BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
5.4 EMENTÁRIO GRADE CURRICULAR 2014
1º SEMESTRE
COMPONENTE CURRICULAR: Leitura e Interpretação de Textos CH: 80h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo permitir ao discente uma melhor compreensão dos textos e conferi-lhe um linguajar adequado à ciência jurídica.
Isso lhe conferirá uma visão crítica sobre as formas de aplicação dos conceitos, contribuindo para o domínio dos princípios teórico-metodológicos desta área de conhecimento possibilitando que se constituam objeto de sua prática profissional de forma ética e cidadã, estimulando a reflexão sobre meio ambiente, os Direitos humanos e a diversidade étnico-racial e indígena.
EMENTA: Noções fundamentais sobre a estrutura e o conteúdo do texto organizado: coesão, coerência, clareza, informatividade e adequação comunicativa em diferentes situações de interação verbal escrita, com aplicação prática das normas da língua portuguesa. Elaboração de textos com abordagem transversal de temas ligados a abordagem de uma perspectiva crítica e transformadora dos desafios ambientais a serem enfrentados pelas atuais e futuras gerações, democracia na educação e a história e cultura afro-brasileira e indígena.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CUNHA, C. F. & CINTRA, L. Nova gramática do Português contemporâneo.
R. J. Nova Fronteira, 2013.
DAMIAO, Regina Toledo & HENRIQUES, Antonio. Curso de Português jurídico. São Paulo, Atlas, 2015.
NADOLSKIS, Hêndrikas. Normas de Comunicação em Língua Portuguesa.
27ª ed. São Paulo, Saraiva, 2013.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: uma novela sociolinguística. São Paulo, Contexto, 2008. 16ª ed.
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idéias. 9.ed. São Paulo: Ática, 2009.
BOFF. Leonardo. A águia e a galinha. Petrópolis: Vozes, 2002.
FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. 9.ed. São Paulo:
Ática, 2002.
TOMASI, Carolina. Português forense. São Paulo: Atlas, 2007.
COMPONENTE CURRICULAR: Introdução ao Estudo do Direito CH: 80h
OBJETIVO: A disciplina objetiva formar o panorama indispensável para o estudo introdutório ao estudo do Direito, facilitando a incursão às demais disciplinas e fomentando a reflexão dos temas que compõem o Direito.
EMENTA: O Direito e suas conceituações, objetivos, finalidades e técnicas.
Histórico e fontes do Direito. Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro (LINDB). Prática e utilização de legislação codificada. Normas jurídicas:
integração, interpretação e aplicação no tempo e no espaço. Norma Jurídica:
estrutura e classificação. Teoria Tridimensional do Direito. Organização judiciária.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do Direito. São Paulo: Saraiva, 2009.
MONTORO, André Franco. Introdução à ciência do Direito. 33.ed. Rio de Janeiro: Revista dos Tribunais, 2013.
REALE, Miguel. Lições preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao estudo de Direito:
técnica, decisão, dominação. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao estudo do Direito. Rio de Janeiro, 2018/2010.
KELSEN, Hans. Teoria geral do direito e do Estado. 4.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
NADER, Paulo. Introdução ao estudo do Direito. 24. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2013.
MASCARO, Alysson Leandro. Introdução ao estudo do direito/ Alysson Leandro Mascaro. 5ªed. São Paulo: Atlas, 2015.
COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia Geral e Jurídica CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades da Sociologia, analisando o ser humano inserido no contexto social, famílias e do Estado. Será analisado o comportamento do ser humano na sociedade e as políticas sociais, os aspectos étnicos-raciais e a condição dos povos indígenas.
EMENTA: Homem, Sociedade, Estado, Família. Ordem Social. Importância da Sociedade Estatal. Ações Humanas. Sociedade Criminógena. Criminalidade, Causas e Fatores. Ação, Consciência e Estrutura Social. Comportamento Antissocial. Processos Sociais Internos e Sistemas Sociais Ativos. Ordem, Natureza Humana e Conflitos. Ordem e Padrões Sociais. Controle Social: A Política e a Polícia. Política Eficiente. Sociedade como substrato da realidade política do Estado. Estado Liberal e de Direito. O estado democrático de Direito, Regimes Políticos. Partidos Políticos. Abordagem transversal de temas ligados a compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2011.
