Vamos tentar encontrar alguns traços da norma brasileira – ou ausência de norma - relativamente à forma de adopção de estrangeirismos e a adaptação fonético-gráfica e morfológica à língua portuguesa. Referiremos ainda alguns elementos divergentes na flexão e mesmo na sintaxe.
2.1 Estrangeirismos
A adopção pura e simples de termos estrangei- ros, sobretudo americanismos, é um dos traços mar- cantes da norma brasileira, aliás também presente no PE, mas menos saliente. Eis alguns exemplos do PB:
delivery: «Negócios com delivery [entrega]
crescem em SP»,
sofware [programa], upgrade [expansão], e-mail
[correio electrónico], delete /deletar, plug-plugar [li- gar], call center, meeting, sales manager [gerente de vendas], workshop [seminário], briefing [resumo],
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chairman [presidente de uma empresa], cash flow
[fluxo de caixa], check-out [conferêrncia final],
personal trainers, showroom, car wash (espaço para
lavar carro), baby house (berçário), double safe (en- trada com dois portões), grill area (churrasqueira),
kids place (parque infantil), playground (área de
recreio), studio (quarto reversível), utility space (espaço multiuso), casual Friday (moda da sexta- feira desengavatada: informal), happy-hours, «bug do milénio» («Veja», 2.9.98). Expressões mais am- plas que atingem já sintaxe: ser in, farei o meu me-
lhor (=I’ll do my best), fiz o meu melhor (=I’ve done
my best)15.
Há assim grande disponibilidade para aceitar palavras estranhas, como (uma) homepage, (as) web-
cams (câmaras de vídeo digital que transmitem ima-
gens pela Internet), ou combinações novas, segundo modelos também novos, ou segundo modelos já con- sagrados, como gamemaníaco, camelódromo, sam-
bódromo, etc.
2. 2 Grafia de estrangeirismos
Se por um lado há, no PB, a adopção do termo estrangeiro e a sua adaptação à grafia da língua portu- guesa, como:
esnobe, estandes, estoque, estressante, boate, toalete, suvenir, comitê, turnê, maiô (e maio- zinho), drinque, contêineres («o porto de Bremer-
haven, na Alemanha, movimenta uma quantidade de contêneres superior a todos os portos brasi- leiros juntos» («Folha de São Paulo», 28.8.98),
caubói, Vietnã, Amsterdã, sutiã, flerte, flertar, blefe, blefar («Você acha que é blefe, num é?»,
«querer blefar» (Aragão / Soares, E.10), avionês (“aviation lingo”), plugar (casa plugada) , bre-
car e breque (travar e travão).
por outro lado, há a conservação da grafia e da foné- tica original:
trade («A aposta unânime do trade parece ser
mesmo no turismo de ventos» («Inside», Junho 98), marketing, shows, megashow, garçon, gar-
çonette, country, (físico de) skatista, happy- hours, gamemaníaco, band-aid.
Há ainda uma mestiçagem: mantêm-se certos tra- ços do estrangeirismo e marcas do português, como acontece em marketeiro («o marketeiro da campanha eleitoral»), etc.
Tanto a norma europeia como a brasileira têm critérios díspares na grafia e na fonética, quer aten- do-nos aos termos nas duas variantes, quer compa- rando os termos dentro de cada variante, qualquer escrevente ou aprendente da língua terá muita difi- culdade em saber qual é a norma. Uma vez que apre-
sentei exemplos da norma gráfica e fonética do PB, será que existe alguma norma visível? Como será possível ensinar a grafia, numa gramática, com esta disparidade de critérios?
2. 3 Outras divergências entre as normas
A divergência das diversas normas pode situ- ar-se em vários domínios. Por exemplo, na escolha das
variantes lexicais possíveis16:
triglicérides- triglicerídeos, planejar-planear, ater- rissar-aterrar, decolar-descolar, conexão-ligação, ônibus-autocarro, gol-golo, gramado-relva, za- gueiro-defesa, guarda-redes - goleiro, escantei- ro-canto, parada/ponto-paragem, etc.
