Disciplinas de Pesquisa

Código Disciplina/Atividade Curricular Créditos

Pesquisa em Filosofia 1 4 T + 2 P

Objetivos gerais: Fazer com que o estudante adquira uma prática de pesquisa, leitura e interpretação de

textos filosóficos, com vistas à redação de uma monografia de final de curso, que seja resultado de pesquisa individual orientada por um professor. Associar a atividade de pesquisa individual dos estudantes a Programas de Iniciação Científica e seminários do Departamento.

Dada a natureza da disciplina, tanto os temas como os métodos de pesquisa e de confecção dos trabalhos serão decididos em função do interesse singular dos estudantes e da orientação dos professores.

Ementa: Pesquisa bibliográfica, escolha de tema e/ou autor, circunscrição de problemas filosóficos,

recursos materiais e digitais de pesquisa. Exercícios de pesquisa, análise e comentário de textos, redação de trabalhos dissertativos.

Bibliografia Básica:

1. COSSUTTA, F. Elementos para a leitura de textos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 2. FOLSCHEID, D. – WUNENBURGER, J.-J. Metodologia filosófica. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 3. TOULMIN, S. E. Os usos do argumento. São Paulo: Martins Fontes, 2001; reed. 2006.

Uma bibliografia específica será definida pelo professor, em função do objeto de pesquisa escolhido em comum acordo com o estudante. Indica-se obras de metodologia filosófica e de aprofundamento visando oferecer subsídios para a progressiva autonomia de leitura, redação e pesquisa dos estudantes.

Bibliografia Complementar:

1. DELBOS, V. “Concepções e métodos da história da filosofia”, trad. atualizada por V. de M. V., in MAGALHÃES VILHENA, V. de (dir.). Panorama do pensamento filosófico. Lisboa: Cosmos, 1956 [1958], vol. I, pp. 253-92.

2. GOLDSCHMIDT, V. “Remarques sur la méthode structurale en histoire de la philosophie”, Manuscrito. Revista de Filosofia, vol. V, n. 2, abril (1982), p. 117-143.

3. GUEROULT, M. “Lógica, arquitetônica e estruturas constitutivas dos sistemas filosóficos”, trad. de Pedro Jonas de Almeida, Trans /Form/ Ação, vol. 30, no 1 (2007), pp. 235-46. (UNESP, São Paulo). Disponível no site:

http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/transformacao/article/view/944/849. Acesso em: 22/03/2015.

4. MEYER, M. Lógica, linguagem e argumentação. Lisboa: Teorema, 1982.

5. MONDOLFO, R. Problemas e métodos de investigação em história da Filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1969.

Código Disciplina/Atividade Curricular Créditos

Pesquisa em Filosofia 2 4 T + 2 P

Objetivos gerais: Fazer com que o estudante adquira uma prática de pesquisa, leitura e interpretação de

textos filosóficos, com vistas à redação de uma monografia de final de curso, que seja resultado de pesquisa individual orientada por um professor. Associar a atividade de pesquisa individual dos estudantes a Programas de Iniciação Científica e seminários do Departamento.

Dada a natureza da disciplina, tanto os temas como os métodos de pesquisa e de confecção dos trabalhos serão decididos em função do interesse singular dos estudantes e da orientação dos professores.

Ementa: Exercícios de pesquisa, análise e comentário de textos, redação de textos dissertativos, domínio

conceitual e expressão argumentativa.

Bibliografia Básica:

1. COSSUTTA, F. Elementos para a leitura de textos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 2. REALE, G. – ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulus, 1991, 3 vols.

3. REALE, G. – ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulus, 2001-06, 7 vols.

Uma bibliografia específica será definida pelo professor, em função do objeto de pesquisa escolhido em comum acordo com o estudante. Indica-se obras de metodologia filosófica e de aprofundamento visando oferecer subsídios para a progressiva autonomia de leitura, redação e pesquisa dos estudantes.

Bibliografia Complementar:

1. DELBOS, V. “Concepções e métodos da história da filosofia”, trad. atualizada por V. de M. V., in MAGALHÃES VILHENA, V. de (dir.). Panorama do pensamento filosófico. Lisboa: Cosmos, 1956 [1958], vol. I, pp. 253-92.

2. GOLDSCHMIDT, V. “Remarques sur la méthode structurale en histoire de la philosophie”, Manuscrito. Revista de Filosofia, vol. V, n. 2, abril (1982), p. 117-143.

3. GUEROULT, M. “Lógica, arquitetônica e estruturas constitutivas dos sistemas filosóficos”, trad. de Pedro Jonas de Almeida, Trans /Form/ Ação, vol. 30, no 1 (2007), pp. 235-46. (UNESP, São Paulo). Disponível no site:

http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/transformacao/article/view/944/849. Acesso em: 22/03/2015.

4. MEYER, M. Lógica, linguagem e argumentação. Lisboa: Teorema, 1982.

5. MONDOLFO, R. Problemas e métodos de investigação em história da Filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1969.