COSTA, Nelson Nery. Curso de ciência políticas. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012.
GIL, Antônio Carlos. Sociologia. São Paulo: Atlas, 2011.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. 2. ed.. São Paulo: Pearson, 2015.
xiv, 386 p.
FARIA, José Eduardo. SERIE GVLAW- Sociologia Jurídica- Direito e Conjuntura. 2ª ed. Saraiva, 2010.
IANNI, Octavio. A sociologia e o mundo moderno. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. 399 p.
LUHMANN, Niklas. Sociologia do Direito I. [S.l.: s.n.]. 252 p.
ROCHA, José Manuel de Sacadura, 1959-. Sociologia geral e do Direito:
fundamentos e fronteiras. 4. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Forense, 2015.
COMPONENTE CURRICULAR: Ciência Política CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades da Ciência Política, traçando a evolução histórica do pensamento político e o surgimento do Estado e os seus elementos. Dessa forma o discente desenvolverá o senso crítico sobre o pensamento político contemporâneo e a função social do Estado contemporâneo, possibilitando ela constitua objeto de sua prática profissional de forma ética e cidadã, bem como referencial teórico ao entendimento das relações políticas que permeiam a sociedade onde o Direito se insere, assim como contribuam para a uma visão crítica dessas relações.
EMENTA: Conceito de ciência política. Evolução histórica do pensamento político: Grécia, Roma, Idade Média e Modernidade. Pensamento político contemporâneo. Ciência Política e Teoria do Estado. As relações entre ciência política, teoria constitucional e o Direito Público em Geral. Origem e evolução do Estado. Elementos. Estado Moderno e Estado Contemporâneo.
Função Social do Estado Contemporâneo. Regimes de governo.
Soberania. Território. Povo. Finalidades e funções do Estado. Personalidade jurídica do Estado. Estado e democracia. Democracia direta e semidireta.
Democracia representativa. Sistemas eleitorais e sistemas partidários. O Estado de Direito. O Estado Social de Direito. O Estado Democrático de Direito. Abordagem transversal de temas ligados aos aspectos étnico-racial e indígena.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo. Malheiros, 2016.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. São Paulo. Saraiva, 33. ed., 2002.
FERREIRA Filho, Manoel Gonçalves. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CICCO. Cláudio. Teoria Geral do Estado e Ciência Política. 7º ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2016.
FILOMENO, JOSE GERALDO BRITO. Teoria geral do Estado e da Constituição. Rio de Janeiro: Forense, 2014.
FIGUEIREDO, Leonardo Cizeu. Lições de Direito constitucional. São Paulo:
Forense, 2013.
MARCONDES, Danilo; STRUCHINER, Noel. Textos básicos de filosofia do Direito: de Platão a Frederickm Schaer. São Paulo, S.D.
MENDES, Gilmar Ferreira. Curso de Direito constitucional. 11. ed. rev. e atual. São Paulo; Brasília: Saraiva: IDP, 2016. 1504 p.
COMPONENTE CURRICULAR: Direito Penal I CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades do Direito Penal, proporcionando o debate e a reflexão a respeito da concepção de criminalidade e analisando a as teorias do crime, tipicidade e seus demais elementos.
EMENTA: Criminologia. Direito Penal: Princípios do Direito Penal. Fontes do Direito Penal. Princípios do Direito Penal. Lei Penal no Tempo e Espaço.
Classificação dos Crimes. Noções Gerais da Teoria do Delito.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BRANDÃO, Cláudio. Curso de Direito Penal: parte geral. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2010. xlii, 450 p.
CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal. Vol. 1 – parte geral. São Paulo:
Saraiva, 2018.
