DEPARTAMENTO DA UNIDADE

Departamento de Assistência Estudantil – DAES

Seção de Gerenciamento de turno

O setor é responsável em acompanhar a proposta pedagógica da instituição bem como auxiliar no desenvolvimento e operacionalização de atividades acadêmicas dos diversos níveis e modalidades da educação profissional, atendendo sempre aos princípios da legalidade e da eticidade. Tem por finalidade imediata colaborar para a inovação e aperfeiçoamento do processo educativo e zelar pela correta execução da política educacional do Campus Macapá através do diálogo direto com os discentes.

 Manter a ordem e a disciplina do movimento escolar dos turnos;

 Percorrer as dependências da escola, detectando e comunicando as falhas existentes ao Superior imediato e, na esfera de sua competência, solucioná-las;

 Verificar a entrada e saída, da sala de aula dos alunos garantindo a ordem e a disciplina;

 Participar das festividades e comemorações da escola, cooperando na organização, na ordem e na disciplina;

 Analisar e/ou autorizar o afastamento de alunos de seu turno antes e fora do período regular das aulas;

 Encaminhar às Direções Auxiliares específicas de cada Grau, problemas de alunos e servidores;

 Registrar a frequência de aulas de seu turno, encaminhando-a aos coordenadores de cursos;

 Comunicar as coordenações de cursos a ausência do professor em sala de aula;  Auxiliar as coordenações a dirimir problemas de ausências de professores;

 Providenciar para que os locais de aula, palestras e outros, permaneçam em condições de uso;

 Providenciar para que os painéis de avisos permaneçam em ordem e atualizados;  Transmitir avisos aos alunos em concordância com os demais setores ;

 Realizar através do Serviço de Portaria e Assistente de Alunos a triagem do público de seu turno;

 Auxiliar na estruturação do horário e eficácia do trabalho dos Assistentes de Alunos e Serviço de Portaria;

 Supervisionar diretamente o controle do uniforme e carteirinhas dos alunos;

 Auxiliar a Chefia da Seção de Serviços Gerais para que sejam mantidas limpas as salas de aula, sanitários e demais dependências de uso dos alunos e professores;

 Remanejar os alunos, quando necessário, para salas adequadas, em caso de imprevistos e realização de atividades acadêmicas;

 Prestar dentro da sua esfera qualquer informação que lhe for pertinente;

A Segae é setor responsável pela execução das ações da política de assistência estudantil vinculada ao processo de ensino-aprendizagem e como recurso pedagógico direcionado para o acesso, permanência e promoção social do seu corpo discente. A Segae possui uma equipe interdisciplinar composta da seguinte forma:

 Assistente administrativo;  Assistente social;

 Enfermeiro  Médico;  Psicólogo;

 Técnico em assuntos educacionais; e  Técnico em Enfermagem.

São Competências e Atribuições da Seção de Gerenciamento de Assistência ao Estudante.

 Promover ações nas áreas de saúde, psicologia, serviço social e orientação educacional;

 Realizar o estudo e o diagnóstico social e educacional da população acadêmica;  Desenvolver atividades de orientação profissional e projeto de vida;

 Fomentar e promover, em conjunto com os demais profissionais da educação, ações para permanência e êxito do estudante;

 Propor critérios e projetos para a distribuição de recursos orçamentários destinados à assistência estudantil;

 Desenvolver programas de assistência social ao aluno em dificuldades socioeconômica;

 Desenvolver programas e ações que contribuam para a preparação do discente para o mundo trabalho e exercício da cidadania;

 Definir critérios e realizar a seleção para acesso ao programa de assistência estudantil;

 Acompanhar sistematicamente o aluno a fim de identificar suas necessidades biopsicossociais e educacionais e quando necessário encaminhar à rede de apoio;  Acompanhar casos de evasão, sempre que possível, atuando com vistas à

 Promover ações que favoreçam o desenvolvimento pessoal por meio do autoconhecimento e fortalecimento das relações interpessoais do corpo discente;  Apoio aos movimentos estudantis organizados/legais; e

 Desenvolver as atividades de ensino, pesquisa e extensão.

