CONSIDERAÇÕES FINAIS

Esse trabalho contribuirá para a conservação da biodiversidade da Mata Atlântica setentrional, cuja representatividade no Rio Grande do Norte encontra-se em fragmentos florestais como o Parque Estadual das Dunas do Natal, na medida em que este seja inserido no contexto da formação da identidade da população habitante da cidade, especificamente ao longo do entorno do Parque, por meio do reconhecimento desta espécie de lagarto como bandeira.

Além disso, este estudo subsidiará os gestores do Parque das Dunas no que se refere à participação social e à democratização da informação no processo de Gestão desta Unidade de Conservação. Assim sendo, a inserção da participação social como forma complementar de gestão desta Unidade de Conservação, bem como a implementação de uma espécie-bandeira, poderão promover a devida preservação desta espécie, das demais que habitam o Parque e do próprio Parque Estadual. Este estudo está subsidiando ainda um encaminhamento em nível municipal para a devida legalização desta espécie como símbolo deste Parque e da cidade do Natal.

REFERÊNCIAS

BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Editora Persona, 1977.

BELTRÃO, L. Folkcomunicação: teoria e metodologia. São Bernardo do Campo: UMESP, 2004.

BRASIL - SNUC. Lei n.º 9.985, de 18 de julho de 2000. institui o Sistema Nacional

de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras providências. Brasília,

DF, 2000.

BUARQUE, S. C. Construindo o desenvolvimento Local sustentável. 4. Ed. Rio de Janeiro: Guaramond, 2008.

CABRAL, M. J. O. Relação sociedade / natureza em unidades de conservação: O caso do Parque Estadual das Dunas de Natal. 1999. 145 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) – Programa Regional de Pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Universidade Federal da Paraíba, Paraíba, 1999.

CLUCAS, B; MCHUGH, K; CARO, T. Flagship species on covers of US conservation and nature magazines. Biodiversity and Conservation. v. 17, n. 6, p. 1517-1528, 2008.

CRUZ, A. M. P.; LYCURGO, T. ; MOURA, J. E. A.. Dilemas deônticos e mudanças de crenças: dádivas da moral, do direito e da religião. In: BONACCINI, et al. (Org.).

Metafísica: história e problemas. Natal: EDUFRN, 2006, p. 37-47.

CURRAN, G. Whither environmentalism? Environmental politics in the 21 century.

Social Alternatives. v. 25, n. 2, p. 48-53, 2006.

DIEGUES, A. C . O mito moderno da natureza intocada. São Paulo: HUCITEC – NUPAUB / USP, 2004.

DITT, E. H, et al. Entrevistas e aplicação de questionários em trabalhos de conservação. In: JR, L. C.; RUDRAN, R.; VALLADARES-PADUA, C. (Org.).

Métodos de estudos em Biologia da Conservação & manejo da vida silvestre.

Ed. Da UFPR, Curitiba - Paraná: Fundação O Boticário de Proteção a Natureza, 2004, p. 631-646.

EVANS, P. Além da “monocultura institucional”: Instituições, capacidades e o

desenvolvimento deliberativo. Porto Alegre. Sociologias. v. 5, n. 9, p. 20-63, jan/jun, 2003.

FRANÇA, M. A. P. D. Para rir até chorar...com a cultura popular. João Pessoa: Filipéia, 2006.

FREIRE, E.M.X. Espécie nova de Coleodactylus Parker, 1926 das dunas de Natal,

Rio Grande do Norte, Brasil, com notas sobre suas relações e dicromatismo sexual no gênero (Squamata, Gekkonidae). Boletim do Museu Nacional, Rio de Janeiro, n. 399, p. 1-14, 1999.

_______, E.M.X. Espécie nova de Coleodactylus Parker, 1926 das dunas de Natal,

no gênero (Squamata, Gekkonidae). Boletim do Museu Nacional, Rio de Janeiro, n. 399, p. 1-14, 1999.

HOEFFEL, J.L. et al. Trajetórias do Jaguary – unidades de conservação, percepção ambiental e turismo: um estudo na APA do Sistema Cantareira, São Paulo.

Ambiente & Sociedade. V. 11, n.1, p. 131-148, jan. / jun, 2008.

HOEFFEL, J. L. et al.. Trajetórias do Jaguary – unidades de conservação, percepção ambiental e turismo: um estudo na APA do Sistema Cantareira, São Paulo.

Ambiente & Sociedade. V. 11, n.1, p. 131-148, jan. / jun, 2008.

KRAFTA, L. et al. O Método da Pesquisa-Ação: um estudo em uma empresa de coleta e análise de dados. Quanti & Quali. 2007.

LEFF, H. Ecologia, Capital e Cultura: racionalidade ambiental, democracia participativa e desenvolvimento sustentável. Coleção Sociedade e Ambiente; 5Blumenau, SC: Ediurb, 2001.

LEVINE, D. M.; BERENSON, M. L.; STEPHAN, D. Estatística: Teoria e Aplicações usando Microsoft Excel em Português. Rio de Janeiro: LTC, 2000.

LEWIS, T. Evaluating conservation biology textbooks - Response. Conservation

Biology. v. 17, n. 5, p. 1203-1203, oct. 2003.

MARIN, A.A.; OLIVEIRA, H.T.; COMAR, V.. Environmental education in a context of the complexity of theoretical perception. Interciencia. v. 28, n. 10, p. 616-619, oct 2003.

MEDEIROS, M. A. de A. O lagarto do folhiço. Mossoró: Sarau das Letras, 2010. MELO, J. M. de. Comunicação Social: Teoria e Pesquisa. 6 ed. Petrópolis – RJ: Editora Vozes Limitada, 1978.

