CAPÍTULO II O ESTÁGIO
2.2. Enquadramento das Atividades Desenvolvidas
Com as atividades desenvolvidas durante o período de estágio curricular que a seguir se apresentam foi possível enquadrar os conhecimentos já adquiridos, bem como a utilização de ferramentas multimédia em todas as coberturas e promoções de todas as provas desportivas e outras atividades.
2.2.1. Realização de Cartazes
O Processo de Criação de Design Gráfico
O Design Gráfico pode ser entendido como um projeto técnico e, sobretudo, criativo que recorre ao texto e imgem como forma de comunicar mensagens, ideias ou conceitos (Sehn, 2017). Para além disso, trata-se também da junção de outros elementos como ícones, cores, esquemas, entre outros… Assim como a organização dos mesmos num suporte fornecendo informação ao leitor.
Neste âmbito, foram elaborados cartazes para a divulgação de várias provas e modalidades desportivas. Para tal, foi realizada uma pesquisa visual para tirar ideias para a sua realização. Utilizando as ferramentas e programas adequados bem como os elementos que me eram disponilizados e todas as normas gráficas permitiram que os próprios começassem a ganhar vida.
Quanto à sua temática foram realizados cartazes para promoção de jogos de futebol (figura 4), provas de perícia automóvel (figura 5), caminhadas (figura 6), sim como inscrições para as equipas do Clube para a próxima época desportiva.
21
Figura 4 – Elaboração de um cartaz dos jogos de futebol
Fonte: Própria – Adobe Ilustrator
Figura 5 – Criação do cartaz gral das provas do Troféu Raiano de Perícias
22
Utilizando as diferentes layers, as diversas ferramentas e contrastes e combinando vários estilos de cor e de imagem foi possível também juntar elementos aos cartazes realizados para que se começassem a sobressair, permitindo assim uma organização e harmonia visual do mesmo dada a ausência de demasiada informação ou elementos que poderiam dificultar a leitura da mensagem transmitida.
Figura 6 – Criação de um cartaz para uma caminhada
Fonte: Própria – Adobe Photoshop
Para que os cartazes fossem realizados foi necessário reunir informação a ser transmitida que tal para cada um dos cartazes anteriormente mencionados, foram adicionados elementos visuais (figura 7), tais como e essencialmente logótipos para a sua compreensão passando pela organização dos mesmos num suporte onde a informação podia ser mais facilmente compreendida.
23
Figura 7 – Elementos gráficos utilizados para cartazes
Fonte: Própria
2.2.2. Reparage e Teste de Material
Para que cada atividade fosse realizada foi necessário que cada uma passasse por um processo de planeamento para que aquando o seu momento soubesse como ser executada (figura 8). Para este caso, foram sempre definidos os planos e estratégias para realizar as filmagens, captar fotografias ou realizar as entrevistas. Durante esse processo, foi feito o respetivo teste de material (figura 9) e de enquadramentos para aplicar os conhecimentos adquiridos anteriormente na área de fotografia.
24
Figura 8 – Organização de Tarefas e de planos para Cobertura
Fonte: Própria
Figura 9 – Fotografias de teste da máquina fotográfica (Reparage)
25
2.2.3. Captação de Fotografia
Fotografar é uma forma de documentar a realidade, procurando que através de uma imagem captada que descreve uma situação, ou seja, uma narrativa, que confere a cada leitor uma interpretação diferente.
Processo de captação de fotografia
Ao realizar a cobertura fotográfica submeteu-se com especial cuidado os termos técnicos da máquina fotográfica tal como regular a sobreposição de luz ou de sombra para que as fotografias não ficassem “queimadas” ou demasiado escuras, dessa forma ajustavam- se os modos de fotografia na máquina fotográfica de entre os quais Modo Manual, Automático, paisagem, entre outros.
Procurou-se sempre aplicar os planos da imagem, os termos técnicos, tendo como exemplo o Plano Geral, neste caso para enquadrar o ambiente em que se desenrolam os acontecimentos (figura 10), o que confere à fotografia uma maior organização dos elementos nela presentes, facilitando a sua compreensão.
26
Figura 10 – Fotografia utilizando a regra do plano geral
Fonte: Própria
Ao enquadrar uma cena é fundamental entender que além do motivo principal, há outros elementos, que pese embora não se atribui tanto valor, podem ser essenciais ou fazer a diferença na imagem (Palacin, 2017).
Utilizando as regras de composição e enquadramento de imagens, procurei aplicá-las na cobertura das provas realizadas enquanto profissional na área como se ilustram nas imagens seguintes (figura 11).
27
Figura 11 – Regra dos terços nos Treinos da equipa de Iniciados
Fonte: Própria
Exemplos dessas regras de enquadramento aplicadas é a Regra dos Terços que ao enquadrar a fotografia imaginando três partes horizontais e três partes verticais possam definir nos pontos pessoas ou objetos (figura 12).
28
Figura 12 – Regra dos terços durante um jogo de Futebol
Fonte: Própria
Por outro lado, permitir um jogo de cores que confere uma certa importância ao momento que pode ser crucial (figura 13), despertando a atenção do leitor permitindo assim a que a fotografia tenha harmonia e proporção estética tendo em conta na imagem o lixo visual ou demasiado espaço de sobra.
29
Figura 13 – Regra da Utilização da Cor em Jogo de futebol
Fonte: Própria
A fotografia documental seja vivida pelo leitor é necessário que no momento do acontecimento se esteja a compreender o que se está a passar mantendo essa verdade não só viva e atual mas também intemporal para o leitor.
Assim, para documentar os treinos desportivos que as equipas realizam (figura 14) a fim de se prepararem para cada jogo foram realizadas fotografias que demonstram os vários momentos como forma de os retratar e documentar para posterior partilha e publicação. Foram também verificadas as condições e modos de fotografia, regulando a abertura do diafragma ou ISO, de modo a fornecer uma fotografia de acordo com os conhecimentos adquiridos.
30
Figura 14 – Fotografia documental dos treinos
Fonte: Própria
Para além dos treinos desportivos, foram também documentados os jogos de futebol contra as várias equipas do distrito de vários escalões. Seguem registados alguns desses momentos tal como se podem ver nas imagens apresentadas (figuras 15 a 17).
31
Figura 15 – Fotografia em Movimento em Jogo de Futebol
Fonte: Própria
Figura 16 – Fotografia em Movimento em Jogo de Futebol
32
Figura 17 – Fotografia documental de um jogo desportivo
Fonte: Própria
Foram também registadas fotografias individuais e coletivas das equipas do Clube para o registo de arquivo dos jogadores (figuras 18 e 19 bem como anexos). Foram aplicadas as regras e técnicas de enquadramento, procurando também ter especial atenção à luminosidade e condições do espaço. Foi tida em conta também a distribuição dos jogadores para o enquadramento como se demonstra nas imagens que se seguem.
33
Figura 18 – Fotografia Coletiva da equipa de Iniciados
Fonte: Própria
Figura 19 – Fotografias individuais de jogadores dos Iniciados
34
Ainda na continuação da cobertura fotográfica do futebol, foi fotografada a final do campeonato de Infantis em Vila Franca das Naves que inclui a entrega de medalhas e da taça aos campeões da GUD pela Associação de Futebol da Guarda. O Momento apresenta-se a seguir registado (como se pode ver na figura 20 e anexos).
Figura 20 – Equipa de Infantis após a entrega da Taça pela AF Guarda
Fonte: Própria
Foi realizada também a cobertura fotográfica relativa à sessão de apresentação das provas da Federação Portuguesa de Automobilismo e Karting (FPAK) que pretendeu dar a conhecer ao público as provas que realizavam. A cerimónia teve lugar no café concerto do Teatro Municipal (figuras 21 e 22).
35
Figura 21 – Sessão de Apresentação das Provas de Automóvel
Fonte: Própria
Figura 22 – Sessão de Apresentação das Perícias pela FPAK
36
Em todas as atividades, a fotografia tem estado presente como forma de documentar os acontecimentos, o que nos leva ao conceito e a um dos vários tipos de fotografia, a fotografia documental.
Para também motivar os jogadores da equipa de Iniciados foi levada a cabo uma apresentação em PowerPoint (figura 23) seguido de um vídeo que lhes foi dado a conhecer numa sessão de apresentação, a qual foi documentada (imagem 24).
Figura 23 – Realização de PowerPoint
37
Figura – Realização de PowerPoint para sessão de motivação aos jogadores
Fonte: Própria
Figura 24 – Registo Fotográfico
Fonte: Própria
Para além das coberturas dos treinos e jogos de Futebol também foi feita a cobertura da modalidade do Andebol tal como se pode verificar nas imagens que se seguem como forma de documentar os acontecimentos e divulgar (figura 25).
38
Figura 25 – Jogo de Andebol de Infantis
Fonte: Própria
Durante o decorrer das provas de automobilismo, foram captadas fotografias como forma de pós-divulgação das mesmas, assim como fotografias coletivas de pilotos e da manutenção do próprio veículo, a entrega de prémios aos participantes. Para além disso, ainda foi fotografada a equipa técnica, pretendendo mostrar que por detrás de provas desportivas com bastante afluência é necessário um longo trabalho de preparação como se ilustra nas imagens seguintes (figuras 26 e 27).
