Escola A

A Escola A (Figura 12) encontra-se em atividade há 12 anos, direcionada para o Ensino Fundamental I e possui 4 pavimentos: um pavimento térreo e mais 3 pavimentos (primeiro, segundo e terceiro andar). No térreo constam o pátio de serviços, a cantina, os sanitários (alunos e funcionários), refeitório, cozinha, secretaria, diretoria e o grêmio estudantil. O primeiro andar abriga as salas de aula (8 unidades), almoxarifado, depósito, coordenação e sala dos professores. No segundo pavimento há 4 salas de aula, sala de leitura, sala de reforço, depósito, sala de uso múltiplo e sala de informática. No último andar foi construída a quadra poliesportiva com fechamento em telhas de alumínio. Nesta escola foi utilizada

estrutura de concreto pré-fabricado, aparente, sem aplicação de revestimentos. As alvenarias de vedação foram construídas com blocos de concreto e as fachadas receberam apenas pintura. As alvenarias dos sanitários e da cozinha receberam revestimentos cerâmicos.

Figura 12 – Localização da Escola A.

Fonte: Google Maps (2015)

5.1.2 Escola B

Com as atividades voltadas para os Ensinos Fundamental II, Médio e EJA, a Escola B, construída em 2004, abriga em sua estrutura o térreo e mais 2 pavimentos (primeiro e segundo andares). Possui um pavimento térreo, onde estão a quadra poliesportiva, pátio coberto, sanitários (2 para os alunos e 2 para os funcionários), depósito, sala para material de limpeza, almoxarifado, coordenação, direção, secretaria, refeitório, cozinha e pátio de serviços. O primeiro andar abriga a sala dos professores, salas de aulas (6 unidades), sala de uso múltiplo e sala de reforço. O segundo e último pavimento é destinado para salas de aulas (9 unidades). Utilizou- se estruturas de concreto pré-fabricado que receberam pintura. As alvenarias de vedação internas foram construídas com blocos de concreto e nas alvenarias das fachadas foram instalados painéis de concreto finalizados com pintura. As alvenarias

dos sanitários e da cozinha receberam revestimentos cerâmicos. As Escola A e B estão localizadas em bairros periféricos de Campinas/SP, nas proximidades da Rodovia Dom Pedro e da Estrada dos Amarais (Figura 13). Foram pioneiras do programa piloto em construções com elementos pré-fabricados criado pela FDE.

Figura 13 – Localização da Escola B.

Fonte: Google Maps (2015)

5.1.3 Escola C

Também há 12 anos em funcionamento, a Escola C atualmente é voltada apenas para o Ensino Fundamental I. O edifício possui três pavimentos: térreo, primeiro e segundo pavimento. No térreo estão a quadra poliesportiva, 4 sanitários (2 para os alunos e 2 para os funcionários), diretoria, secretaria, almoxarifado, depósito, despensa, cozinha, refeitório e área aberta para recreação (Figura 14). No primeiro andar estão a coordenação, sala dos professores, sala de reforço e sala de uso múltiplo. O último andar abriga as salas de aula (6 unidades). Esta escola, assim como a citada anteriormente, também foi executada com estruturas de concreto pré- fabricado. As alvenarias de vedação internas foram construídas com blocos de concreto e nas alvenarias das fachadas instalados painéis de concreto finalizadas com pintura, porém as alvenarias dos sanitários e da cozinha receberam revestimentos cerâmicos. Localizada nas proximidades da Rodovia Anhanguera, a

escola foi construída em 2004 para atender às necessidades da população do conjunto CDHU.

Figura 14 – Localização da Escola C.

Fonte: Google Maps (2015)

5.1.4 Escola D

A Escola D, assim como a citada anteriormente, também foi construída em 2004 nas proximidades do conjunto CDHU, atendendo aos Ensinos Fundamental II, Médio e EJA. (Figura 15). Possui quatro pavimentos: térreo, primeiro, segundo e terceiro pavimentos. O térreo abriga a parte administrativa da escola, contando com diretoria, coordenação, cozinha, copa, depósito, pátio recreativo, 2 sanitários para os alunos (masculino e feminino), 2 sanitários para os funcionários (feminino e masculino). O primeiro andar possui sala de informática, sala dos professores, sala de reforço (2 unidades) e biblioteca. O segundo e terceiro pavimentos abrigam as salas de aula (10 unidades no total), entretanto no último pavimento, além das salas de aula dispõe da quadra poliesportiva. As estruturas de concreto foram executadas no tipo pré-fabricação, mantendo-se o concreto aparente. O fechamento das fachadas de vãos abertos, utilizou-se telhas metálicas previamente pintadas e venezianas industriais de PVC. As alvenarias internas utilizaram-se blocos de

concreto, revestidos de argamassa e, por fim, pintura. Os revestimentos de alvenarias dos sanitários, cozinha e copa foram assentados com cerâmicas.

Figura 15 – Localização da Escola D.

Fonte: Google Maps (2015)

5.1.5 Escola E

A Escola E (Figura 16) iniciou suas atividades em 2009, com Ensino Fundamental I e II. E edificação possui três pavimentos: térreo, primeiro e segundo andares. No pavimento térreo localizam-se 4 sanitários (2 para os alunos e 2 para os funcionários), cozinha, cantina, refeitório, almoxarifado, coordenação, recepção, diretoria e a quadra poliesportiva. No primeiro andar estão salas de aulas (6 unidades) e salas de vídeo. No segundo andar, além das salas de aulas (12 unidades), estão a biblioteca, sala de informática e almoxarifado. Nesta escola foi utilizada estrutura de concreto pré-fabricado, aparente, sem aplicação de revestimentos. As alvenarias de vedação foram construídas com blocos de concreto na parte interna e nas fachadas, sendo todas em acabamento argamassado e finalizadas com pintura; entretanto as alvenarias dos sanitários e da cozinha receberam revestimentos cerâmicos. A particularidade dessa escola é a instalação de muros, tornando a escola “fechada” e perdendo o objetivo em se implantar os projetos propostos pela FDE. A construção desta escola surgiu da necessidade de

atender às crianças do bairro Jardim Icaraí, localizado nas proximidades da Rodovia Lix da Cunha em Campinas/SP; porém, é de difícil acesso e afastado de outros bairros mais populosos.

Figura 16 – Localização da Escola E.

Fonte: GoogleMaps (2015)

5.2 REGISTROS FOTOGRÁFICOS

Com os registros possibilitou-se constatar os tipos de manifestações patológicas e corroborar com os dados levantados nos relatórios. Limitou-se em fotografar as alvenarias (internas e externas – de alvenaria estrutural) e as estruturas de concreto (lajes, vigas e pilares), pois foram elementos que se caracterizaram por apresentar uma variedade relevante de anomalias.