I. 1.2 2º encontro (30-09-2018)
I.2 EJA em dois tempos (questionário para discentes)
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO – TCLE Prezado(a) Senhor(a)
O presente questionário está vinculado à pesquisa da tese de doutorado intitulada "EJA em dois tempos: (re)pensando a formação continuada docente em uma perspectiva multiculturalmente orientada", desenvolvida por Rony Pereira Leal, aluno do Curso de Doutorado em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Ana Ivenicki.
O presente estudo se dedica a analisar os processos de construção e viabilização da formação continuada docente nos Cursos de Especialização em EJA do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis. Neste sentido, sua finalidade é observar as contribuições que o multiculturalismo e suas categorias prestam, ou pode vir a prestar, para o crescimento da modalidade, bem como para que tais cursos se tornem efetivamente inclusivos.
Solicitamos a sua colaboração no preenchimento deste questionário, como também sua autorização para apresentar os respectivos resultados deste estudo em eventos da área e em publicações em periódicos de abrangência nacional e/ou internacional. Por ocasião da publicação dos resultados, seu nome será mantido em sigilo absoluto.
Esclarecemos que sua participação no estudo é voluntária e, portanto, você não é obrigado(a) a fornecer as informações solicitadas. Caso se decida pela participação, basta prosseguir com o preenchimento. Contudo, caso opte pela sua não participação, ou resolva a qualquer momento desistir do mesmo, poderá interrompê-lo sem quaisquer repercussões.
Caso necessite de maiores esclarecimentos, favor entrar em contato através do e-mail [email protected]. Desde já, agradeço seu apoio e contribuição.
RONY LEAL *Obrigatório
1. Endereço de e-mail *
2. Nome completo *
3. Curso *
Marcar apenas uma opção.
Especialização em EJA
Especialização em PROEJA
4. Ano de ingresso *
Ir para a pergunta 4.
Sua experiência acadêmica e profissional
5. Você leciona, ou já lecionou, na EJA?*Marcar apenas uma opção.
Sim
Docência em EJA
6. Qual o perfil da(s) instituição(ões) em que atuou? Por quanto tempo? Marque todas que se aplicam.
1-5 anos 6-10 anos + de 10 anos
Escola pública municipal Escola pública estadual Escola pública federal Escola privada
Instituição do Sistema "S" Escola do campo
Projeto e/ou programas de
aumento de escolaridade (se sim, especificar)
Ações comunitárias em igrejas ou associações de moradores Ações vinculadas a movimentos sociais
7. Resumo das ações desenvolvidas
Ir para a pergunta 7.
Formação em temas específicos
8. Antes de cursar a Especialização, você já havia feito algum curso e/ou disciplina que tratasse especificamente da EJA? Em caso positivo, especifique. *
9. Você já teve contato, em algum curso e/ou disciplina que tenha frequentado, com textos e/ou questões relacionadas ao multiculturalismo? Em caso positivo, especifique. *
10. Assinale, na relação abaixo, quais dimensões da diversidade foram abordadas ao longo do curso de Especialização que você frequentou.
Marque todas que se aplicam.
Sexual (gênero e orientação);
Étnico-racial; Etária-geracional;
Educação inclusiva, com ênfase nas necessidades educacionais específicas; Religiosa;
Linguística: variação e norma; alfabetização e letramento/ multiletramentos; tecnologias digitais); EJA em espaços não-formais: educação do campo, prisional, comunitária, “in
company”; Educação ambiental.
11. Você concluiu ou está desenvolvendo seu Trabalho de Conclusão de Curso?
*Marcar apenas uma opção.
Sim
Não Ir para a pergunta 14.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
12. Utilizou algum referencial teóricomulticultural? Marcar apenas uma opção.
Sim Não
13. Abordou alguma(s) das temáticas abaixo? Marque todas que se aplicam.
Sexual (gênero e orientação); Étnico-racial;
Etária-geracional;
Educação inclusiva, com ênfase nas necessidades educacionais específicas; Religiosa;
Linguística: variação e norma; alfabetização e letramento/ multiletramentos; tecnologias digitais); EJA em espaços não-formais: educação do campo, prisional, comunitária, “in
company”; Educação ambiental. Outro:
14. Caso tenha marcado "Outros", favor descrever.
Relevância da abordagem multicultural
15. Com relação às questões relacionadas ao multiculturalismo e à diversidade, você acredita que estas devam ser abordadas no curso de Especialização em EJA? De que forma(s)?
Participação na oficina
16. Você participou da oficina "A EJA é para tod@s - diversidade e inclusão em questão"?
*Marcar apenas uma opção.
Sim
Não Pare de preencher este formulário. Ir para a pergunta 16.
Oficina: "A EJA é para tod@s - diversidade e inclusão
em questão"
17. De qual(is) encontro(s) você
participou? Marcar apenas uma opção.
03/04 (1º encontro)
28/04 (sessão exclusiva para egressos)
22/09 (2º encontro)
18. Indique seu grau de satisfação com relação ao TEMA abordado, atribuindo notas de 1 a 5, ou assinalando NSA (não se aplica) *
Marque todas que se aplicam.
1 2 3 4 5 NSA Importância do assunto para sua
formação acadêmica Atualização das informações recebidas
19. Indique seu grau de satisfação com relação ao MINISTRANTE, atribuindo notas de 1 a 5.
*Marque todas que se aplicam.
1 2 3 4 5 NSA Conhecimento do tema Objetividade e clareza Conteúdo apresentado relacionado ao tema
Recursos audiovisuais utilizados (slides, vídeos etc)
Material didático utilizado Desempenho didático (Apresentação dos temas, interação com os participantes etc)
20. Dê a sua opinião quanto ao grau de relevância das temáticas abordadas na oficina com relação à diversidade. *
Marque todas que se aplicam.
Altamente
Relevante Pouco Nada
relevante relevante relevante
Sexual (gênero e orientação); Étnico-racial;
Etária-geracional;
Educação inclusiva, com ênfase
nas necessidades educacionais específicas;
Religiosa;
Linguística: variação e norma; alfabetização e letramento/ multiletramentos; tecnologias digitais);
EJA em espaços não-formais: educação do campo, prisional, comunitária, “in company”.
21. Com relação à aquisição de conhecimentos relativos ao multiculturalismo e à diversidade, você acredita que a oficina: *
Marcar apenas uma opção.
Mostrou-se altamente relevante para a sua formação. Mostrou-se relevante para a sua formação.
Pouco contribuiu para a sua formação. Não contribuiu para a sua formação
22. A sua participação na oficina apresentou contribuições para a sua prática docente? Em caso positivo, quais?
23. A sua participação na oficina apresentou contribuições para o desenvolvimento do seu TCC? Em caso positivo, quais?