A inclusão dos alunos com necessidades especiais está em constante transformação e formação no que diz respeito a incluir no ensino regular. As crianças com necessidades especiais ainda encontram muitas dificuldades no meio do caminho, dificuldades essas que podem ser superadas com a colaboração em conjunto da família, da escola e dos professores.
A educação continuada dos professores voltada para a Educação Inclusiva é de extrema importância no que diz respeito às necessidades dos alunos e suas aprendizagens, sendo importantes as amplificações das aprendizagens em relação aos recursos e estratégias de trabalho, sendo eles trabalhados com a diversidade. O docente precisa buscar sempre pela inovação e inserção desses alunos no contexto escolar, pois é a partir desta interação entre professor e aluno que a inclusão se fará efetiva. Deste modo, se faz necessário o trabalho de toda a equipe escolar e familiar, para que o ensino e aprendizagem, a socialização, e o desenvolvimento dos alunos inclusivos se transformem a cada dia mais e sejam mais aceitos.
Portanto, fica evidente a importância da inclusão de crianças com necessidades especiais no âmbito da educação infantil, de forma que se inclua na sociedade desde mais tenra idade, para que haja interação e agregação a todos do meio social em que está inserido, seja no meio familiar ou escolar. Assim, a educação inclusiva vem demonstrando a necessidade do incluir, que dentro do contexto se obrigue a repensar sobre as diferenças, pois cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprias.
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