5 horas
22/03
O debate teórico entre métodos quantitativos e qualitativos
problematizando a realidade social
26/04
Entrevistas: individual (em
profundidade)
- Indicar o per íodo de vigência do Protoco lo Apr ovado:
DO CENTE S RES PONS ÁVEIS NO S EMES TRE _________
Nome: __________Ivan a Tavares Mur icy______ _______As s inatura: ___ ____________________________
Titulaç ão:__ Mestre_____________________________ Em exercício n a UFR B d esd e: 8_ /_02___ /_2011__
Nome: _________________________________________Assinatur a: ___ ____________________________
Titulaç ão:____________ __________________________ Em exe rcí cio n a UFR B d esde: ____ /_____/_____
NI
Data de Aprova ção em Re união do Coleg iado do Cur so _____/_____/_____
___________________________________________
Coor de nador(a)
Data de Homologa ção e m Reu nião do Con sel ho Di retor do Centro _____/_____/_____
___________________________________________
Pre side nte do Con selho Di retor do CAH L
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PL ANO D E CURSO DE CO MPONEN TE
CURRICULAR
CENTRO DE ENS INO CURSO
CAHL Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública CO MPO NENT E CU RRICULA R
CÓDIGO TÍTULO
GCAH 610 Políticas Públicas para o meio ambiente
ANO SEM ES TRE MÓ DULO D E DI S CENT ES
2020 1 30
PR É-REQ U ISI TO( S) Nenhum
CO-REQ UISITO(S) Nenhum
CARÁTER OBRIGATÓRIA X OPTATIVA
CA RGA HORÁRIA
T P EST. TO TAL ATI VID ADES NO ENSINO NÃO P RESENC IA L
34 34 SÍ NC RO NAS AS S ÍN CRO NAS
22 12
EMENTA
Meio ambiente no Brasil. Abordagens da questão ambiental. Justiça e compensação ambiental. A formulação de programas governamentais e não governamentais na área do meio ambiente
OBJE TIVO S Caracterizar a questão ambiental;
Refletir criticamente sobre a noção de desenvolvimento sustentável;
Contextualizar as políticas ambientais no Brasil.
Apreender a noção de racismo/justiça ambiental;
Entender as particularidades do Sistema Nacional de Unidades de Conservação;
Conhecer os procedimentos dos Estudos de Impactos Ambientais
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Surgimento e abordagens da questão ambiental
Políticas públicas para o meio ambiente no Brasil A noção de justiça ambiental
O sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) Os Estudos de Impactos Ambientais
.
METODOLOGIA
Aulas síncronas, com palestras dialogadas discussões e seminários realizados através do google meet.
Atividades assíncronas com leitura, análise de textos e de material áudio-visual e lista de exercícios
Participação assíncrona em Fóruns na plataforma SIGAA
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A av al iação se dar á com ba se na p art icipaç ão dos aluno s no s encon tros sincrônico s ( Valo r: 1,0 ponto) e
CAMARGO, A.; CAPOBIANCO, J. P.R.; OLIVEIRA, J. A. P. Meio Ambiente Brasil, Avanços e Obstáculos pósRio-92. São Paulo: Instituto Socioambiental, 2002.
CUNHA, S. B. da; GUERRA, A. J. T. (Orgs.). A Questão Ambiental: diferentes abordagens. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
TORRES, H.; COSTA, H. (Orgs.). População e Meio Ambiente: Debates e Desafios. São Paulo: Editora do SENAC, 2000.
Bibliografia Complementar
1. Apresentação e discussão do programa
2. Surgimento e abordagens da questão ambiental
3. A noção de desenvolvimento sustentável
4. Política públicas para o meio ambiente no brasil: histórico 5. Política públicas para o meio
ambiente no brasil:
14/04
21/04 28/04
05/05
10. Os Estudos de Impactos ambientais
11. Apresentação dos trabalhos e avaliação da disciplina
Ass íncrona (1h).
Atividade Sín crona (2hs) e Ass íncrona (1h). Ati vidad e Sín crona (2hs) e Ass íncrona (1h).
Atividade Sín crona (2hs) e Ass íncrona (1h).
Atividade S íncron a (3h s )
3 horas 3 horas
3 horas
3 horas
USO DE ANI MA IS NA S A TI VI DADE S D E EN SI NO SIM ( ) N ÃO ( X )
Propo stas subm etidas à Com issão de Ética no Uso de Animal (CEUA) - Indicar o número do pr ocesso cada s trado no SIPAC:
Propo stas aprovadas pel a Comi ssão de Ética no Uso d e Animal ( CEUA) - Indicar o número do processo cada s trado no SIPAC:
- Indicar o per íodo de vi gência do Protocolo Aprovado:
DO CENTE S RES PONS ÁVEIS NO S EMES TRE _________
Nome: ___Ivana Tava re s Mur icy_____________ ______As sinatura: ____ ___________________________
Titulaç ão: Me str e_____ _________________________ Em exer cí cio n a UF RB desd e: _08_/02_/2011_____
Nome: _________________________________________Assinatur a: ___ ____________________________
Titulaç ão:____________ __________________________ Em exe rcí cio n a UFR B d esde: ____ /_____/_____
NI
Data de Aprova ção em Re união do Coleg iado do Cur so _____/_____/_____
___________________________________________
Coor de nador(a)
Data de Homologa ção e m Reu nião do Con sel ho Di retor do Centro _____/_____/_____
___________________________________________
Pre side nte do Con selho Di retor do CAH L
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PL ANO D E CURSO DE CO MPONEN TE
CURRICULAR
CENTRO DE ENS INO CURSO
CAHL Gestão Pública
CO MPO NENT E CU RRICULA R
CÓDIGO TÍTULO
CAH359 Economia Brasileira Contemporânea
ANO SEM ES TRE MÓ DULO D E DI S CENT ES
2020 1 45
PR É-REQ U ISI TO( S) s/n
CO-REQ UISI TO(S) s/n
CARÁTER OBRIGATÓRIA OPTATIVA
CA RGA HORÁRIA
T P ES T. TO TAL ATI VID ADES NO ENSINO NÃO P RESENC IA L
68 68 SÍ NC RO NAS AS SÍN CRO NAS
Aulas on lin e 17hora s Mesa redond a 3h Tota l 23h
Resenhas 4h
Est udo di rigido 33h Documentár io 4h Avaliação f inal 4h Tota l 48h
* *Teó ric a ( T ) / P rát ic a (P ) / Est ági o (ES T. )
EMENTA
A economia brasileira após a crise internacional de 1929; o Modelo de Substituição de Importações; o debate Nacional versus Nacional-Desenvolvimentismo; o Plano de Metas; a crise do início dos anos 60; recuperação e expansão econômica; os choques externos e as tentativas de ajuste da economia; os planos heterodoxos; abertura comercial; planos Collor e Real; perspectivas contemporâneas.
