D E ONDE FALAM : C ARACTERIZANDO O AMBIENTE

Os sujeitos participantes dessa pesquisa fazem parte de quatro departamentos distintos da UFPR e dois setores, mas tem em comum, o fato de serem professores do curso de Licenciatura em Matemática da referida instituição.

Os departamentos em que os professores atuam são:

• Departamento de Matemática;

• Departamento de Desenho;

• Departamento de Teoria e Prática de Ensino;

• Departamento de Planejamento e Administração Escolar.

A UFPR, possivelmente por questões políticas, possui o Departamento de Desenho independente do Departamento de Matemática. Os Departamentos de Matemática e Desenho pertencem ao Setor de Ciências de Exatas. Já os departamentos de Teoria e Prática de Ensino e de Planejamento e Administração Escolar, pertencem ao Setor de Educação.

Tais professores foram escolhidos – se é que se pode dizer que foi uma escolha – por fazerem parte de um grupo que estudou a reformulação curricular do curso de Licenciatura em Matemática. Esclarecimentos sobre tal reformulação, são detalhados no item 3.4.

Acreditando na importância da formação em Geometria e na especificidade de tal formação para professores de Matemática, eis a seguir, características do local onde atuam os professores – departamentos ou setores aos quais pertencem.

3.2.1 D

M

UFPR

O curso de Matemática da UFPR foi criado em 1940, já o Departamento de Matemática teve seu início de funcionamento em 1973, quando foi instituído o Setor de Ciências Exatas. Atualmente, localiza-se no terceiro andar do Edifício da Administração do Centro Politécnico. O Departamento possui os cursos de Matemática – Licenciatura e Bacharelado – e Matemática Industrial.

Atualmente, conta com um corpo docente composto por quarenta e quatro professores efetivos e doze substitutos. Atende vinte e cinco cursos em diferentes áreas:

• Agronomia

• Biologia

• Comércio Exterior

• Desenho Industrial

• Economia

• Engenharia Cartográfica

• Engenharia Civil

• Engenharia Elétrica

• Engenharia Florestal

• Engenharia Mecânica

• Engenharia Química

• Estatística

• Física

• Geografia

• Geologia

• Informática

• Licenciatura em Química

• Matemática (Licenciatura e Bacharelado)

• Engenharia Industrial Madeireira

• Zootecnia

• Engenharia Ambiental

• Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia

• Matemática Industrial

• Ciências do Mar

O Departamento de Matemática possui dois tipos de pós-graduação: Curso de Especialização para Professores de Matemática (lacto sensu) e Mestrado e Doutorado (stricto sensu).

Os cursos de Mestrado ofertados pelo departamento são:

• Mestrado em Métodos Numéricos, (em parceria com o Centro de Estudos de Engenharia Civil - CESEC);

• Mestrado em Matemática Aplicada;

Os cursos de Doutorado ofertados pelo departamento são:

• Doutorado em Métodos Numéricos e Engenharia, (em parceria com o CESEC);

O curso de Matemática iniciou adaptações em 2003 e desde então, está passando por um processo de reformulação curricular para se adequar à nova legislação. Desde 2006, os alunos ingressam no novo currículo e, futuramente, o currículo antigo será extinto.

Atualmente o vestibular para o curso de Matemática é realizado em três etapas. Após o primeiro semestre de aula somente os alunos que apresentarem melhor rendimento permanecem no curso. Outras informações sobre este processo de mudança são apresentadas no item 3.4.1.

3.2.2 D

D

UFPR

Devido a Reforma Universitária ocorrida na UFPR em 1971, foi criado Departamento de Desenho e Geometria Descritiva. Dois anos depois, foi criado o Setor de Ciências Exatas, o Departamento de Matemática, que se dividiu em dois departamentos: Matemática Aplicada e Desenho; e Matemática. Após isto, em abril de 1974, foi criada e aprovada pelo Conselho Setorial do Setor de Exatas, uma nova estrutura departamental para o Setor, por força de uma determinação do Conselho Federal de Educação, passando então a existir o Departamento de Desenho, com a denominação e forma atuais^.

O Departamento de Desenho localiza-se no terceiro andar do Edifício da Administração do Centro Politécnico. Atualmente conta com um corpo docente composto por quatorze professores efetivos e cinco substitutos. Atende cursos das áreas de Ciências Exatas, Humanas, Tecnológicas, Agrárias e da Terra, ofertando as seguintes disciplinas:

• Geometria Descritiva

• Desenho Técnico

• Geometria Descritiva

• Desenho Técnico I, II e III

• Perspectivas

• Projeções Cotadas

• Geometria Descritiva I e II

• Estruturas e Técnicas de Apresentação de Projetos

• Projetos Integrados em Geometria

• Desenho Técnico A

• Geometria Descritiva e Desenho Técnico I e II

• Geometria Descritiva e Perspectiva

• Geometria Descritiva A

• Desenho Geométrico A

• Geometria Descritiva e Desenho Técnico

• Desenho Técnico

• Elementos de Geometria

• Técnicas de Representações Industriais

O Departamento de Desenho oferta o curso de pós-graduação (lacto sensu) intitulado Expressão Gráfica no Ensino, subdividido nas linhas de pesquisa:

Geometria e Computação Gráfica.

3.2.3 O S

E

O Setor de Educação da UFPR localiza-se no Edifício D. Pedro I, 2º andar, no centro de Curitiba. É responsável pelo curso de Pedagogia e oferece disciplinas para todos os cursos de licenciatura.

Fazem parte do Setor de Educação os Departamentos de Planejamento e Administração Escolar, Teoria e Fundamentos da Educação e Teoria e Prática de Ensino.

Desde 1984, possui o curso de Mestrado em Educação; e em 2001, foi criado também o Doutorado. Atualmente, o Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) possui três Áreas Temáticas, subdivididas em linhas de pesquisa como segue:

• Área Temática Escola Cultura e Processo de Ensino-Aprendizagem que possui as Linhas de Pesquisa: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano; Educação Matemática; Cultura, Escola e Ensino.

• Área Temática História da Educação que possui a Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação.

• Área Temática Educação e Trabalho que possui as Linha de Pesquisa:

Mudanças no Mundo do Trabalho e Educação; Políticas e Gestão da Educação; Educação, Saúde e Trabalho.

O setor responsável pela Revista Educar, lançada na década de setenta, e que atualmente possui circulação nacional.

3.3 Q

: O