DIRETORIA DE ENSINO

A Diretoria de Ensino, vinculada à Direção-Geral, é o órgão executivo

responsável pelo planejamento, avaliação, instrução e acompanhamento do

processo pedagógico-administrativo e do controle acadêmico, devendo alinhar suas

atividades com as diretrizes emanadas da Direção-Geral e da Pró- Reitoria de

Ensino (PROEN). Delibera a respeito de programas, projetos e atividades de rotina,

conforme competências descritas no Regimento Interno do Campus e as instruções

da Direção-Geral; organiza, executa e distribui tarefas referentes ao

desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão.

Estão sob a responsabilidade da Diretoria de Ensino, a distribuição de

docentes, os processos relativos a registros acadêmicos, os serviços de biblioteca e

a assistência estudantil, sem prejuízo de outras competências previstas ou

dimensionamentos e organizações feitas pela Direção-Geral.

Conta com as seguintes seções de apoio: Coordenação de Assistência ao

Educando, Coordenação de Biblioteca, Coordenação de Registros Acadêmicos,

Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas,

Núcleo Pedagógico Multidisciplinar, Departamento de Apoio ao Ensino,

Coordenações de Cursos, Núcleo Docente Estruturante e Laboratórios.

a) Coordenação de assistência ao educando

A Coordenação de Assistência ao Educando, vinculada à Diretoria de

Ensino, é o setor responsável pela elaboração, coordenação e execução de planos,

programas e projetos de assistência estudantil, assessoramento pedagógico e

promoção social, visando o desenvolvimento físico, psíquico e social dos discentes

do campus, por meio de ações que favoreçam à permanência e êxito no processo

de formação.

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A Coordenação de Assistência ao Educando tem ainda, como serviços

específicos:

 Serviço social: prestará assistência ao aluno em relação aos aspectos

sócio-econômicos, que envolvem: construção do perfil sócio-econômico

dos que ingressam no IFRO; levantamento de necessidades; elaboração

de planos de apoio financeiro que envolvam, por exemplo, bolsa-trabalho

e bolsa-monitoria; realização de outras atividades de atendimento

favorável à permanência do aluno no curso e ao seu bem-estar;

 Serviço de psicologia: atenderá aos alunos em relação aos aspectos

psicológicos, por meio de orientações, estudos de caso, diagnósticos e

atendimentos de rotina.

As competências da coordenação de assistência ao educando estão descritas

no regimento interno do campus.

b) Coordenação de biblioteca

É o setor com a finalidade de prestar atendimento aos públicos interno e

externo ao campus, especialmente pela disponibilização de acervos bibliográficos,

documentais e iconográficos em seus suportes físico, digital e virtual. As

competências da coordenação de biblioteca estão especificadas no regimento

interno do campus.

c) Coordenação de registros acadêmicos

A coordenação de registros acadêmicos é o setor que faz o recebimento,

conferência, guarda, elaboração e expedição de documentos relativos à vida

acadêmica no campus. As competências da coordenação de biblioteca estão

explicitadas no regimento interno do campus.

d) Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades educacionais

específicas

O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais

Específicas atua na promoção, planejamento e execução de políticas voltadas às

pessoas com necessidades específicas. Dentre as principais atividades previstas,

podem ser citadas a possibilidade de oferta de instrumentos especiais para pessoas

com deficiência física (órteses, próteses, equipamentos para a superação de baixa

visão ou baixa audição), o desenvolvimento de ações para a superação de barreiras

arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas, a criação e aplicação de estratégias para a

garantia da educação inclusiva e a articulação com órgãos públicos, empresas

privadas, grupos comunitários, organizações não governamentais e outros grupos

ou pessoas que possam atuar em favor da inclusão. As competências do núcleo de

atendimento às pessoas com necessidades educacionais específicas estão

descritas no regimento interno do campus. A constituição, formas de atuação e

orientações de funcionamento serão disciplinadas em Regulamento próprio.

e) Núcleo pedagógico multidisciplinar

O Núcleo Pedagógico Multidisciplinar é composto por pedagogos, técnicos

em assuntos educacionais, psicólogos, assistentes sociais, assistentes de alunos,

nutricionistas, tradutores e interpretes em Libras, enfermeiros e/ou técnicos de

enfermagem, e outros profissionais de áreas afins, atua interdisciplinarmente nos

processos de ensino-aprendizagem. As competências do núcleo pedagógico

multidisciplinar estão delineadas no regimento interno do campus. A constituição,

formas de atuação e orientações de funcionamento serão disciplinadas em

Regulamento próprio.

f) Departamento de apoio ao ensino

O Departamento de Apoio ao Ensino é o órgão que abrange as

Coordenações que atuam nos processos de instrução e acompanhamento do ensino

e aprendizagem no âmbito dos Cursos Técnicos, bem como atua em uma ação

integrada com os Departamentos de Extensão e de Pesquisa, Inovação e

Pós-Graduação, quanto aos registros acadêmicos, serviços de biblioteca e outras ações

delegadas pela chefia imediata. As competências do departamento de apoio ao

ensino estão especificadas no Regimento Interno do Campus.

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f) Coordenação de Curso

A Coordenação de Curso, vinculada ao Departamento de Apoio ao Ensinoé

um setor com finalidade de dar suporte, orientação e planejamento às ações de

implantação e execução dos cursos que representam. Haverá, obrigatoriamente, um

Coordenador do Curso, preferencialmente com formação nas áreas afins e

prioritariamente com titulação superior ao do curso, e que deverá ministrar pelo

menos uma disciplina no curso. As competências da coordenação de curso estão

descritas no Regimento Interno do Campus.

g) Núcleo docente estruturante

O Núcleo Docente Estruturante, vinculado à Coordenação de Curso em

primeira instancia e à Diretoria de Ensino, em segunda instância, atua na

organização acadêmica com o fim de elaborar, acompanhar, avaliar e, quando

necessário, reformular o projeto pedagógico do curso. A constituição, formas de

atuação e orientações de funcionamento serão disciplinadas no Regulamento

próprio.

h) Laboratórios

Os Laboratórios, vinculados ao Departamento de Apoio ao Ensino, são

setores de formação criados no campus conforme as necessidades expressas nos

projetos pedagógicos dos cursos que ficam sob a responsabilidade do(s)

servidor(es) do campus devidamente designado(s). Os atendimentos nos

Laboratórios ocorrem tanto em momentos de aula, desenvolvida no âmbito das

disciplinas, quanto em outras circunstâncias, seja para pesquisa, práticas,

experimentações, complementações de estudos e outras atividades, sob a instrução

do responsável pelo setor e o acompanhamento e orientação pedagógica dos

professores quando se tratarem de atividades disciplinares. As competências dos

laboratórios estão descritas no Regimento Interno do Campus.