GRECO, Rogério (ORG.). Código Penal comentado: doutrina e jurisprudência. São Paulo: Impetus, 2018.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ANDRE ESTEFAM ARAUJO LIMA. Direito Penal. Vol. 1 Parte Geral AL. São Paulo: Saraiva, 2015.
BUSATO, Paulo César. Fundamentos para um Direito penal democrático. 5.
ed. São Paulo: Atlas, 2015. xxxiii, 330 p.
CARLOS, Artur de Brito Gueiros Souza. Curso de Direito penal: parte geral.
Rio de Janeiro: Rio de Janeiro: Forense, 2015.
COÊLHO, Yuri Carneiro. Curso de Direito penal didático, volume único. São Paulo: Atlas, 2015.
NUCCI, Guilherme de Souza. Direito Penal: parte geral. Rio de Janeiro:
Forense, 2015. (Esquemas & sistemas; v. 1).
COMPONENTE CURRICULAR: História do Direito e das Instituições Jurídica
CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo fazer uma análise histórica das instituições jurídicas surgidas, proporcionando o debate e a reflexão da evolução desses institutos. Analisando o contexto histórico o aluno terá melhores condições na interpretação de determinadas normas jurídicas e a evolução de determinados institutos.
EMENTA: Instituições jurídicas nos impérios da Antiguidade. Instituições jurídicas gregas, romanas e medievais. Instituições jurídicas modernas e contemporâneas. Evolução das instituições no Brasil.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
HERNANDEZ, Leila Maria Gonçalves Leite. A áfrica na sala de aula: visita á história contemporânea. 4ªed. São Paulo: Selo Negro, 2008.
LOPES, José Reinaldo de Lima. Curso de história do Direito. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Método: Direito GV, 2013. 668p.
BAGNOLI, Vicente. Introdução à história do Direito. São Paulo: Atlas, 2014.
xvi, 204 p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FERRAZ JUNIOR, Tercio Sampaio. Introdução Ao Estudo Do Direito:
Técnica, Decisão, Dominação. [S.l.: s.n.]. 346 p
LOPES, José Reinaldo De Lima. O Direito na História: Lições Introdutórias.
2. ed. [S.l.: s.n.]. 2002. 487 p.
PALMA, Rodrigo Freitas. História do Direito. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2015.
480 p
SCALQUETTE, Rodrigo Arnoni. História do Direito: perspectivas histórico-constitucionais da relação entre Estado e religião. São Paulo: Atlas, 2013.
xiv, 223 p.
WOLKMER, Antonio Carlos. História do Direito no Brasil, 7ª Edição, Editora Forense, 2014.
COMPONENTE CURRICULAR: Economia Política CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades da Economia Política, abordando conceitos básicos da economia e suas teorias, buscando o planejamento, desenvolvimento e equilíbrio econômico.
Deverá ser abordado o capitalismo e socialismo e suas influências e reflexos na economia mundial atual, além das questões econômicas relacionas ao meio ambiente e a diversidade étnico-racial e indígena.
EMENTA: Introdução ao Estudo da Economia Política. Institutos da Produção, Circulação, Repartição e Consumo. Equilíbrio Econômico, Planejamento e Desenvolvimento. As Teorias Clássica, Neoclássica e Keynesiana. A Crise da Economia Política e a Divisão Capitalismo - Socialismo. A Globalização da Economia e suas Consequências Sócio Jurídicas. Elaboração de textos com abordagem transversal de temas ligados interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque humanista, democrático e
participativo e sobre à igualdade básica de pessoa humana como sujeito de Direitos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
MODENESI. André. Sistema Financeiro e política econômica em uma era de estabilidade: tendências mundiais e perspectivas para a economia brasileira. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
PEYREFITTE, Alain. A sociedade de confiança: ensaio sobre as origens e a natureza do desenvolvimento. Rio de Janeiro: Topbooks, 1999. 634p.