NASCIMENTO, M. A. L. do. et al. Parque das Dunas: Geodiversidade em forma de Dunas e Falésias. Natal – RN. In: XXII Simpósio de Geologia do Nordeste, Natal – RN, p. 258, 2007.

RAMBALDI, D. M. Mico-leão-dourado: uma bandeira para a proteção da Mata Atlântica. In: BENSUSAN, Nurit (Org.). Seria melhor mandar ladrilhar?:

Biodiversidade – como, para que e por quê?. São Paulo: Peirópolis; Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília. 2 ed., p. 93–103, 2008.

ROHDE, G. M. Mudança de paradigma e desenvolvimento sustentável In: CAVALCANT, C. (Org.). Desenvolvimento e natureza: Estudos para uma

sociedade sustentável. Recife / PE: INPSO/FUNDAJ, Instituto de Pesquisas Sociais, Fundação Joaquim Nabuco, Ministério de Educação, Governo Federal, p. 41-53, 1994.

SILVA, E. A. J. Dunas eólicas de Natal/RN: datação e evolução. Pós-Graduação em Geodinâmica e Geofísica. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Dissertação de Mestrado, Natal/RN,102p, 2002.

SILVA, T. S. da; CÂNDIDO, G. A.; FREIRE, E. M. X. Conceitos, percepções e estratégias para conservação de uma estação ecológica da caatinga nordestina por

populações do seu entorno. Sociedade & Natureza, Uberlândia, v. 21, n. 2, p. 23- 37, ago. 2009.

TUAN, Y. Topofilia um estudo da percepção, atitudes e valores do meio

ambiente. São Paulo / Rio de Janeiro: DIFEL, 1980.

VIANNA, I. O. A. Metodologia do trabalho científico: um enfoque didático da produção científica. São Paulo: EPU, 2001.

WILLIAMS, P. H.; BURGESS, N. D.; RAHBEK, C. Flagship species, ecological complementarity and conserving the diversity of mammals and birds in sub-Saharan Africa. Animal conservation. v. 3, p. 249-260, aug. 2000.

WOODGATE, G.; REDCLIFT, M. From a „sociology of nature‟ to environmental sociology: beyond social construction. Environmental Values, Cambridge, v. 7, n. 1, p. 3-24, 1998.

Anexo 1

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Pró – Reitoria de Pós - Graduação

Programa Regional de Pós - Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente – PRODEMA

Data:______/________/_______

Nº:_______ 1 - Nome: ______________________________ E-mail: ____________________________ 2 - Bairro em que mora: _________________________________ Tempo de moradia:____ 3- Gênero: ( ) M ( ) F Idade:______

4 - Estado Civil:

( ) Solteiro (a) ( ) Relação estável ( ) Casado (a) ( ) Desquitado (a) ( ) Viúvo (a)

5 - Profissão / ocupação:___________________________________

6 - Relação com o Parque Estadual das Dunas do Natal / RN. Quanto tempo? ( ) Gestor.____________

( ) Coopista .__________ ( ) Pesquisador.________ ( ) Estagiário.__________ ( ) Visitante.___________

( ) Liderança de Conselho Comunitário / Qual:________________.____________ 7 – Grau de escolaridade:

( ) Analfabeto (a)

( ) Ensino fundamental incompleto ( ) Ensino Fundamental Completo ( ) Ensino médio incompleto ( ) ensino médio completo

( ) Superior incompleto ( ) Superior completo ( ) Pós – graduação 8 - Renda Familiar:

( ) Menor que 1 salário mínimo ( ) Entre 1 e 3 salários ( ) entre 3 e 5 salários ( ) acima de 5 salários

Quantas pessoas contribuem com a renda familiar?_________

9 – O que você entende por Unidade de Conservação? E por Parque Estadual?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10 – Qual a importância do Parque Estadual das Dunas do Natal para:

A – A cidade do Natal?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ B – A preservação da qualidade de vida?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

C – A sua vida em particular? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ D – Outra, qual? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11 – Quais atividades você costuma realizar no Parque das Dunas? Com que

Freqüência?_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12 – Qual a importância da atividade que você realiza para a sua vida e / ou para a

preservação do Parque?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 13 – Você é favorável à preservação do Parque Estadual das Dunas? Por quê?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14 – Participa de alguma atividade realizada no Parque? Já sugeriu alguma? Caso positivo, qual o grau de aceitação?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15 – Já ouviu falar em uma espécie de lagartixa descoberta nesse Parque, que só ocorre aqui e que recebe um nome em homenagem à Natal?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16 – Já ouviu falar no lagartinho-de-folhiço? Em Caso positivo, em sua opinião, qual a

importância desse lagarto para o Parque Estadual das Dunas do Natal?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17 – O que acha da escolha de um mascote (espécie-bandeira) para simbolizar e chamar a atenção para a preservação do Parque Estadual das Dunas do Natal?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Anexo 2

file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/SEXTA%20Ecol%C3%B3gica%20Ap resenta%20Lagarto%20End%C3%AAmico%20do%20RN.html

INFORMATIVO DMA/21_ 27 DE MAIO DE 2010

PRODEMA lança campanha para divulgar lagartinho-de folhiço.

Daisy do Carmo Sousa é jornalista e tecnóloga em meio ambiente, e mestranda do Programa

de Pós-graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente – PRODEMA, sob orientação da Profa. Eliza Maria Xavier Freire, Bióloga, Mestre e Doutora em Zoologia.

Durante a SEXTA Ecológica, Daisy realizará uma palestra no auditório da OTE, Centro de Convivência, às 9:00h. No Hall de Exposições, apresentará o lagartinho e o cordel ilustrado, como parte de campanha educativa e de divulgação.

1. Como se deu a descoberta da espécie Coleodactylus natalensis – Lagarto-de-