A presente Dissertação deve, pois, ser entendida como uma reflexão a propósito da forma como as TIC devem fazer parte do quotidiano de um professor de Espanhol Língua Estrangeira.
O Estágio Pedagógico pretende ser a etapa inicial de estudo e reflexão de uma professora de E/LE, pensando que a profissão em questão deve ser projectada ao longo da vida, tendo como princípio uma constante actualização e aperfeiçoamento dos conhecimentos.
Este ano lectivo foi um ano muito trabalhoso, mas acima de tudo muito gratificante. Foi muito trabalhoso porque, para além de ser o ano de Estágio Pedagógico, foi um ano em que, enquanto professora contratada, me foram atribuídos muitos níveis de E/LE. Apesar de tudo, foi um ano muito recompensador e gratificante por assistir ao envolvimento e crescimento no processo de aprendizagem dos alunos inscritos em E/LE. Falo de uma envolvência e crescimento dos alunos, pois enquanto professora, leccionei todos os conteúdos programáticos a que me propus nas planificações anuais para os diferentes níveis e ainda desenvolvi algumas actividades que constaram do plano anual de actividades da escola: concurso de postais de Natal; participação na Missa de Natal com uma música espanhola; cantar de um “Villancico de Navidad”; Comemoração do “Día de Reyes”; concurso de carta aos Reis Magos e participação na Semana Cultural com pequeno-almoço à espanhola, teatro, recitação de dois poemas (Pablo Neruda e Gabriela Mistral) e canções em espanhol.
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Anexos
Anexo I
Vários vídeos apresentados disponíveis em: http://www.youtube.com/
Acedido a 29 de Maio de 2011, disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=O0u5hRqRsSs
Acedido a 29 de Maio de 2011, disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=kDuiZvDM_R0
Acedido a 29 de Maio de 2011, disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=1N8MPp4SkZg&feature=related
Acedido a 29 de Maio de 2011, disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=KGGk5XkyTwE
Acedido a 29 de Maio de 2011, disponível em:
85
Anexo II
86
Morgadez, M. d. P., Moreira, L. & Meira, S. (2009). ES-PA-ÑOL Tres Pasos 10. º. Porto: Porto87
Anexo III
Morgadez, M. d. P., Moreira, L. & Meira, S. (2010). ES-PA-ÑOL Tres Pasos 11. º. Porto: Porto Editora. P. 55.
Anexo IV
Acedido a 22 de Maio de 2011, disponível em: http://www.elsuenodemorfeo.com
Acedido a 22 de Maio de 2011, d
isponível em:
http://www.todomusica.org/el_sueno_de_morfeo/
Acedido a 22 de Maio de 2011, disponível em:
88
Anexo V
Morgadez, M. d. P., Moreira, L. & Meira, S. (2010). ES-PA-ÑOL Tres Pasos 11. º. Porto: Porto Editora. P. 103.
89
Anexo VI
90
Morgadez, M. d. P., Moreira, L. & Meira, S. (2010). ES-PA-ÑOL Tres Pasos 11. º. Porto: PortoEditora. P. 136-137.
Acedido a 22 de Maio de 2011, disponível em:
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Anexo VII
Exercício com quadro interactivo (actividade original)