A presente pesquisa teve como objetivo geral verificar as condições de tradução e adaptação da escala de Dependência de Substâncias do MCMI-III para o Brasil. Neste sentido, buscou-se avaliar os aspectos psicométricos da versão traduzida para o português. Espera-se que o estudo contribua para a ampliação das discussões sobre transtornos de personalidade e, futuramente, para a instrumentalização de profissionais que lidam com essa questão.
No que se refere às verificações propostas, acreditamos que as mesmas tenham sido respondidas satisfatoriamente, com resultados que respaldam a utilização dessa versão para a continuidade de estudos com o instrumento. No entanto, a exploração da escala de Dependência de Substâncias foi apenas uma parcela ínfima de todo o trabalho que ainda está por ser realizado.
92 A principal dificuldade para o desenvolvimento dos próximos estudos, imaginamos, será a mesma com a qual nos deparamos no início dos nossos trabalhos: o diagnóstico de transtornos de personalidade. Nesta etapa, optamos por explorar a escala de Dependência de Substâncias por ser este um diagnóstico mais facilmente certificado. No entanto, os estudos ulteriores precisarão do difícil estabelecimento de diagnósticos como os de personalidade anti-social, transtorno do estresse pós-traumático, entre outros quadros apresentados por Millon. Urge, portanto, que as discussões sobre os transtornos da personalidade amadureçam e resultem em maior conhecimento sobre esse controverso aspecto do homem.
Positivamente, destaca-se, sem dúvidas, a dimensão do estudo, seja pela abrangência nacional, seja pelo envolvimento de um grande número de instituições (de ensino e de saúde), participantes, profissionais e de estudantes. Estes últimos, estudantes e profissionais, ganham importância maior quando verificamos que o vultoso número de protocolos coletados foi acompanhado por uma qualidade inestimável para a pesquisa: o cuidado, que se apresentou desde a preparação para a coleta até a conferência de cada uma das folhas de respostas digitadas e categorizadas, fazendo com que, antes de ser um “perfil” ou conjunto de pontuações em escalas, cada participante fosse uma pessoa o qual, temos certeza, será beneficiado com a disponibilização desse instrumento.
A participação dos profissionais (e dos futuros psicólogos) também foi bastante significativa pelo fato de permitir que o estudo se desenvolvesse dentro de uma realidade profissional, tão próximo de uma prática que muitas vezes é alijada da pesquisa, o que acaba por gerar produtos que apenas teoricamente podem ser aplicados. A despeito de todas as dificuldades enfrentadas, hoje nos certificamos de que o instrumento com o qual trabalhamos não foi idealizado, e poderá, tão logo sejam
93 finalizados seus estudos de equivalência, ser aplicado em diferentes contextos sociais e profissionais. Talvez seja esse o maior mérito do estudo.
Tendo relação direta com a dimensão do inventário e do estudo realizado e, ainda, com o interesse em instrumentalizar profissionais e pesquisadores, outro ponto focado no desenvolvimento da pesquisa foi a produção científica e divulgação dos achados. Tal ideia fica evidente quando se observa o grande número de trabalhos levados a eventos nacionais e internacionais, além de artigos publicados ou em vias de o ser. Acreditamos que tal divulgação pode ser um dos grandes impulsionadores para a discussão acerca da teoria de Millon e da avaliação da personalidade no Brasil.
94
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107
ANEXOS
Anexo 1
109
Anexo 2
110 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE