• Nenhum resultado encontrado

E SCOLA P RÁTICA C OMERCIAL R AUL D ÓRIA (1910-1964)

ESCOLA PROFISSIONAL RAUL DÓRIA (EPRD)

Álbum – Bodas de Prata do Director da Escola Comercial Raul Dória, Exmo Sr. José Campos Vaz. [s.l.]: [s.e.], 1 de Abril de 1913 a 1 de Abril de 1938.

Anuário da Escola Raul Dória - Ano Lectivo de 1915/1916. Porto: Tipografia da Escola Prática Comercial Raul Dória, Outubro de 1916.

Anuário da Escola Prática Comercial Raul Dória - Ano lectivo de 1917/1918. Porto: Tipografia da Escola Prática Comercial Raul Dória, Outubro de 1918.

Anuário da Escola Prática Comercial Raul Dória - Ano lectivo de 1927/1928. Porto: Tipografia da Escola Prática Comercial Raul Dória, Outubro de 1928.

O Rauldoriano. Órgão dos Antigos Alunos da Escola Raul Dória. Nº 2. Porto: [s.e.], 1 de Julho de 1975.

156

– OUTROS

Debates Parlamentares; Primeira República – 1910/1926. Diário da Câmara dos Deputa- dos. Junho, Julho e Agosto de 1917 – [site].

Projecto Lei. “Diário da Câmara dos Deputados”. nº 94, 26 de Junho de 1917 – [site].

BIBLIOGRAFIA:

ALVES, Jorge; PEREIRA, Gaspar Martins; RIBEIRO, Jorge; SOUSA, Fernando de – O Arquivo do Governo Civil do Porto. Porto: 1988.

ALVES, Luís Alberto Marques – O Porto no Arranque do Ensino Industrial (1851- 1910). Porto: Edições Afrontamento, 2003.

ALVES, Luís Alberto Marques – O Ensino. In, SERRÃO, Joel; MARQUES, A.H. de Oliveira (dir.) – Nova História de Portugal. Portugal e a Regeneração (1851-1900). Vol. X (cood.), SOUSA, Fernando de; e MARQUES, A.H. de Oliveira. Lisboa: Editorial Presença, Setembro 2004.

ANDRADE, José Coelho de – O Professor de Higiéne é um Professor de Moral. Porto: Tipografia Civilização, 1929.

AZEVEDO, Carlos A. Moreira; AZEVEDO, Ana Gonçalves de – Metodologia Científi- ca. Porto: Ed. C. Azevedo, 1994.

BARROSO, João – O Século da Escola: «do mito da reforma à reforma de um mito». In o Século da Escola: Entre a Utopia e a Burocracia. Porto: Edições ASA, Abril de 2001.

BELL, Judith – Como realizar um projecto de investigação. Um guia para a pesquisa em ciências sociais e da educação. [s.l.]: Gradiva, Março de 2008.

BREW, J. Macalister – Informal Education. Adventures and Reflections. London: Faber and Faber Ltd, [s.d.].

BRUYNE, Paul; HERMAN, Jacques; SCHOUTHEETE, Mar – Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Os pólos da prática metodológica. [s.l.]: Livraria Francisco Alves, Editora S.A., [s.d.].

Cadernos do Povo – Economia Doméstica. Lisboa: Edições SNI, [s.d.], [in Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade do Porto - Biblioteca Dr. Pedro Veiga].

CAMPENHOUDT, Luc Van; QUIVY, Raymond – Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva, Fevereiro de 2008.

157

CAMPOS, Agostinho de – Ensaio sobre educação. Antologias de textos pedagógicos do século XIX português. Vol. I, II e III. Lisboa: Instituto Gulbenkian de Ciências. Centro de Investigação Pedagógica, 1973.

CARDIM, José Eduardo de Vasconcelos Casqueiro – Do Ensino Industrial à Formação Profissional – As políticas públicas de qualificação em Portugal. Lisboa: Universidade técnica de Lisboa, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, 2005.

CORREIA, Luís Antunes Grosso – Récita do Liceu Rodrigues de Freita/D. Manuel II - 1932-1973. [Tese de Doutoramento Policopiada]. Porto: Outubro de 2002.

Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea – Academia das Ciências de Lisboa. Vol. I. Lisboa: Editorial Verbo, 2001

Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea – Academia das Ciências de Lisboa. Vol. II. Lisboa: Editorial Verbo, 2001.

DÓRIA, António Álvaro – O Prof. Raul Dória e a sua Escola. Porto: 1968.

DÓRIA, António Álvaro – Prof. Raul Dória. “Tripeiro”, VI série, Ano XII, nº 9, Setem- bro de 1972.

ESTEVES, Nelma – As Guloseimas de Manoela. Porto: Livraria Simões Lopes Domin- gos Barreira, 1938. [in Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade do Porto - Biblioteca Dr. Pedro Veiga].

