D ESENVOLVIMENTOS FUTUROS

Por forma a completar este trabalho e a torná-lo mais abrangente, entende-se como necessário efetuar mais avaliações. Seria útil:

 Efetuar avaliações do isolamento sonoro a ruídos de condução aéreo padronizado a portas de salas de aula de outras faculdades próximas à FEUP;

 Efetuar avaliações do isolamento sonoro a ruídos de condução aérea padronizado a portas de salas de aula de escolas secundárias reabilitadas recentemente pelo Parque Escolar;

 Alargar o estudo realizado na sala B024 para salas de aula com apenas uma porta, avaliando parâmetros acústicos como o ruído de fundo, os níveis de pressão sonora e o índice de isolamento sonoro a ruídos de condução aérea;

 Realizar inquéritos de avaliação subjetiva aos utilizadores da sala de aula em estudo, permitindo avaliar o nível de incómodo sentido pelos utilizadores do espaço face ao ruído proveniente do exterior. Nesta situação seriam pronunciadas algumas palavras na sala de aula, previamente selecionadas, e os ouvintes presentes na sala redigiriam para cada palavra proferida o que realmente entenderam. No final seriam correlacionadas as palavras redigidas pelos ouvintes com os dados efetivamente corretos;

 Avaliar o índice de isolamento sonoro a ruídos de condução aérea da sala de aula em estudo com um novo modelo de porta, com maior redução sonora do que as portas atualmente existentes na sala.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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