A princípio a aplicação do questionário para servidores seria feito pessoalmente por esse autor, porém devido ao volume de trabalho na Câmara foi sugerido que deixasse os questionários para que respondessem em um horário mais propício e fosse retirado três dias depois.
Dos 58 servidores concursados 20,68% (12) responderam sendo que todos efetivos com mais de 05 (cinco) anos de trabalho na Câmara Municipal de Araraquara.
Perguntados se conheciam a Escola do Legislativo e se eram convidados para as atividades ofertadas, todos foram unânimes na resposta afirmativa.
Instados a indicar quais cursos ou palestras participaram na Escola do Legislativo (pergunta 01), os cursos de Relações Interpessoais e Treinamento in Company foram os mais frequentados com 75% (09) dos respondentes. Quanto a importância e a utilidade dos cursos para o desenvolvimento das atividades laborais na Câmara (pergunta 05), percebe-se claramente que a grande maioria participa por que os cursos estão diretamente ligados com as atividades que desenvolvem em seus cargos, como exemplo cita-se algumas respostas: “...estão diretamente ligados ao setor onde trabalham”, outros alegam que “ ...ampliam a visão sobre o trabalho” , “... serve para o desenvolvimento profissional e pessoal”, “... na época destes cursos estava lotada em uma gerência que necessitava deste treinamento” porem, para três servidores, todos os cursos e palestras que participaram: “serviram para o desenvolvimento pessoal e profissional”, “melhoraram a qualidade do trabalho não só no setor mas possibilitou compreender atividades de outros setores” e que “o tema Relação Interpessoais é essencial para qualquer indivíduo”.
Tabela 04 - Relação dos cursos com participação de servidores da Câmara que responderam o questionário
Curso Ofertado Participação
%
Relações Interpessoais. 75,00% (09)
Transparência pública e a Lei de acesso a Informação. 33,33% (04)
Treinamento in Company. 75,00% (09)
Minicurso Sustentabilidade. 33,33% (04)
Curso de Libras. 16,67% (02)
A relação do Administrador Público com as instâncias de Segurança
Pública. 08,33% (01)
Mecânica básica e manutenção de veículos. 16,67% (02)
Obstáculo à democratização. 08,33% (01)
Palestra- Nova Lei de inclusão da pessoa com deficiência. 08,33% (01)
Processo legislativo Financeiro e Tributário. 16,67% (02)
Curso sobre Cerimonial para servidores. 16,67% (02)
O papel e a importância do Plano Pluri Anual (PPA) para a eficiência
e a transparência. 08,33% (01)
Fonte: elaborado por esse autor a partir das informações obtidas
Todos os respondentes são avaliados por desempenho em seu trabalho, 75% (09) afirmaram que após a participação nos cursos da Escola do Legislativo o conceito permanece igual, mas 25% (03) afirmaram que melhorou o conceito de avaliação depois dos cursos.
Perguntados o quanto que os cursos tinham ajudado no desenvolvimento de suas funções na Câmara, responderam:
Gráfico 2 - Importância dos cursos para desenvolvimento do trabalho
Fonte: Elaborado por esse autor a partir das informações obtidas na pesquisa.
Quando perguntados, da prioridade em uma escala de 1 a 6, sobre quais cursos de Formação e Aperfeiçoamento Profissional, pré definidos, a Escola do Legislativo deverá ofertar para os servidores, 33,33% (04) escolheram como primeira opção o curso de Capacitação e Valorização do servidor do Poder Legislativo Municipal, 50% (06) escolheram como segunda opção o curso de Aprimoramento das Competências Gerenciais para servidores do Poder Legislativo Municipal, enquanto que a terceira escolha foi o curso de Aperfeiçoamento Técnico-Profissional para servidores do Poder Legislativo Municipal com 33,33% (04).
O curso de Conhecimento e Desenvolvimento Humano foi o quarto escolhido entre os seis indicados com uma escolha de 25% (03) entre os entrevistados, em quinto lugar ficou o curso de Pós-graduação em Poder Legislativo e Cidadania com 33, 33% (04) e em sexto lugar na preferência dos entrevistados foi o curso de Formação de Especialistas em áreas específicas das Comissões Temáticas com 50% (06) de indicações.
Tabela 05 “Formação e Aperfeiçoamento Profissional”- percepção dos servidores da Câmara Municipal que responderam o questionário sobre cursos que devem ser oferecidos por ordem de prioridade.
Prioridade Curso a ser ofertado Percepção %
1º lugar Capacitação e Valorização do servidor do Poder
Legislativo Municipal 33,33 %
2º lugar Aprimoramento das Competências Gerenciais para
servidores do Poder Legislativo Municipal 50,00 % 3º lugar Aperfeiçoamento Técnico-Profissional para servidores do
Poder Legislativo Municipal 33,33 %
4º lugar Conhecimento e Desenvolvimento Humano 25,00 % 5º lugar Pós-graduação em Poder Legislativo e Cidadania 33,33 % 6º lugar Formação de Especialistas em áreas específicas das
Comissões Temáticas 50,00 %
Fonte: Elaborado por esse autor a partir das informações obtidas na pesquisa.
No conteúdo dessas respostas temos que considerar o local de trabalho de cada servidor na Câmara Municipal, pois a tendência é cada um priorizar melhorias em seu departamento, indicando cursos, palestras e seminários relacionados ao seu setor, mesmo assim possibilita aos Gestores, da Escola do Legislativo, planejar a oferta dos cursos de acordo com a demanda.
Tabela 06 – Opinião dos servidores em relação aos temas dos Seminários Temáticos Mensais que a Escola do Legislativo deveria oferecer – distribuição percentual
Prioridade Tema dos Seminários Percepção %
1º lugar Política e Cidadania 45,46%
2º lugar Intercâmbio Institucional 27,27%
3º lugar Formação política para Lideranças Sociais e Comunitárias 27,27%
4º lugar Formação Política para as mulheres 36,37%
5º lugar Formação Política para Profissionais da Educação 45,46% 6º lugar Formação Política para vereadores e Pré-candidatos 27,27%
Finalizando o questionário foi perguntado se os servidores desejariam acrescentar ou sugerir algo sobre as atividades da Escola do Legislativo de Araraquara.
Do total de respondentes, nove (09) não responderam, mas três respostas sugerem que a Escola não deixe de ofertar cursos direcionados aos servidores, fato que ocorreu no decorrer do ano de 2018.
Apesar de vários elogios referentes aos cursos oferecidos, um servidor aponta que: “...os cursos são bons, mas muito curtos e insuficientes para contribuir significativamente no aprendizado dos servidores, consequentemente impacta muito pouco na rotina de trabalho”. O mesmo servidor fez o seguinte comentário sobre o projeto Parlamento Jovem: “ O Parlamento Jovem é muito profícuo e de suma importância para o aprendizado de jovens sobre o sistema político brasileiro”, nesse mesmo sentido, outra servidora faz o seguinte comentário: “ ...é surpreendente o resultado que o Parlamento Jovem obtém em seu segmento, transformando a percepção sobre a política, o vereador e a Câmara, do senso comum para a importância institucional”.
4.3 A ESCOLA DO LEGISLATIVO NAS PERCEPÇÕES DE VEREADORES DA