Femina - Bibliothèque. Pour Bien Tenir Sa Maisosn. Paris: Copyright, by Pierre Lafitte Cie, 1911. [in Biblioteca da Faculdade de Letras da Universidade do Porto - Biblioteca Dr. Pedro Veiga].

GELLNER, Ernest – Nações e Nacionalismos. Lisboa: Gradiva, 1993.

GUIMARÃES, Joaquim Fernando da Cunha – Centenário (1902-2002) da “Escola Prá- tica Comercial Raul Dória”. [s.l.]: [s.e.], Dezembro de 2002.

LESSA, Almerindo; COSTA, Alberto – Sua Magestade a Criança. Noções de Puericul- tura. Coimbra: Editorial Nobel, 1945.

MACHADO, Bernardino – O Ensino Primário e Secundário. [s.l.]: [s.d.].

MAGALHÃES, Justino – Fazer e Ensinar História da Educação. Braga: Impressão e Acabamento Lusografe - Braga, Junho de 1998.

MARQUES, A.H. de Oliveira – História de Portugal. Das Revoluções Liberais aos Nossos Dias. Vol. III. 3ª Edição. Lisboa: Palas Editores, Março de 1986.

MORENO, Augusto – Dicionário Complementar da Língua Portuguesa. Porto: Livraria Editorial Educação Nacional, 1936.

MORIN, Edgar – As grandes questões do nosso tempo. 3ª Edição, [s.l.]: Editorial notí- cias, [s.d.].

158

MONIZ, Jaime – Estudos de Ensino Secundário. [s.l.], [s.d.].

NÓVOA, António, dir. – Dicionário de Educadores Portugueses. 900 biografias de homens e mulheres que se dedicaram ao ensino e à educação nos séculos XIX e XX. 1ª Edição, [s.l.]: Edições ASA, Outubro de 2003.

NÓVOA, António – Evidentemente - História da Educação. [s.l.]: Edições ASA, Abril de 2005.

Ó, Jorge Ramos do – O governo de si mesmo. Modernidade pedagógica e encenações disciplinares do aluno liceal (Último quartel do século XIX – meados do século XX). [s.l.]: Educa, 2003.

PATRICIO, Manuel Ferreira – A instrução pública: os limites de uma reforma. in REIS, António, (dir.) – Portugal Contemporâneo.1910-1958. Da fragilidade do Estado Repu- blicano à Ascensão e Consolidação do Estado Novo. Lisboa: Publicações Alfa, 1996.

 PINTASSILGO, Joaquim; ALVES, Luís Alberto; CORREIA, Luís Grosso; FELGUEI- RAS, Margarida Louro – A História da Educação em Portugal - Balanço e perspectivas. [s.l.]: Edições ASA, Fevereiro de 2007.

PROENÇA, Maria Cândida – O Sistema de Ensino em Portugal (Séc. XIX e XX). [s.l.]: Edições Colibri, 1998.

POIRIER, Philippe – L’ Histoire en Débats. Les Enjeux de l’ histore culturalle. Paris: Éditions du Seuil, Octobre de 2004.

ROSAS, Fernando (dir.); BRITO, J.M. Brandão – Dicionário de História do Estado Novo. Vol I. Bertrand Editora, Setembro de 1996.

SERRÃO, Joel (dir.) – Dicionário da História de Portugal. Vol. II/E-MA. Lisboa: Ini- ciativas Editores, Julho de 1971.

SERRÃO, Joel e MARQUES, A. H. de Oliveira, Dir. – Nova História de Portugal. Por- tugal – Da Monarquia para a República. Coord. de MARQUES, A. H. de Oliveira. Vol. XI. Lisboa: Editorial Presença, 1991.

SERRÃO, Joel e MARQUES, A. H. de Oliveira, Dir. – Nova História de Portugal. Por- tugal e o Estado Novo (1930-1960). Coord. de ROSAS, Fernando. Vol. XII. Lisboa: Edi- torial Presença, 1992.

SILVA, Maria Antonieta Vieira Freitas de – A Escola Rocha Peixoto: Memória de um Espaço do Ensino Técnico (1942-1951). [Tese de Mestrado Policopiada]. Porto: 2009.

TORGAL, Luís Reis, (coord.) – A Instrução Pública. In MATTOSO, José, (dir.) – His- tória de Portugal. Vol 5. Lisboa: Editorial Estampa, Junho de 1998.

159

VAZ, Ângelo – As Mães-Conselhos para uma boa Higiéne e Alimentação das Crianças. Porto: Tipografia Editora, 1906.

VEIGA, Pedro – Curso do Liceu sem Mestre. Porto: Tipografia Modesta, 1936.

VEYNE, Paul – Como se escreve a História. [s.l.]: Edições 70, [s.d.].

SITE:

161

163

A

NEXOS