39
Figura 26 – Verificações técnicas dos veículos admitidos a prova
Fonte: Própria
Figura 27 – cerimónia de entrega de prémios aos pilotos
40
Como forma de dar a conhecer outras atividades promovidas pelo Clube, foi feita a cobertura fotográfica de uma caminhada que se realiza todos os anos à Feira do Jarmelo como forma de proporcionar um momento de lazer para todos aqueles que aderiram ao evento do qual também estava incluído um almoço convívio (figuras 28 e 29).
Figura 28 – Fotografia coletiva dos participantes da Caminhada
41
Figura 29 – Decorrer da Caminhada
Fonte: Própria
2.2.4. Captação de vídeo
Na área da reportagem, o vídeo ajuda a perceber como se desenrolou um determinado acontecimento. Em cada caso ajuda a complementar não só a informação escrita, mas também a fotografia.
Dos trabalhos realizados para o Clube é de salientar a cobertura de jogos e torneios de andebol e de futebol das equipas do Clube, bem como também treinos para os mesmos e ainda a criação de vídeos promocionais e de motivação com os takes (figura 30) e entrevistas realizadas a jogadores e dirigentes da Entidade desportiva.
42
Figura 30 – Escolha de vídeos captados
Fonte: Própria
2.2.5. Entrevistas
Seguindo o funcionamento da reportagem, as entrevistas ajudam a perceber melhor as partes do que está a ser reportado. Assim, seguindo as técnicas já adquiridas são e foram fundamentais em cada evento procurar satisfazer as dúvidas de quem fosse assistir com perguntas como o Que? Quem? Quando? Onde? Como? Porquê? – pilares essenciais na perceção dos acontecimentos. Para que fosse concretizada, a entrevista era
antecipadamente planeada (figura 31) e a informação a divulgar. De acordo com as técnicas de captação de vídeo, foram utilizados determinados planos para a realização da entrevista (tomando como exemplo a figura 32).
43
Figura 31 - Questões para realizar em entrevistas
Fonte: Própria
Figura 32 – Planos e Ângulos Utilizados em Entrevistas
44
2.2.6. Edição de Fotografia
Antes da sua publicação, a edição de todo o material fotográfico captado é essencial para facilitar a sua leitura e compreensão visual, assim como o contexto em que se apresenta. Este processo consiste em evidenciar melhor aquilo que foi captado relativamente á mensagem a ser transmitida ao leitor. Para isso. eram escolhidos o tipo de conteúdo a divulgar (figura 33).
Figura 33 – Material Fotográfico captado para edição
Fonte: Própria
2.2.7. Edição de vídeo
Quanto ao processo de edição, os vídeos foram previamente selecionados e importados para o programa Adobe Premiere. Aí era aproveitada a melhor parte de cada clip para formar uma sequência que com os respetivos efeitos iriam formar ou criar uma narrativa coerente explicando como se desenvolveu um determinado acontecimento.
45
De acordo com a figura que a seguir se apresenta (figura 34), através da área sinalizada a vermelho é possível ter uma perceção dos vídeos importados para o projeto que se pretendem utilizar.
Na área sinalizada a amarelo é possível editar cada clip clicando duas vezes naquele que se pretende editar e selecionar os segundos desse mesmo plano que se pretendem aproveitar. Depois de escolhido os melhores planos de cada clip aparecem na sequência do projeto, selecionada a azul onde é possível adicionar efeitos de vídeo ou áudio, bem como de respetivas transições entre eles criando uma narrativa coerente.
Figura 34 – Exemplo de edição de Vídeo em Adobe Premiere
46
2.2.8. Cobertura em direto
A Cobertura em Direto dos Jogos Desportivos (figura 35) que era realizada no Campo do Zambito, bem como no pavilhão de S. Miguel, eram disputados pelas equipas de infantis e iniciados do Clube, destinou-se em mostrar o decorrer das competições a pessoas que as acompanhavam pela Internet, mais concretamente pela plataforma mycujoo que se destina a conteúdos digitais de futebol.
Figura 35 – Cobertura em Live Stream dos Jogos
47
2.2.9. Publicação e divulgação de conteúdos e Manutenção das Páginas do Clube
Os conteúdos captados nas provas desportivas, depois de passarem pelos processos de seleção e edição eram publicados nas plataformas digitais do Clube, nomeadamente na página e perfil de Facebook e no Site Wordpress do Clube para divulgação (figuras 36).