ROSSETTI, José Paschoal. Introdução a economia. 20ªed. São Paulo: Atlas, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
GUIMARÃES, Bernardo. Introdução à economia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010
MARX, Karl. O Capital. 24.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
SMITH, Adam. Riqueza das Nações. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003 ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. 20. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 922 p.
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA, Manuel.
Fundamentos de Economia. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
COMPONENTE CURRICULAR: Antropologia Jurídica CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades da Antropologia Jurídica, proporcionando o debate e a reflexão a respeito dos temas que o envolve, sobretudo o papel do homem na sociedade e a condição do negro, do índio e do migrante das diversas etnias. Contribuir para o aprofundamento da visão social como instrumento de mediação na construção do conhecimento dos profissionais do Direito, promovendo o debate e a crítica sobre as formas de aplicação dos conceitos, contribuindo para o domínio dos princípios teórico-metodológicos desta área de conhecimento possibilitando que se constituam objeto de sua prática profissional de forma ética e cidadã e a diversidade étnico-racial e indígena.
EMENTA: Conceito de Antropologia Social no contexto histórico-cultural brasileiro. A Antropologia como campo do conhecimento. Análise das principais escolas de Antropologia Jurídica para a compreensão de uma perspectiva jurídica plural para fundamentação do Direito numa sociedade multicultural e do Direito das minorias. A questão dos Direitos dos povos indígenas no Brasil e o estabelecimento das correlações entre Direito, justiça, lei e costumes nas sociedades primitivas. Abordagem transversal de temas ligados ao
conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural afro-brasileira
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ASSIS, Olney Queiroz, KUMPEL, Vitor Frederico. Manual de Antropologia Jurídica. São Paulo: Saraiva, 2011.
DIEGUES JUNIOR, Manuel. Etnias e culturas no brasil. 1. ed. Rio de Janeiro:
Biblioteca do Exército, 1980. 208 p
VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. 4. ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1997. 149 p.
(Coleção Antropologia Social).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CHARON, Joel M.; VIGILANT, Lee Garth. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2013.
COSTA, Cristina. Sociologia. Introdução à ciência da sociedade. São Paulo:
Moderna, 1999.
FISCHER, Michael. Futuros antropológicos, Redefinindo a cultura na era tecnológica. Zahar, 02/2011.
MARCONI, Marina Andrade, Presotto, Zelia Neves. Antropologia: uma introdução, 7ª edição. Atlas, 2009.
MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia cultural: iniciação, teoria e temas.
Petrópolis: Vozes, 2003.
COMPONENTE CURRICULAR: Trabalho Integrado Interdisciplinar de Direito I
CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina objetiva trabalhar inter e transversalmente temas do cotidiano nacional sob o prisma da Cidadania e Responsabilidade Social com foco em Direitos Humanos, Diversidade Ético-racial, indígena, Direitos humanos e Meio Ambiente através de um conjunto de pesquisa que ingressa pela atuação científica do alunado no universo acadêmico.
EMENTA: Atividade extra sala, orientada, que tem por objeto desenvolver no aluno a capacidade de realizar uma investigação planejada, de modo a contribuir com a construção do conhecimento, por meio de novas descobertas científicas ou da aplicação de conhecimentos adquiridos, contribuindo para a descoberta ou aperfeiçoamento de soluções dos mais variados problemas da área jurídica, promovendo o progresso da ciência na sua área de especialização profissional de forma inter e transversal, dialogando com as demais carreiras.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
LAKATOS, Eva M. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. Atlas, 2016.
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 41. ed.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2013.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. Atlas, 2010.
BASTOS, Lilia da Rocha et al. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. 6. ed. LTC, 2012.
FRANCO, Jeferson Cardoso. Como elaborar trabalhos acadêmicos nos padrões da ABNT: aplicando recursos de informática. 2. ed. atual. ampl..
Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2011. xxxviii, 166 p.
KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 32. ed. Vozes, 2013.
MATTOS, Regiane Augusto De. História e cultura afro-brasileira. 2. ed. [2.
reimpr.].. São Paulo: Contexto, 2013. 217 p.