Essas divergências podem ainda situar-se em certos pontos muito específicos, como a pluralização: - «entrar pela porta dos fundos», «resta-lhe en- trar pela porta dos fundos» (PB)
- «ao fim das contas» (PB)
-«ser chamado às pressas», «O Telemar, …, foi formado às pressas, a partir de um grupo de empresas ..» («Veja», 12.8.98).
No género / número:
mídia: «César Maia ganhou destaque na mídia
como prefeito do Rio por causa de atitudes extrava- gantes» (Isto é / 1506, 12.8.98), com valor singular e plural, ao contrário do que acontece no PE («os mass-
media / os media»
videocassete: «o videocassete» (Veja, 2.9.98) disquete: «o disquete»
Verificam-se ainda algumas divergências na es- colha do modelo flexional: as preferências do PE, nos verbos em –IAR, vão pela realização em –eio, no PB, pela realização em –io:
-negoceio, negoceiam, premeio, premeiam (PE) -negocio, negociam, premio, premiam (PB) Nos verbos em –UAR as divergências são mais fundas:
-adéquo, adéquam, averíguo, averíguam (PB) e -adequo, adequam, averiguo, averiguam (PE). Uma nota saliente no PB é a supressão e aligeira- mento de muitas expressões:
- supressão de preposição: «você torce Ceará»: (Aragão / Soares, Entrevista 10), puxar a mãe / o pai («ela puxou a minha mãe» (Socorro, E. 3), «assistir aula» (Aragão / Soares, 27), agradar / desagradar al- guém / os fregueses
- supressão do artigo: «toda hora você vai in- ventar uma razão para …», «toda hora você vai inven- tar razões para… » puxar a mãe / o pai («ela puxou a minha mãe» (Aragão / Soares, E. 3)
- supressão de outros elementos:
15 Alguns destes exemplos foram extraídos de: «Educação», 207, Julho de 1998. 16 A ordem é: PB-PE.
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«Até [há] pouco tempo atrás os homens deixa- vam a encomenda de cosméticos a cargo da compa- nheira ..» («Veja», 12.8.98),
«a notícia repercutiu no mundo inteiro» [re- percutiu-se],
galera [galeria], negada (Ceará [negrada]) - supressão sistemática de elementos (ao tele-
fone)17: «Quem deseja?» (= Quem deseja falar com
ela/ele?), «Quem gostaria?» (= Quem gostaria de falar com ele / com ela?») (Cfr. «Veja», 2.9.98, pg. 154)
- supressão de sílabas: «Curso de quadrinhos. Se você é da turma que curte quadrinhos, se ligue nessa: O Graphite, estúdio de quadrinhos genuina- mente cearense, inicia amanhã, dia 17, curso sobre o assunto», («O Povo», 16.8.98), «filme pornô», xérox (=xerocópia).
2. 4 Concentração dos verbos genéricos no PB
Os verbos genéricos como ter, haver, fazer, pôr, e os verbos genéricos de cariz popular, como botar,
pegar, no seu uso quotidiano, aproximam-se semica-
mente entre si, podendo substituir-se sem mais aque- las. O verbo ter e fazer ocupam assim o espaço de
haver. Vejamos apenas o caso de ter:
«tem gente que quer ter um carro importado» «Tem esportes, tem cinema, tem jornalismo, tem documentários, tem per-view, tem mais na outra pá- gina, tem diversão, tem variedade, tem inteligência, tem o que ninguém mais tem: tem a qualidade Glo- bosat. Só os canais Globosat têm o que os Canais Globosat têm. E quem não tem tem que ter» (Publici- dade a Globosat)
«aqui no colégio tem a merenda do governo? … tem não, de primeiro tinha» ( Aragão / Soares, 17)
«Sempre não tem festa não, lá na sua igreja? – Tem festa quando é dia de aniversário ..» (Aragão / Soares 96, 19)
«A Iraci tem uma mão para máquina» (Aragão / Soares, 1996, 3)
«ter grana» etc.
