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O esforço de construir, na teoria e na práxis, “subjetividades rebeldes”, como afirma Santos (2007), capazes de produzir

alterna-tivas à hegemonia neoconservadora, desde o campo educacional,

orientados por utopias críticas é o grande desafio posto aos

inte-lectuais transformadores. Eis o assunto dessa prosa, entre

coma-dres e compacoma-dres...

referências

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Notas

*

Professor de História e Filosofia e coordenador pedagógico da Educação de

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