Não sei se considero como projetos, mas nós trabalhamos com programas, como PROMI e Jovem de Futuro, que são intervenções na leitura, escrita e na matemática Esses

programas são aplicados iguais para todos os turnos. Sim existe rotatividade de professores e isso atrapalha muito. A rotatividade ocorre por falta de concurso público, o governo fica só contratando celetistas, temporariamente. No ano de 2015 tivemos disciplinas que ficaram sem professores o primeiro semestre inteiro. Isso atrapalha aprendizagem devida mudança de metodologia, a forma que o professor trabalha com o aluno, tudo interfere inclusive na evasão.

VD- Na verdade os projetos são mais internos, nós participamos de programas do governo como PROMI e Mais Educação. São trabalhados igualmente em todos os turnos. Existe rotatividade e é uma questão da Secretaria de Educação do Estado, por que todo ano tem teste seletivo, aí esses professores, alguns permanecem outros não. Acredito que contribua

um pouco para questão da evasão escolar.

C1- Sim, trabalhamos com projetos. O Mais Educação para alunos do 9° ano (ensino fundamental) e Jovem de Futuro que contempla alunos do ensino médio visa melhorar a frequência escolar e desempenho dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Para que eles sejam avaliados pela Prova Saebi ao final do ano. Essa prova é aplicada pela Secretaria de educação do Estado. Os projetos são iguais para todos os turnos. Sim a rotatividade existe, com certeza. Temos um quadro grande de professores substitutos e por conta disso temos dificuldade na questão da lotação. De um ano para outra troca muito os professores. A rotatividade influencia na evasão, passamos primeiro semestre do ano de 2015, com carência de professores de biologia e educação física no turno noite. Os professores dessas disciplinas só foram contratados agora, no segundo semestre. Isso desestimula o aluno e o desmotiva a ir para escola.

C2- A escola trabalha com programas e projetos. Dentre os programas a escola trabalha com o Jovem de Futuro e Mais Educação. Os projetos estão incluídos dentro do PROMI que neste ano de 2015 se desvinculou e ficou somente Jovem de Futuro, cuja principal meta é sanar as dificuldades encontradas em Língua Portuguesa e Matemática do ensino médio. Os projetos são iguais para todos os turnos. Existe muita rotatividade atualmente. Para questão da evasão escolar a rotatividade, talvez não contribua tanto. No meu ponto de vista as causas da evasão são outras, eu não atribuo à rotatividade de professores. A questão da rotatividade é do próprio Governo do Estado que não faz concurso público ou não tem professores efetivos do quadro para atender a demanda de todo estado do Piauí.

Fonte: Entrevistas realizadas em Dezembro/2015

Conforme as respostas das pessoas que compõem a gestão escolar, não ficaram claro que a escola trabalhe com projetos, pois o que foi exposto em suas afirmações são os programas desenvolvidos pelas políticas governamentais de assistência às escolas. Espera- se que a escola tenha em seus Planos Políticos Pedagógicos projetos a serem desenvolvidos ao longo do ano, independente dos programas implementados pelos governos através das Secretarias de Educação. Conforme Lopes:

Os projetos aparecem como um veículo para melhorar o ensino e como distintivo de uma escola que opta pela atualização de seus conteúdos e pela adequação às necessidades dos alunos e dos setores da sociedade aos quais cada instituição se veicula (2012).

Os projetos surgem como uma alternativa a mais para que a escola utilize e possa trazer para o aluno conteúdos a serem compreendidos por eles, possibilitando uma maior participação e integração do educando.

Observamos que a rotatividade de professores é uma realidade que faz parte da vida desta escola e de acordo com as informações dos professores, há quem acredite que ela poderá interferir na evasão, porém alguns acreditam que nem tanto. A questão da rotatividade dos docentes também requer atenção e, tanto quanto possível, deveria ser diminuída em muito. Paulina nos afirma que a rotatividade dos docentes é

É uma realidade da Educação pública brasileira: o quadro docente está sempre mudando. Alguns professores ficam pouco tempo na escola porque podem pedir transferência para outra unidade e outros passam pelas salas de aula para substituir colegas que estão de licença. Mas essa rotatividade está longe de ser positiva. Quem fica apenas algum mês com uma turma não cria vínculos com os alunos - o que compromete a aprendizagem pela falta de interação e continuidade no trabalho pedagógico - nem com a comunidade, prejudicando assim a construção da identidade escolar (2009).

Em grande ou em pequena escala, a rotatividade influencia na evasão pelo fato do professor não criar vínculo com o meio escolar e dificultar o processo de ensino, quebrando, na maior parte das vezes, a continuidade do trabalho pedagógico.

3.1.2.2 FD: “Entendimento referente à evasão escolar, no âmbito da escola em estudo”.

Neste tópico de formação discursiva (FD), procuramos descobrir os motivos da evasão escolar na escola Beija Flor. Há um conjunto de dúvidas que vamos querer ver esclarecidas, nomeadamente: A escola tem algum projeto com objetivo de combater a evasão? Que providências a gestão toma quando é comunicada da evasão dos alunos? Como é a atuação da coordenação no acompanhamento dos discentes? Como a escola se organizava em 2011, ano que apresentou menor índice de evasão? O que poderá ser feito para melhorar o que a escola oferece a toda comunidade escolar?

Na tabela de número 6 saberemos as repostas do Grupo Gestor da escola Beija Flor referente à evasão escolar na referida escola, às dúvidas apresentadas no parágrafo anterior.

Tabela 6. Depoimento dos Gestores na FD “Entendimento referente à evasão escolar, no âmbito da escola em estudo”.

D- Um dos maiores problemas da evasão, principalmente à noite, eu considero a questão