O crescimento da demanda por energia no mundo, e seus impactos decorrente, e a necessidade da redução dos insumos de produção, tem impulsionado os consumidores a buscarem uma gestão energética mais eficiente. Assim, foi desenvolvido neste trabalho um estudo de caso para a avaliação da gestão energética na Escola Franciscana Imaculada Conceição localizada em Dourados no estado do Mato Grosso do Sul. Para que se pudesse avaliar o uso da energia e os potenciais para a redução dos custos com energia na unidade consumidora analisada, foi realizada uma análise sobre enquadramento tarifário e contrato de demanda, determinado os indicadores de gestão energética fator de carga, preço médio, consumo e custo específico, além de realizado o rateio de consumo e custo da energia elétrica entre os setores da escola.
A unidade avaliada possui 225 kVA em transformação de energia, 135 kW de demanda contratada e encontra-se enquadrada na modalidade tarifária horária verde, subgrupo A4, sendo alimentada na tensão de 13,8 kV. No período de análise, janeiro a dezembro de 2016, a unidade apresentou consumo total de energia de 205.798,00 kWh e despesas com as faturas de energia de R$ 153.239,60.
Na análise do enquadramento tarifário, verificou-se que a opção pela modalidade horária azul representa um aumento de 8,56% no faturamento com energia elétrica em relação ao atual contrato.
Quando simulada a demanda contratada, para a verificação da condição mais econômica, verificou-se que alteração do contrato atual de 135 kW para 190 kW propicia uma economia anual de R$ 4.348,39.
Obtidos os índices de gestão energética, verificou-se que a média do custo específico é de R$ 9,81/aluno e que a média do consumo específico é 13,21 kWh/aluno, porém observa-se que há grandes variações em este valor e os obtidos para cada mês.
Para o preço médio da energia, verificou-se uma variação de 24%, ou seja, o kWh de energia mais barato foi de R$ 0,69, enquanto que mais caro alcançou R$ 0,86.
Concluído este trabalho, recomenda-se para trabalhos futuros, que sejam desenvolvidos outros levantamentos e avaliações no sentido de relacionar os
indicadores propostos aos setores da unidade, propiciando, assim, uma análise mais detalhada do impacto de cada setor do rateio no custo específico e no preço médio da energia da escola.
Recomenda-se, ainda, que seja ampliada a avaliação da gestão energética desenvolvida neste trabalho para se verificar a influência dos efeitos do consumo e da eficiência dos equipamentos de iluminação, condicionamento de ar e outros instalados na escola.
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