28 De acordo com o estabelecido no PNE (2014-2024), na meta 19, que, no prazo de dois

anos, a contar de sua publicação, deve ocorrer, com base em Leis próprias, a efetivação da gestão democrática da educação e do ensino, cada município deverá criar seu próprio conselho. Em Três Lagoas foi criado no ano de 2010 com Lei própria ( Lei nº 2.443/2010) o Conselho Municipal de Educação, conforme estava prevista na lei orgânica do município, com respaldo na constituição Federal de 1988, na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96 e no Plano Nacional de Educação, na meta 19. O Conselho Municipal de Educação (CME) é definido como um órgão de representação da sociedade, intermediando-a com o estado e o município, por meio da participação, de discussões e definições das Políticas Municipais da Educação, buscando constituir espaços democráticos, com o objetivo da melhoria da educação dos município.

Com esse entendimento, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SEMEC juntamente com o Conselho Municipal de Educação, cumprem a legislação e propõem sugestões para a melhoria da qualidade da Educação, por meio de publicações decretadas através de Decretos, Deliberações, Resoluções, Normativas e Pareceres.

Antes de falarmos sobre as leis municipais é importante conceituar esses documentos, bem como explicitar a quem compete tais ordenamentos jurídicos:

• o decreto trata-se de um ato emitido pelo chefe do poder executivo - Prefeito; • a deliberação é um ato administrativo decisório, emitido pelo Prefeito, CME e pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura;

• a resolução trata-se de uma norma cujo alcance está limitado ao contexto do serviço em questão e seu cumprimento é de caráter obrigatório, essa resolução pode ser realizada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura, e pelo Conselho Municipal de Educação e Cultura,

• o documento normativo estabelece regras, diretrizes ou características para cumprimento de uma determinada atividades;

• o parecer é a manifestação especializada sobre determinado assunto.

É importante salientar, que o município de Três Lagoas possui um acervo desses documentos citados que estabelecem procedimentos a serem cumpridos no âmbito educacional, enfatizando que todos se encontram publicados no diário municipal de Três Lagoas - ASSOMASUL

Nesse contexto, confirmamos que as instituições educacionais são regidas por um documento legal, sendo o Regimento Escolar que fixa a organização administrativa, didática, pedagógica e disciplinar, regulando suas relações com o público interno e externo. O Regimento é um documento que irá nortear a gestão educacional com ênfase no processo de ensino e

aprendizagem, seu objetivo é contribuir com normas que define a organização e o funcionamento da Unidade Educacional. Além da garantia e responsabilidade, o Regimento pauta-se em discussão democrática, sendo necessário que ele seja “popularizado”, isto é, seu conteúdo não pode ser negado e seu acesso deve estar disponível a toda comunidade interna e externa.

Outro documento fundamental para a escola, é o Projeto Político Pedagógico - PPP, documento que surge após a Constituição Federal de1988, para dar autonomia as unidades na elaboração da sua própria identidade. Esse documento conhecido como PPP é o referencial de quaisquer instituições de ensino, sendo regida pela LDB (Lei de Diretriz e Bases da Educação) 9394/96.

O Marco Legal do Projeto Político Pedagógico é a Lei de Diretriz e Bases da Educação Brasileira 9394/96, que intensifica a elaboração e autonomia da construção de projetos diferenciados de acordo com as necessidades de cada instituição, como preconiza o artigo 12: os estabelecimentos de ensino respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.

Pode-se concluir que um Projeto Político Pedagógico representa uma necessidade de intervenção social que explícita a intencionalidade e o que se pretende alcançar em termos de, principalmente da qualidade social da educação oferecida (BRITO, 2002). Isso quer dizer que na construção de um Projeto Político Pedagógico já se manifesta as opções, compromissos, princípios, enfim, posições político-pedagógicas.

Neste texto ainda trouxemos as Leis Educacionais sancionadas pelo poder legislativo, por meio da Câmara Municipal Três Lagoas MS, no qual preconiza assuntos importantes para implementação do Currículo de mato Grosso do Sul e implantação das Orientações Curriculares do Município de Três Lagoas, e que deverão estar contidas no Projeto Político Pedagógico – PPP das Unidades de Ensino e de que forma será seu cumprimento, segue algumas Leis para conhecimento com o aceno de possibilidade de serem contempladas no Projeto Político Pedagógico da instituição de ensino .

Leis Municipais

Educacionais O que preconiza

Lei Ordinária Nº 1555/1999

de 04 de agosto de 1999 "CRIA A FEIRA MUNICIPAL DO LIVRO." Lei Ordinária Nº 1712/2001

de 15 de agosto de 2001

"TORNA OBRIGATÓRIO O ENSINO DA COLETA SELETIVA DO LIXO ESCOLAR NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS."

Lei Ordinária Nº 1732/2001 de 24 de outubro de 2001

“AUTORIZA O PODER EXECUTIVO A INSTITUIR O PROGRAMA MUNICIPAL ADOTE UMA ESCOLA”.

30

Lei Ordinária Nº 1769/2002 de 10 de abril de 2002

"CRIA PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE TRÊS LAGOAS, POR MEIO DE COMISSÕES INTERNAS DE PREVENÇAO DE ACIDENTES E DE VIOLÊNCIA ESCOLAR."

Lei Ordinária Nº1964/2005 de 13 de abril de 2005

“DISPÕE SOBRE A OBRIGATORIEDADE DE APRESENTAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO, CONTENDO CONHECIMENTOS BÁSICOS DE CIDADANIA, MAIS PRECISAMENTE DOS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES, PARA ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE TRÊS LAGOAS, E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS”.

Lei Ordinária Nº 2000/2005 de 28 de setembro de 2005

"DISPÕE SOBRE A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO NA GRADE CURRICULAR DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS."

Lei Ordinária Nº 2019/2005

de 23 de novembro de 2005 “CRIA, NO ÂMBITO DO MUNICIPIO DE TRÊS LAGOAS, O