O verbo fazer recobre muitos dos usos de ‘haver’: «faz menos de um século que as pessoas come- çaram a tirar o pé do chão para voar em aviões... («Veja», 5.8.98)
Os verbos pegar, botar, virar alargam o âmbito de seu uso, ocupando o espaço de outros verbos mes- mo na norma culta:
pegar:
pegar dois meses de suspensão (PB, ‘apanhar’)
«eu peguei os quatro anos» (Aragão / Soares, Entrevista 12)
«(o pé) pegou cinco ponto» (Aragão / Soares, Entrevista 10)
pegar no carro (PB e PE) o carro não pegou (PB e PE)
pegar passageiros: «Taxistas autônomos são impedidos de pegar passageiros que desembar- quem [em Brasília] dos aviões» («Veja», 12.8.98)
botar:
botar remédio na comida (‘pôr, colocar’) botar dentadura
bota aqui a tua mão
«botar defeito» (Aragão / Soares, E. 10)18 virar:
«vira-te!», «ele que se vire!» (‘arranje’, ‘resolva o probnlema’) (PB)
«ele virou artista», «isso virou realidade» (‘tor- nar-se’) (PB)
virada: «Com menos de dois meses para provo-
car uma virada na campanha presidencial, o can- didato do PT fala do governo FHC e do país» («Veja», 12.8.98) (‘mudança total’)
vencer de virada: «Vitória vence de virada o
América e pega Juventude» («Correio da Bahia», 24.8.98)
2. 5 Mudanças de regências
Estão a definir-se algumas divergências na re- gência verbal, adjectival e nominal. Não vou alargar- me nas exemplificações, mas apenas ilustrar essa divergência:
- contribuir com / contribuir para («directores
de estatais costumavam pedir aos fornecedores que con- tribuíssem com os candidatos oficiais» («Veja», 5.8.98)
- assistir / assistir a: «Tu não assiste nada na
televisão» (Aragão / Soares, 33)
agradar / agradar a: agradar / desagradar al-
guém; agradar os fregueses
namorar / namorar com: «ela namorou com ele
mais ou menos ..»(Aragão / Soares, 3)
brincar a / brincar de:
«Em o Brasil encantado de Monteiro Lobato, as crianças vão poder brincar de jogos de fundo de quintal, no Sítio do Pica-Pau Amarelo.» («Correio da Bahia», 24.8.98), «brincar de bola» (Aragão / Soares, 19)
solidário (para) com / solidários a: «os religio-
sos … são solidários aos sem-terra e sem-teto ..» («Fo- lha de São Paulo», 23.8.989)
a / em: televisão em preto-e-branco (PB), televi-
são a preto e branco (PE)
de: precisar de («Tem aniversário, tem bodas,
tem formatura, tem promoção na empresa. Se você pre- cisa presentear alguém, o melhor é um Tissot» (Anún- cio, in: «Veja», 2.9.98)
17 No PE também se verificam fenómenos semelhantes. Contudo, a redução obedece a um critério diferente: como, ao telefone: - «tálá?»,
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2. 6 Nova forma de passiva
Começa desenhar-se no PB a ocorrência de pas- sivas feitas à imagem do inglês. Este facto encontra- se também no PA: neste último caso, as explicações apontam tanto para a influência do inglês como para influências bantu. Apenas um exemplo:
«Os bancos jogam duro com os clientes. Seis meses após cancelar cheque roubado durante assalto no Rio, um cliente foi comunicado que, para renovar o cancelamento, teria que pagar R#5.» («Correio da Bahia», 24.8.98)
Creio que está a surgir també no uso do PE o mesmo fenómeno, se bem que com menor incidência. É frequente ouvir em pessoas cultas – ou que têm obrigação de o ser – frases como:
«este problema foi respondido prontamente» em que tanto pode haver uma influência estranha à língua, como pode existir uma analogia com interrogar: «ele foi interrogado (naquele preciso momento)».
2. 7 Pronomes
2. 7. 1 Colocação dos pronomes átonos
São conhecidas as divergências nas duas nor- mas no que concerne a colocação dos pronomes áto- nos. Apesar de fenómeno repetido, não deixa de ser um facto. Apenas alguns exemplos:
«- Me fala do jogo de ontem» (Aragão / Soares 1996)
«Consta que vai-se instalar em …» (Aragão / Soares 1996)
«o petista não consegue se mostrar ao eleitor como alternativa confiável de poder» («Época», 3.8.98)
«nós vamos conversar um pouquinho sobre tudo que você … tudo que você quiser me contar» (Aragão / Soares, 15)
Não deixa de ser curioso o facto de, possivel- mente, haver outras divergências na colocação. En- contramos a designação cristalizada «Oriente Médio». Será apenas um facto ocasional, ou um indício?
