Artigo 49º - Integram o Corpo Discente todos os alunos da escola
regularmente matriculados.
TÍTULO VI
DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR CAPÍTULO I
DA CARACTERIZAÇÃO
Artigo 50º – Esta organização visa garantir a regularidade da vida escolar do
CAPÍTULO II
DAS FORMAS DE INGRESSO, CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO
Artigo 51º - A matrícula do aluno na unidade escolar será efetuada mediante
requerimento dos pais ou responsável legal ou do próprio candidato, quando maior de idade, observadas as normas e diretrizes para o atendimento da demanda escolar e os seguintes critérios:
I - Por classificação. A partir do 6º ano do Ensino Fundamental e no Ensino Médio;
II – Por reclassificação, a partir da matricula inicial prevista no inciso I.
Artigo 52º - A classificação ocorrera´ por:
I – Progressão continuada, no ensino fundamental. Ao final de ano e durante os ciclos;
II –promoção, entre ciclos e ao final do Ensino Fundamental, e ao final de cada série para os alunos do Ensino Médio;
III – Transferência, para candidatos de outras escolas, do país ou do exterior; IV – Mediante a avaliação feita pela escola para alunos sem comprovação de estudos anteriores, observados os critérios de idade e competência, além de outras exigências específicas do curso.
Parágrafo único – No inciso III, e a critério dos Conselhos de Classe Série o
aluno poderá ser submetido a estudos de adaptação, quando houver discrepância entre os componentes curriculares desta escola e os da escola de origem.
Artigo 53º – A reclassificação do aluno, em série ou ano mais avançado,
tendo como referência a correspondência idade/série ou ano e a avaliação de competências nas matérias da base nacional comum do currículo, ocorrerá a partir de:
I - Propostas apresentadas pelo professor ou professores do aluno, com base nos resultados de avaliação diagnóstica;
II - Solicitação do próprio aluno ou dos responsáveis mediante requerimento dirigido ao diretor da escola.
Parágrafo Único - São procedimentos para reclassificação:
I - Ciência do responsável pelo aluno, feita via solicitação encaminhada ao Diretor da Unidade escolar;
II - Provas sobre os componentes curriculares de base nacional comum; III - Uma redação em Língua Portuguesa;
IV - Parecer do Conselho de Classe e Série sobre o grau de desenvolvimento e maturidade do candidato para cursar a série ou ciclo pretendido;
V - Parecer conclusivo do Diretor.
Artigo 54 º– Para o aluno da própria escola, a reclassificação ocorrerá até o
final do primeiro bimestre letivo e, para alunos recebidos por transferência ou oriundos de outros países em qualquer época do ano letivo;
Artigo 55º – O aluno poderá ser reclassificado, em série ou ano mais
avançada, com defasagem de conhecimento ou lacuna curricular de séries anteriores, desde que possa suprir essa defasagem através de atividades de reforço, recuperação, adaptação de estudos.
Artigo 56º - Sempre que necessário, respeitando a legislação em vigor, os
Conselhos de Classe e Termo estabelecerão outros procedimentos para: I –Matrícula, classificação e reclassificação de alunos;
II – Estudos e atividades de recuperação e dependência; III – Adaptação de estudos;
IV – Avaliação de competências; V – Aproveitamento de estudos.
CAPÍTULO III
DA FREQUÊNCIA E COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIAS
Artigo 57º – A escola fará o controle sistemático da frequência de alunos às
atividades escolares, através dos Diários de Classe e bimestralmente adotará as medidas necessárias para que os alunos possam compensar as ausências que ultrapassem o limite de 20% do total das aulas dadas, em cada componente curricular
§ 1º- As atividades de compensação de ausência serão programadas, orientadas e registradas pelo professor da classe ou disciplinas, com finalidade de sanar dificuldades de aprendizagem provocadas pela frequência irregular às aulas;
§ 2º-As atividades de compensação de ausência serão oferecidas aos alunos que tiverem suas faltas justificadas, nos termos da legislação vigente;
§ 3º- No caso de faltas consecutivas, a compensação de ausência deverá ser requerida pelos pais ou responsável legal, ou pelo próprio aluno quando maior de idade, no primeiro dia que este retornar a escola;
Artigo 58º - Para ser promovido, o aluno deverá ter, ao final do período
letivo, uma frequência mínima de 75% do total de horas letivas.
Parágrafo Único – Poderá se reclassificado o aluno que, no período letivo
anterior, não atingiu a frequência mínima exigida.
CAPÍTULO IV
DA PROMOÇÃO E DA RECUPERAÇÃO
Artigo 59 º– Será considerado promovido, no final do ciclo, e nas séries do
Ensino Médio o aluno que obtiver rendimento satisfatório em todos os componentes curriculares.
§ 1º- Todos os alunos terão direito a estudos de recuperação em todas as disciplinas em que o aproveitamento for considerado insatisfatório;
§ 2º- Os estudos e as atividades de recuperação serão realizadas de forma contínua e paralela ao longo do período;
§ 3º- Concluídas os estudos ou as atividades de recuperação, o professor atribuirá nota relativa ao componente curricular em referência.
CAPÍTULO V
DAS EXPEDIÇÕES DE DOCUMENTOS DE VIDA ESCOLAR
Artigo 60º – Cabe à Unidade Escolar expedir históricos escolares,
declarações de conclusão de séries ou ciclo, diplomas ou certificados de conclusão de curso, declarações ou certificados de competências em áreas específica do conhecimentos, em conformidade com a legislação vigente.
TÍTULO VII
- DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Artigo 61º - O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina
do horário normal no ensino fundamental e será ministrado de acordo com as normas do sistema, assegurado o respeito à diversidade cultural e religiosa dos alunos.
Artigo 62º – A escola manterá a disposição dos pais de alunos cópia desse
Regimento e da sua Proposta Pedagógica.
Artigo 63º - Incorporam-se ao Regimento Escolar determinações
supervenientes oriundas de disposições legais ou de normas baixadas pelos órgãos competentes.
Artigo 64º- Os casos omissos e não previstos serão decididos pelo Conselho
de Escola ou órgãos competentes, quando forem de sua atribuição.
Artigo 65º – Fica revogado o Regimento anterior, com publicação no DOE de
_____/______/_______.