Código Disciplina/Atividade Curricular Créditos

Pesquisa em Filosofia 3 4 T + 2 P

Objetivos gerais: Fazer com que o estudante adquira uma prática de pesquisa, leitura e interpretação de

textos filosóficos, com vistas à redação de uma monografia de final de curso, que seja resultado de pesquisa individual orientada por um professor. Associar a atividade de pesquisa individual dos estudantes a Programas de Iniciação Científica e seminários do Departamento.

Dada a natureza da disciplina, tanto os temas como os métodos de pesquisa e de confecção dos trabalhos serão decididos em função do interesse singular dos estudantes e da orientação dos professores.

Ementa: Exercícios de pesquisa, análise e comentário de textos, redação de textos dissertativos, domínio

conceitual e expressão argumentativa, estruturação e planejamento de texto final.

Bibliografia Básica:

1. COSSUTTA, F. Elementos para a leitura de textos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 2. REALE, G. – ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulus, 1991, 3 vols.

3. REALE, G. – ANTISERI, D. História da Filosofia. São Paulo: Paulus, 2001-06, 7 vols.

Uma bibliografia específica será definida pelo professor, em função do objeto de pesquisa escolhido em comum acordo com o estudante. Indica-se obras de metodologia filosófica e de aprofundamento visando oferecer subsídios para a progressiva autonomia de leitura, redação e pesquisa dos estudantes.

Bibliografia Complementar:

1. DELBOS, V. “Concepções e métodos da história da filosofia”, trad. atualizada por V. de M. V., in MAGALHÃES VILHENA, V. de (dir.). Panorama do pensamento filosófico. Lisboa: Cosmos, 1956 [1958], vol. I, pp. 253-92.

2. GOLDSCHMIDT, V. “Remarques sur la méthode structurale en histoire de la philosophie”, Manuscrito. Revista de Filosofia, vol. V, n. 2, abril (1982), p. 117-143.

3. GUEROULT, M. “Lógica, arquitetônica e estruturas constitutivas dos sistemas filosóficos”, trad. de Pedro Jonas de Almeida, Trans /Form/ Ação, vol. 30, no 1 (2007), pp. 235-46. (UNESP, São Paulo). Disponível no site:

22/03/2015.

4. MEYER, M. Lógica, linguagem e argumentação. Lisboa: Teorema, 1982.

5. MONDOLFO, R. Problemas e métodos de investigação em história da Filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1969.

Código Disciplina/Atividade Curricular Créditos

Pesquisa em Filosofia 4 4 T + 2 P

Objetivos gerais: Fazer com que o estudante adquira uma prática de pesquisa, leitura e interpretação de

textos filosóficos, com vistas à redação de uma monografia de final de curso, que seja resultado de pesquisa individual orientada por um professor. Associar a atividade de pesquisa individual dos estudantes a Programas de Iniciação Científica e seminários do Departamento.

Dada a natureza da disciplina, tanto os temas como os métodos de pesquisa e de confecção dos trabalhos serão decididos em função do interesse singular dos estudantes e da orientação dos professores.

Ementa: Estruturação e planejamento de texto final da pesquisa, redação do trabalho. Defesa pública

diante de banca examinadora a ser composta por Professores do curso de Filosofia da UFSCar e/ou de outras Instituições.

Bibliografia Básica:

1. COSSUTTA, F. Elementos para a leitura de textos filosóficos. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 2. FOLSCHEID, D. – WUNENBURGER, J.-J. Metodologia filosófica. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 3. TOULMIN, S. E. Os usos do argumento. São Paulo: Martins Fontes, 2001; reed. 2006.

Uma bibliografia específica será definida pelo professor, em função do objeto de pesquisa escolhido em comum acordo com o estudante. Indica-se obras de metodologia filosófica e de aprofundamento visando oferecer subsídios para a progressiva autonomia de leitura, redação e pesquisa dos estudantes.

Bibliografia Complementar:

1. DELBOS, V. “Concepções e métodos da história da filosofia”, trad. atualizada por V. de M. V., in MAGALHÃES VILHENA, V. de (dir.). Panorama do pensamento filosófico. Lisboa: Cosmos, 1956 [1958], vol. I, pp. 253-92.

2. GOLDSCHMIDT, V. “Remarques sur la méthode structurale en histoire de la philosophie”, Manuscrito. Revista de Filosofia, vol. V, n. 2, abril (1982), p. 117-143.

3. GUEROULT, M. “Lógica, arquitetônica e estruturas constitutivas dos sistemas filosóficos”, trad. de Pedro Jonas de Almeida, Trans /Form/ Ação, vol. 30, no 1 (2007), pp. 235-46. (UNESP, São Paulo). Disponível no site:

http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/transformacao/article/view/944/849. Acesso em: 22/03/2015.

4. MEYER, M. Lógica, linguagem e argumentação. Lisboa: Teorema, 1982.

5. MONDOLFO, R. Problemas e métodos de investigação em história da Filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1969.