Ao longo deste trabalho, buscou-se promover o estudo das eras geológicas, associado ao ensino de Paleontologia, através de atividades pedagógicas, que facilitassem a compreensão e assimilação do tema abordado em sala de aula, tornando-o mais interessante, prazeroso e motivador para os discentes. Após todas as observações, pesquisa e análises dos dados, chegou-se à conclusão que temas que envolvem a Paleontologia, como as eras geológicas da Terra, desperta o interesse e a curiosidade dos educandos pelo fascinante universo que envolve essa Ciência. Com base nesse contexto, também foi possível constatar que as atividades propostas tiveram a aceitação de 100% dos alunos participantes.
Durante a realização de todas as etapas da pesquisa, os estudantes se mostraram empolgados, atentos e envolvidos, principalmente nas atividades de caráter lúdico, como a construção da escala do tempo geológico no muro da escola. Constatação que nos leva a acreditar, que o desenvolvimento de metodologias lúdicas podem ser uma excelente alternativa para amenizar ou até mesmo solucionar a deficiência no ensino da Paleontologia no ensino fundamental II, devendo, portanto, se tornar uma prática constante nas escolas, tendo em vista a importância desta, no processo ensino-aprendizagem.
Contudo, ficou perceptível nesse estudo, que apesar da grande importância da
Paleontologia, seu ensino na educação básica enfrenta inúmeras dificuldades, como deficiência na produção de materiais didáticos, formação dos professores e abordagens superficiais em livros didáticos, sendo este o recurso mais utilizado nas escolas como direcionador do conhecimento.
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Apêndice A: Slides que foram utilizados na aula teórica na turma do 8° ano na E.E.E.F.M José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta-PB.
Apêndice B: Questionário aplicado a turma do 8° Ano, do ensino fundamental II.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE-UFCG CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE-CES
UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO-UAE
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Questionário sobre o tema: Eras Geológicas da Terra
1) Você já tinha ouvido falar em eras geológicas? Onde?
( )TV ( ) Filmes ( )Livros ( )Revistas ( )Museus ( )Escola ( ) Não Outros?
_____________________________________________________________________
2) O que você achou mais interessante durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas sobre eras geológicas?
( ) Aula Teórica ( ) Exposição de fósseis ( ) Vídeo ( ) Construção da régua ( ) Nenhum
Por quê?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3) Gostaria de ter mais aulas com o tema Eras Geológicas da Terra? Por quê?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4) De acordo com o que foi estudado, qual a importância de se estudar as eras geológicas? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Cuité-PB, 2016 Nome:____________________________________________________________________
ANEXO A. Modelo de declaração de autorização da instituição de ensino escolar para realização da pesquisa.
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta-PB.
DECLARAÇÃO
Eu,..., Diretor da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rolderick de Oliveira, autorizo o desenvolvimento da pesquisa intitulada: “Estudo das eras geológicas da Terra por meio da Paleontologia no ensino fundamental II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta-PB”, que será realizada com os alunos do 8º ano do ensino fundamental II, com abordagem qualiquantitativa na referida Escola, no período do primeiro semestre de 2016, tendo como orientador Marcus José Conceição Lopes e orientanda, Luana Fernanda Costa Raulino Silva, acadêmica da Universidade Federal da Paraíba- UFCG.
Cuité, ___/_______/ 2016.
_____________________________________________________ Diretor
ANEXO B. Termo de consentimento livre e esclarecido.
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Estudo: “Estudo das eras geológicas por meio da Paleontologia no ensino fundamental II, na Escola estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta-PB”.
Você está sendo convidado (a) a participar do projeto de pesquisa acima citado. O documento abaixo contém todas as informações necessárias sobre a pesquisa que estamos fazendo. Sua colaboração neste estudo será de muita importância para nós, mas se desistir a qualquer momento, isso não causará nenhum prejuízo a você. Eu,... ... ...portador da cédula de identidade, RG ..., e inscrito no CPF/MF... nascido(a) em _____ / _____ /_______, abaixo assinado(a), concordo de livre e espontânea vontade em participar como voluntário(a) da pesquisa: “Estudo das eras geológicas por meio da Paleontologia no ensino fundamental II, na Escola estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta-PB”. Declaro que obtive todas as informações necessárias, bem como todos os eventuais esclarecimentos quanto às dúvidas por mim apresentadas.
Estou ciente que:
I) O estudo se faz necessário para que se possam promover o contato dos educandos com a Paleontologia em sala de aula através de metodologias lúdicas e prazerosas, como também divulgar de um modo geral a importância dessa ciência para a sociedade.
II) O estudo emprega técnicas de entrevistas, bem como observações diretas, sem riscos de causar prejuízo físico, sendo o maior risco o de você sentir-se constrangido (a);
III) Caso você concorde com a execução do estudo, será convidado (a) a participar de várias tarefas, como entrevistas por meio de questionários e atividades com o tema que envolve a tema Paleontologia.
IV) Tenho a liberdade de desistir ou de interromper a colaboração neste estudo no momento em que desejar, sem necessidade de qualquer explicação;
V) A desistência não causará nenhum prejuízo à minha saúde ou bem estar físico; VI) Os resultados obtidos durante este ensaio serão mantidos em sigilo, mas concordo que sejam divulgados em publicações científicas, desde que meus dados pessoais não sejam mencionados;
VII) Caso eu desejar, poderei pessoalmente tomar conhecimento dos resultados,
ao final desta pesquisa.
( ) Desejo conhecer os resultados desta pesquisa. ( ) Não desejo conhecer os resultados desta pesquisa.
X) Caso me sinta prejudicado (a) por participar desta pesquisa, poderei recorrer ao CEP/HUAC, do Comitê de Ética em Pesquisas em Seres Humanos do Hospital Universitário Alcides Carneiro, ao Conselho Regional de Medicina da Paraíba e a Delegacia Regional de Campina Grande.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE HOSPITAL UNIVERSITARIO ALCIDES CARNEIRO Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos
Rua: Dr. Carlos Chagas, s/ n, São José. CEP: 58401 – 490. Tel: 2101 – 5545, e-mail: cep@huac.ufcg.edu.br. Cuité, _______de __________________ 2013. Participante:_________________________________________________________ Testemunha 1: ___________________________________________________________________ Nome / RG / Telefone Testemunha 2 : ___________________________________________________________________ Nome / RG / Telefone
Responsável pelo Projeto:
___________________________________________________________________
Telefone para contato e endereço profissional: Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Educação e Saúde – CES, Campus Cuité, Olho D´Água da Bica
FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA NA FONTE Responsabilidade Jesiel Ferreira Gomes – CRB 15 – 256
S586e Silva, Luana Fernanda Costa Raulino.
Estudo das eras geológicas da Terra e da Paleontologia, no ensino fundamental II, na escola José Rolderick de Oliveira, Nova Floresta - PB. / Luana Fernanda Costa Raulino Silva. – Cuité: CES, 2016.
65 fl.
Monografia (Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas) – Centro de Educação e Saúde / UFCG, 2016.
Orientador: Marcus José Conceição Lopes.
1. Tempo geológico. 2. Atividades pedagógicas. 3. Temas paleontológicos. I. Título.