2º SEMESTRE
COMPONENTE CURRICULAR: Direito Civil I CH: 80h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades do Direito Civil, seus principais conceitos, princípios e perspectivas. Contribuir para o aprofundamento da visão do Direito Civil Constitucional, tendo como figura central a pessoa e não apenas o patrimônio.
EMENTA: Conceito e princípios do Direito Civil. Sujeitos de Direito: pessoas físicas, pessoas jurídicas e entes despersonalizados (nascituro e sociedades irregulares), domicílio, bens, diferentes classes de bens, negócio jurídico, atos jurídicos, prescrição, decadência, provas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
DINIZ, Maria Helena. Código civil. Anotado. 42. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
PAMPLONA Filho, Rodolfo; Gagliano, Pablo Stolze. Novo Curso de Direito Civil. São Paulo: Saraiva, 2017.
SCHREIBER,Anderson. Manual De Direito Civil Contemporâneo. São Paulo:
Saraiva, 2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
AZEVEDO, Fábio de Oliveira. Direito Civil - Introdução e Teoria Geral - 4ª Ed. São Paulo: Forense. 2014.
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro - Vol. 1 - Parte Geral - 14ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
NADER, Paulo. Curso de Direito Civil vol. 1: parte geral. 10. ed. rev e atual.
Rio de Janeiro: Forense, 2016
MELO, Nehemias Domingos de. Lições de Direito Civil: teoria geral: para concursos, exame da Ordem e graduação em Direito. São Paulo: Atlas, 2014.
TARTUCE, Flávio. Direito Civil: lei de introdução e parte geral. V.1. Rio de Janeiro: Forense, 2016.
COMPONENTE CURRICULAR: Direito Penal II CH: 80h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades do Direito Penal, proporcionando o debate e a reflexão a respeito da teoria geral do erro e das penas, o concurso de pessoas e de crimes, a aplicação das penas, à luz da Constituição da República e seus princípios.
EMENTA: Tipicidade Ilicitude. Culpabilidade. Teoria do Erro. Concurso de Pessoas. Concurso de Crimes. Penas e Medidas de Segurança. Punibilidade BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BRANDÃO, Cláudio. Curso de Direito Penal: parte geral. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2010. xlii, 450 p.
CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal. Vol. 1 – parte geral. São Paulo:
Saraiva, 2018.
DELMANTO, Celso (et al.). Código Penal Comentado. São Paulo: Saraiva, 2018.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CARLOS, Artur de Brito Gueiros Souza. Curso de Direito Penal: parte geral.
Rio de Janeiro: Forense, 2016.
ESTEFAM, ANDRÉ. Direito Penal – Parte Geral - Vol. 1 - 7ª Ed. São Paulo, 2018.
GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito Penal – Parte Geral - Col.
Sinopses Jurídicas - Vol. 7 - 23ª Ed. 2018.
NUCCI, Guilherme de Souza. Direito penal: parte geral. Rio de Janeiro:
Forense, 2015. (Esquemas & sistemas; v. 1)
OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de. Manual de Direito penal: parte geral. São Paulo: Atlas, 2017.
COMPONENTE CURRICULAR: Direito Constitucional I CH: 80h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades do Direito Constitucional, seus principais conceitos e princípios, além da evolução histórica das normas constitucionais e a importância dessa disciplina no Direito contemporâneo.
EMENTA: Constituição de 1988: princípios e objetivos fundamentais. Direitos fundamentais: Direitos e deveres individuais e coletivos, Direitos sociais, Direitos da nacionalidade, Direitos políticos. Garantias processuais dos Direitos fundamentais. Evolução histórica. Hermenêutica constitucional. Hierarquia das normas constitucionais. Conceito de constituição.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BARROSO, Luís Roberto. Curso de Direito constitucional contemporâneo:
os conceitos fundamentais e a construção do novo modelo. São Paulo:
Saraiva, 2015.
LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 14.ed. São Paulo:
Saraiva, 2016.
MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. São Paulo: Atlas, 2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DINIZ, Maria Helena. Direito Constitucional Esquematizado. São Paulo:
Saraiva. 2017.
FERREIRA Filho, Manoel Gonçalves. Lições de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2015.
FIGUEIREDO, Leonardo Cizeu. Lições de Direito constitucional. Rio de Janeiro: Forense, 2015.
QUEIROZ, Ari Ferreira de. Direito constitucional. Campinas-SP: JhMizuno,, 2014.
WEYNE,Bruno Cunha. O Princípio da Dignidade Humana - Reflexões A Partir da Filosofia de Kant. São Paulo: Saraiva, 2013.
COMPONENTE CURRICULAR: Filosofia Geral CH:40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades de uma Filosofia "Geral", proporcionando o aprendizado das teorias do conhecimento, suas finalidades e os juízos de valor. Contribuir para o aprofundamento de uma cosmovisão e antropovisão culminando no desenvolvimento de uma criticidade pessoal e temas ligados à diversidade étnico-racial e indígena.
EMENTA: Noções preliminares de Filosofia. Sua finalidade. Períodos da História da Filosofia. Filosofia Antiga - Períodos Cosmológico, Antropológico, Sistemático e Helenístico, Filosofia Patrística e Medieval. Filosofia Renascentista e Moderna. Filosofia Iluminista e Contemporânea. Abordagem transversal de à superação da indiferença, injustiça e desqualificação com que os negros, os povos indígenas e também as classes populares às quais os negros, no geral, pertencem, são comumente tratados.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CHAUÍ, Marilena. Convite á filosofia. 13ªed. São Paulo: Editora Afiliada, 2004.
LUCKESI, Elizete Silva Passos. Introdução à filosofia: aprendendo a pensar.
5ª ed. São Paulo: Cortez, 2004.
REZENDE, Antonio (organizador). Curso de filosofia: para professores e alunos dos cursos de segundo grau e de graduação. 12ªed. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ADEODATO, João Maurício. Filosofia do Direito: uma crítica a verdade na ética e na ciência- em contraposição a ontologia de Nicolai Hartmann. 5ª Edição. Saraiva,01/2013.
CHANTER, Tina. Gênero: conceitos chave em filosofia. ArtMed, 01/2011.
GIDDENS, Anthony. Política, sociologia e teoria social: encontros com o pensamento social clássico e contemporâneo. Tradução de Cibele SalibaRizek. São Paulo: Ed. UNESP, 1998. 336 p. (Biblioteca Básica).
MARCONDES, Danilo; STRUCHINER, Noel. Textos básicos de filosofia do Direito: de Platão a FrederickmSchaer. Rio de Janeiro: Zahar.
NUNES, Rizzatto. Manual de filosofia do direito. 6ª Edição. Saraiva, 2015
COMPONENTE CURRICULAR: Hermenêutica Jurídica CH: 40h
OBJETIVO: A disciplina tem por objetivo discutir os conceitos e a finalidades do Direito e seus métodos de interpretação. Contribuir para uma melhor
interpretação dos institutos jurídicos e uma análise dos precedentes dos principais tribunais pátrios.
EMENTA: Modos de produção do Direito e os instrumentos hermenêuticos.
Hermenêutica e construção do Direito. Hermenêutica jurídica e jurisprudência.
Hermenêutica constitucional.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do Direito. 25.ed.
São Paulo: Saraiva, 2009.
MAXIMILIANO, Carlos. Hermenêutica e aplicação do Direito. 20.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2011.
REALE, Miguel. Lições preliminares de Direito. 27.ed. São Paulo: Saraiva, 2009
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BASTOS, Celso Ribeiro. Hermenêutica e interpretação constitucional. 3. ed.
São Paulo: Celso Bastos, 2002. 304 p.
CICCO. Cláudio. Teoria Geral do Estado e Ciência Política. 7º ed. São
CICCO. Cláudio. Teoria Geral do Estado e Ciência Política. 7º ed. São