a) Quantidade de Auxílios Ofertados:

Janeiro a Dezembro 2017

Cursos Técnicos: Integrado e Subsequente

Auxílio Vagas Edital Selecionados

Alimentação 104 101 Transporte 104 104 Moradia 9 1 Uniforme 40 40 Didático 20 20 Total 277 266 Cursos Superiores

Auxílio Vagas Edital Selecionados

Alimentação 60 59 Transporte 57 57 Moradia 4 9 Material Didático 52 52 Total 173 177 Proeja TURMA Quantidade 2013.2 20 2014.1 22 Total 42

Alimentação Ensino Integral:

Bolsas Quantidade

Total 356 Programa Monitoria

Bolsas Ofertada Atendidos

Superior 7 5 Técnico 12 7 Total 19 12 Programa Permanência Bolsas Quantidade Superior 10 Total 10

Jogos dos Institutos Federais

Bolsas Quantidade

Etapa Regional 30

Etapa Nacional 8

Total 38

b) Capacitação e visita técnica de servidores:

CAPACITAÇÃO LOCAL VISITA TÉCNICA LOCAL

MARCOS DIONE BRASÍLIA MARCOS ALMEIDA CAMPUS

VITÓRIA

CLÁUDIO PAES BRASÍLIA FRANCISCO DANIEL CAMPUS OURO

PRETO

CAIO BRANDÃO BELO HORIZONTE FELIPE ALEXANDRE CAMPUS OURO PRETO

ANA CLARA SÃO PAULO GILCÉLI CHAGAS CAMPUS

VITÓRIA

LÍVIA SANTOS BRASÍLIA MARINA ALMEIDA CAMPUS

VITÓRIA

MARIA LÚCIA BRASÍLIA CRISTIANE LOBATO CAMPUS

VITÓRIA

EDILENE DE LIMA BRASÍLIA FRANCINALDO DOS

EMERSON MARREIROS

JOÃO PESSOA ELINETE AMANAJÁS CAMPUS

FORTALEZA

TOTAL 8 TOTAL 8

c) Atividades desenvolvidas SEGAE:

Janeiro a Dezembro de 2017

 Execução do Projeto Liderança com a capacitação de alunos para atuarem como mesários no processo de escolha do representante de turma com parceria com o TRE – Ap, escolha dos representantes de turma por processo de votação através de urnas eletrônicas e no decorrer do ano realização de capacitação para os representantes eleitos.

O projeto foi realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá, campus Macapá e abrangeu todos os níveis e modalidades de ensino. O Projeto foi executado em 10 etapas:

1ª etapa: Divulgação do projeto nas salas de aula e, por intermédio, da página oficial do Instituto, por meio de folders e cartazes;

2ª Etapa: Discussão orientada pelos professores, em sala de aula, acerca da Democracia Representativa e promoção de palestras com a parceria do TRE-AP e docentes;

3ª etapa: Formação da Comissão Eleitoral composta por estudantes: 05 titulares, por turno (manhã, tarde e noite), sob a coordenação de dois servidores (por turno), sendo um docente e um técnico, membros da Comissão do Projeto;

4ª etapa: Formulação e publicação de Regulamento e Edital para Candidaturas a Representantes de turma;

5ª etapa: Inscrições presenciais dos candidatos a representantes de cada turma; 6ª etapa: Campanha eleitoral em sala de aula dos candidatos;

7ª etapa: Capacitação dos Mesários no TRE; 8ª etapa: Eleição dos representantes de turma;

9ª etapa: Certificação e Cerimônia de Posse dos Representantes eleitos;

10ª etapa: Acompanhamento e capacitação dos representantes de turma através de oficinas e palestras.

Execução do Projeto + Vida com ações ao longo do ano com campanhas de prevenção:

 Junho: campanha de doação de sangue e medula óssea;  Setembro: campanha contra o suicídio;

 Outubro: campanha de prevenção ao câncer;

 Dezembro: campanha contra doença sexualmente transmissível e Aids.

QUANTITATIVO DE ATENDIMENTOS DE SAÚDE EM SERVIDORES EFETIVOS