O acesso ao computador, na escola e em casa, é cada vez mais uma realidade na nossa sociedade.
Pensamos que este estudo poderá constituir um ponto de partida para identificar as atitudes dos alunos do 1º Ciclo face à utilização efectiva do Magalhães na sala de aula, numa área mais abrangente.
O desenvolvimento e acesso às TIC tornam-‐se numa tendência a não descurar em futuras investigações. A realização e divulgação de investigações neste domínio são cruciais para motivar os docentes pouco adeptos da utilização das novas tecnologias em contexto de sala de aula.
Este estudo permitiu-‐nos verificar e conhecer as atitudes dos alunos do 1º Ciclo, relativamente ao uso do Magalhães na sala de aula, nomeadamente na aprendizagem e exploração de várias ferramentas digitais.
Perante os resultados obtidos, somos levados a acreditar que o Magalhães poderá promover a mudança de atitudes nos alunos do 1º Ciclo e, deste modo, constituir um instrumento útil para despertar o interesse e motivação dos alunos para as suas aprendizagens.
O uso do Magalhães para abordar novos conteúdos nas diversas áreas disciplinares e não disciplinares poderá constituir um desafio para muitos docentes e investigadores.
Embora reconheçamos a relevância desta investigação, as conclusões estão condicionadas, pelo facto de se tratar de um estudo de caso, com uma amostra reduzida e, portanto, dificilmente generalizáveis.
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Brincar no tapete ou jogar computador. In Diciopédia 2008 [DVD-‐ROM]. Porto: Porto Editora, 2007. ISBN: 978-‐972-‐0-‐65263-‐8
Computador. In Diciopédia 2008 [DVD-‐ROM]. Porto: Porto Editora, 2007. ISBN: 978-‐972-‐ 0-‐65263-‐8
Diciopédia. In Diciopédia 2008 [DVD-‐ROM]. Porto: Porto Editora, 2007. ISBN: 978-‐972-‐0-‐ 65263-‐8
PowerPoint. In Diciopédia 2008 [DVD-‐ROM]. Porto: Porto Editora, 2007. ISBN: 978-‐972-‐0-‐ 65263-‐8
Word. In Diciopédia 2008 [DVD-‐ROM]. Porto: Porto Editora, 2007. ISBN: 978-‐972-‐0-‐ 65263-‐8
Anexos
Anexo I
Pedido de autorização para realização do estudo no Agrupamento de Escolas X
Ex. mo Sr. Director do Agrupamento X
Assunto: Autorização para realização de um estudo com o computador Magalhães
Anexos: Estrutura das sessões
Ex. mo Sr. Director X,
Com o objectivo de realizar uma investigação, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Tecnologia Educativa, na Universidade do Minho, intitulado “As atitudes dos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico face à utilização do computador Magalhães: estudo de caso”, venho solicitar autorização a V. Exª para realizar um estudo na turma X da Escola X. O mesmo consiste na realização de algumas actividades no âmbito do programa do 2º ano de escolaridade, utilizando o Magalhães. A professora da respectiva turma manifesta-‐se disponível para que possa realizar o estudo, com data a marcar posteriormente.
Estando a exercer funções docentes no agrupamento, seria uma mais valia ter a possibilidade de realizar o estudo numa das escolas do mesmo. Este estudo será realizado além do meu horário, sem interferir com o meu trabalho como docente do agrupamento. Todos os dados recolhidos destinam-‐se a desenvolver a investigação, pelo que o anonimato e a confidencialidade serão mantidos na publicação dos resultados.
Grata pela atenção dispensada. Mostro a minha inteira disponibilidade para qualquer esclarecimento adicional relativo a este assunto.
Com os melhores cumprimentos,
Pede deferimento,
Braga, 1 de Janeiro de 2010 Anabela Merrelho
Anexo II
Pedido para avaliação dos instrumentos de recolha de dados
Anabela de Abreu Merrelho
Mestranda em Ciências da Educação-‐Especialização em Tecnologia Educativa, Universidade do Minho
Nº pg12265
E-‐mail: amerrelho@gmail.com
Ex.mo Sr. Professor Doutor X
O meu nome é Anabela Merrelho e neste momento frequento o 2º ano do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Tecnologia Educativa, na Universidade do Minho. Tenho como orientador o Professor Doutor Paulo Dias, que me indicou alguns nomes e contactos de especialistas para quem poderia enviar o guião das entrevistas de forma a poder ser validado.
Este estudo visa averiguar e descrever as atitudes dos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico relativamente à utilização do computador Magalhães, atentando nos comportamentos e reacções dos mesmos aquando a realização de actividades em diversos programas. Este projecto de investigação baseia-‐se na participação activa dos alunos, com recurso à observação directa, ao diário de bordo, aos trabalhos realizados pelos sujeitos e à realização de entrevistas. Com a realização do estudo, pretende-‐se averiguar se:
-‐ Os alunos estão receptivos e motivados para a utilização do Magalhães na sala de aula; -‐ A utilização do Magalhães em contexto de sala de aula promove a mudança de atitudes nos alunos relativamente ao seu próprio processo de ensino-‐aprendizagem;
-‐ O Magalhães constitui um instrumento pedagógico susceptível de promover o desenvolvimento de competências do 1º Ciclo do Ensino Básico.