobres e ricos, portadores de necessidades especiais e não portadores, tenham o mesmo ensino, com a mesma qualidade, e o mesmo espaço em nossa sociedade. Só assim conseguiremos ser capazes de entender nossa cultura, como uma cultura popular, construída pelo povo, para o povo.
A experiência com uma pesquisa de tamanha relevância, só me fez ter mais vontade de aprofundar cada vez mais nesse âmbito acadêmico e de pesquisa. Espero ter contribuído de maneira satisfatória para o ensino profissional em Educação Física, mostrando a importância da cultura popular em sua formação.
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ANEXOS
1. QUESTIONÁRIO
QUESTIONÁRIO