OBJE TIVO S
Possibilitar conhecimento da economia Brasileira no cenário contemporâneo, levando a reflexões sobre os aspectos políticos e econômicos ocorridos no país após a década de 30.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 . Do B r asi l ag r oe x po r tad or à s ubsti t ui ç ão d e imp or taç õ es 2 . A dé c ada d e 60 e as po lí tic as do s mil i tar es
3 . Do mi lagr e e conô m ico à dí vi da e x ter n a 4 . A dé c ada d e 80 e o s pl ano s eco nômi cos 5 . O p la no r eal e a e s tab i l i z ação e conô m ica
6 . A s po lí t icas m ac r o ec o nô mi cas d o s go v er no s F HC , L ul a e D i lma 7 . A dí vi da e x ter n a no B r a s il p ó s es t ab i li d ad e.
METODOLOGIA
Os conteúdos descritos neste plano serão trabalhados através de recursos didáticos diversos para estimular os participantes à reflexão das diversas questões que envolvem as finanças públicas. Toda a metodologia será desenvolvida considerando o conhecimento prévio dos participantes:
aulas on line pela plataforma do Google Meet= 15h
discus são de tema s plataforma do Google Meet = 19h
es tudos dirigidos= 10h
anál ise de documen tár ios = 10h
li sta de exerc ício= 10h
resenha = 4h
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A discipl ina ser á compost a por dua s notas, send o:
NO TA 1: Li sta de exerc ício n .1: 4 pon to s + lis ta de exercício n.2: 4 pon tos + re senha2 pon to s= 1 0 pontos NO TA 2: s re senha do documentário n.2: 3 pon tos + l ista de ex erc íc io 7= 10 pontos
NO TA 3: lista d e exe rcício n3 7pontos + m es a redonda2 ponto s= 10 po n tos
As re senhas e as l ist as d e exer cício s serão em du pl a
Os semin ário s ser ão organizado s em equipe e ap resenatdo s on lin e.
BIBLIO G RAFIA Bibliografia Básica
BAER, W. A Economia Brasileira. São Paulo: Nobel, 2002.
BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento Econômico Brasileiro: O ciclo Ideológico do Desenvolvimentismo. 2ª ed. (revista), Rio de Janeiro: Contraponto, 1995.
GREMAUD, A. P., TONETO, JR., R. VASCONCELOS, M.A. Economia Brasileira Contemporânea. São Paulo: Atlas, 2011.
ABREU, M. P. A ordem do progresso: 100 anos de política econômica republicana- 1889/1989. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
Bibliografia Complementar:
BRUM, A.J. Desenvolvimento Econômico Brasileiro. Ed. Vozes, 1997
TAVARES, M. C. Da substituição de importações ao capitalismo financeiro: ensaios sobre a economia brasileira. Rio de janeiro:
Zahar Editores, 1978.
FURTADO, Milton Braga. Síntese da Economia Brasileira. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
LANZANA, A.E.T. Economia brasileira Contemporânea. 2002
REZENDE FILHO, C.B. Economia brasileira contemporânea. São Paulo: Contexto, 2002.
MENDONÇA, Sônia Regina de. Estado e Economia: Opções de Desenvolvimento. 3ª ed. Rio de Janeiro: Graal, 2003.
CRO NOG RAMA DE ATIV IDADES
DAT AS CO NTE ÚDO ESTRATÉGIAS DE E NSINO E
APRENDI ZAGEM
CAR GA HO RÁRIA DISCENTE 22/02 Apresentação da dis cip lina Aula on line 2h
03/03 D o Br as il ag r o ex p o r tad o r à Aula on line 2h
su b st it u ição d e imp or t aç õ e s resenha
- Indicar o per íodo de vi gência do Protocolo Aprovado:
DO CENTE S RES PONS ÁVEIS NO S EMES TRE _________
Nome: SI ELI A BAR RET O BRITO
Titulaç ão: DOUTORA Em exercício n a UF RB desde:02/01/2011
Nome: _________________________________________Assinatur a: ___ ____________________________
Titulaç ão:____________ __________________________ Em exe rcí cio n a UFR B d esde: ____ /_____/_____
NI
Data de Aprova ção em Re união do Coleg iado do Cur so _____/_____/_____
___________________________________________
Coor de nador(a)
Data de Homologa ção e m Reu nião do Con sel ho Di retor do Centro _____/_____/_____
___________________________________________
Pre side nte do Con selho Di retor do CAH L
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PL ANO D E CURSO DE CO MPONEN TE
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CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS GESTÃO PÚBLICA
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