2. 7. 2 Pronomes usados como complementos
O pronome pessoal na função de objecto directo tem tendência para ser realizado na forma sujeito:
«ele quer ver eu em casa» (Aragão /Soares, 21) «a mãe botava eu na cama» (Aragão / Soares, 21)
«aí eu fui lá no meu pai chamar ele ….chamei ele..» (Aragão / Soares, 21),
«eu nunca vi ela não» (Aragão / Soares, 28), «eu chamo ela de tia» (Aragão / Soares, 31) Trata-se de exemplos do corpus oral de Forta- leza, mas não deixa de ser também um sintoma: mes- mo a nível de “media”, há exemplos frequentes, pelo menos nos jornais publicados em Fortaleza.
No pronome pessoal, usado como complemen- to indirecto, temos de fazer algumas distinções:
-«há uma tendência da fala de Fortaleza para utilização de pronomes tónicos em detrimento dos áto- nos. É raro encontrarmos formas como trouxe-me, dou-
lhes, etc. Comummente as formas empregadas são trouxe para mim, dou para (pra) vocês.» (Pereira Lima /
Gadelha 1998)
-«Em dei-lhe um presente a forma recorrente é
dei um presente para / p’ra ela, mas quando a refe-
rência pronominal é a primeira ou segunda pessoas do singular, há uma tendência para a utilização do pro- nome me em posição proclítica. Assim teríamos Ele
me deu um presente com maior recorrência do que Ele deu um presente para mim. Como já apontamos, o
mesmo fenômeno ocorre com a segunda pessoa tu, sendo o pronome tu intercambiável com a forma você. Na realidade, dificilmente um falante em situação in- formal de interação e até mesmo formal utilizaria a for- ma para ti. Na maioria das vezes é a forma para você que permuta com te.» (Pereira Lima / Gadelha 1996)
-«Outra realização importante é a da forma para gente. Em:
Ele deu-nos um presente Ele nos deu um presente Ele deu um presente pra nós
Ele deu um presente para / pra gente É a última realização a mais recorrente em nossa fala» (Pereira Lima / Gadelha 1996). Perguntamo-nos se se trata de fenómeno localizado ou generalizado? Não será a norma do PB?
2. 8 Enfatização
Quer o PE, quer o PB, usam, sem grande parcimó- nia, dos processos disponíveis da língua para enfatizar, reforçar determinados conteúdos. Também nesse do- mínio suponho ter encontrado processos próprios do PB. Eis alguns desses processos:
- diminutivo que é comum às duas vairantes, mas mais insistente no PB:
«Pode contar como é que foi a festa todinha» (Aragão / Soares, 17)
«Aí merendava …. O mês todinho» (Aragão / Soares, 17)
«passava o dia todinho no ônibus» (Aragão / Soares, 27)
- negação dupla19:
«eu num tenho nem que contar, porque … lá é muito bom» (Aragão / Soares, 27)
19 No falar de Trás-os-Montes ouve-se ainda uma dupla negação, mas esta de carácter nitidamente arcaico: - Queres ir comigo?
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«eu num vou não» (Aragão / Soares, 30), «Nessa hora, o público não quer nem saber das subtilezas do estilo ou das fligranas do regulamento»(«Viaje bem», revista de bordo da VASP, nº 16, 1998)
«Não é preciso nem dizer que a maior parte dos acidentes acontece nesta modalidade» («Viaje bem», revista de bordo da VASp, nº 16, 1998)
- reflexivização:
«engraçar-se com alguém / alguma coisa» - expressões lexicalizadas:
«a coisa tá preta»
na hora: «Um morreu na hora, o outro, no hos-
pital» («Veja», 12.8.98)
estar jeca: «o mundo está muito jeca» («Isto é»,
1506, 12.8.98)
pisar na bola: «ele admite que pisou na bola»
(fez besteira) etc.