A partir daí, eram também desenvolvidas as técnicas de criação de conteúdos em
wordpress abordadas ao longo do curso, permitindo o controlo de informação bem como a
sua organização.
Figura 36 – Publicação de Conteúdos na Página de Wordpress
Fonte: Wordpress Guarda Unida
2.2.10. Outras Tarefas
Com a utilização de ferramentas como o Word ou o Excel também se dispuseram a criação de tabelas e de alguns documentos para o tratamento e organização de dados ou a criação de tabelas para estruturação dos mesmos (figura 37) ou a Criação de Fichas de Preenchimento de Dados ou de outros requisitos (figura 38).
48
Figura 37 - Criação de documento em Excel
Fonte: Própria
Figura 38 – Criação de Documentação em Word
49
Reflexão Final
Este relatório representa o trabalho concretizado ao longo das 750 horas na GUD que se trata de um Clube que se destaca em várias modalidades.
Durante o estágio curricular fiquei a perceber como funciona internamente uma organização. Aí tive a oportunidade de aplicar os conhecimentos enquanto fotógrafo/ repórter de multimédia, divulgando as atividades, bem como contribuindo para que tivessem certa visibilidade junto do público alvo.
Pude, para além desta área, perceber como funciona a empresa no ramo do desporto e de que maneira se desenvolve.
Ao aplicar os conhecimentos que já detinha foi possível melhorar as técnicas de fotografia procurando sempre questionar cada dúvida ou obstáculo que surgisse e pude melhorar os conhecimentos e adquirir mais conhecimentos e experiência na área.
50 Bibliografia
Alcoforado, F. (1997). Globalização, NBL Editora
Alvarenga, A. L. (2010). Introdução à Fotografia Digital, Editora Clube de Autores
Bernardes, M. (2019). Empresas contábeis – um mundo de oportunidades, Editora AGE
Hofrichter, M. (2017). Análise SWOT – como usar e como fazer, Simplissimo livros
Palacin, V. P. (2017). Fotografia – Teoria e Prática, Editora Saraiva
Pinho, J. B. (1996). O Poder das Marcas, Summus Editorial
Pinto, F. T. (2015). Gestão estratégica de empresas; Editora FGV
Sehn, L. R.. Design Gráfico Conceitos e práticas indispensáveis, Simplissimo Livros
51
(Anexos)
Lista de Anexos
1
(Apêndices)
Lista de Apêndices
Apêndice 1 - Criação de Cartaz de Inscrições para Futebol Apêndice 2 – Fotografia Coletiva da Equipa de Infantis Apêndice 3 – Fotografias Individuais da Equipa de Infantis Apêndice 4 – Fotografia Coletiva da Equipa de Andebol Apêndice 5 – Fotografias Individuais da Equipa de Andebol Apêndice 6 – Entrega de Medalhas pela AF Guarda
Apêndice 7 – Jogo de Andebol
Apêndice 8 – Fotografia Coletiva dos Pilotos Participantes Apêndice 9 – Almoço Convívio
Apêndice 10 – Publicação de Conteúdos
Apêndice 11 – Criação de documentos em Excel Apêndice 12 – Criação de documentos em Word Apêndice 13 – Preparação das Provas Desportivas Apêndice 14 – Almoço Convívio
Apêndice 15 – Exemplo de Edição de Vídeo Apêndice 16 – Criação de documento em Word Apêndice 17 – Escolha do Material captado Apêndice 18 –Exemplo de Edição de vídeo
2
Apêndice 1 – Criação de Cartaz de Inscrições para Futebol
3
Apêndice 2 - Fotografia Coletiva da equipa de Infantis
4
Apêndice 3 - Fotografias individuais da equipa de Infantis
5
Apêndice 4 - Fotografia Coletiva da equipa de Andebol
6
Apêndice 5 - Fotografias Individuais da equipa Andebol
7
Apêndice 6 - Entrega de medalhas pela AF Guarda
8
Apêndice 7 – Jogo de Andebol
9
Apêndice 8 - Fotografia coletiva dos pilotos
10
Apêndice 9 - Almoço Convívio
11
Apêndice 10 - Publicação de Conteúdos
12
Apêndice 11 - Criação de documento em Excel
13
Apêndice 12 – Criação de Documentação em Word
14
Apêndice 13 – Preparação das provas desportivas
15
Apêndice 14 – Almoço Convívio
16
Apêndice 15 – Exemplo de edição de vídeo
17
Apêndice 16 – Criação de documento em Word
Apêndice 17 – Escolha e organização do material captado
Fonte: Própria
Apêndice 18 – Exemplo de edição de vídeo