Estabelecimento educativo onde decorreu o estudo

A componente de Prática de intervenção Supervisionada (PIS) decorreu ao longo do ano letivo 2013-2014.No primeiro semestre a intervenção decorreu numa creche localizada na freguesia de S. Lourenço em Portalegre. Já no segundo semestre a intervenção supervisionada onde decorreu este estudo passou-se num Jardim de Infância pertencente à rede pública do Ministério da Educação. Localizando-se na freguesia de S. Lourenço e pertence ao Agrupamento de Escolas do Bonfim, em Portalegre.

Passamos, de seguida, a apresentar a caraterização deste jardim de infância, resultado da utilização dos instrumentos de dados/fichas de caraterização adaptadas do Projeto DQP (Anexo 1 – A, B).

O horário normal de funcionamento da instituição é das 7:45 horas até às 18:15 horas. A componente letiva funciona entre as 9 horas e as 12:30 horas e das 14 horas às 15:30 horas. A componente de apoio à família (CAF) está distribuída em três períodos: manhã – das 7:45 horas às 9 horas; almoço – das 12:30 horas às 14 horas; tarde – das 15:30 horas às 18:15 horas, com o acolhimento das crianças na sala destinada à CAF, e sendo esse serviço prestado por um animador socioeducativo e por assistentes operacionais.

Relativamente ao horário de funcionamento da instituição verifica-se a aplicação da Lei n.º 5/97 de 10 de Fevereiro, Lei-Quadro da Educação Pré-escolar:

“1 - Os estabelecimentos de Educação Pré-escolar devem adotar um horário adequado para o desenvolvimento das atividades pedagógicas, no qual se prevejam períodos específicos para atividades educativas, de animação e de apoio às famílias, tendo em conta as necessidades destas.

2 – O horário dos estabelecimentos deve igualmente adequar-se à possibilidade de neles serem servidas refeições às crianças.

3 – O horário de funcionamento do estabelecimento de Educação Pré-escolar é homologado pelo Ministério da Educação, sob proposta da direção pedagógica, ouvidos os pais e encarregados de educação” (Artigo n.º 12).

51 Em relação ao funcionamento do Jardim de Infância, este orienta-se, sobretudo, pelo Regulamento Interno e pelo Projeto Educativo do Agrupamento, pelo Plano Anual de Atividades do Agrupamento e pelo Projeto Curricular de Escola.

No que concerne ao espaço interior, o estabelecimento contém um ginásio, uma sala de acolhimento que corresponde às necessidades da CAF, uma cozinha, um refeitório, duas instalações sanitárias para crianças (possuindo estas as condições essenciais de equipamento adequado às diferentes faixas etárias), uma casa de banho para adultos e corredores, existindo num deles cabides para as crianças guardarem os seus pertences. Nestes corredores encontram-se placares que servem para colocar os trabalhos que as crianças vão realizando ao longo do ano.

As instalações do jardim de infância encontram-se ao nível do rés do chão e um primeiro andar, sendo constituído por três salas de atividade. Duas salas têm a lotação máxima de 25 crianças e uma contém 20 crianças. Todos os grupos são organizados de forma heterogénea, com idades compreendidas entre os três e os seis anos de idade. Frequentam este estabelecimento 70 crianças, encontrando-se ainda 15 crianças em lista de espera.

A equipa pedagógica desta instituição é constituída por três educadoras pertencentes ao quadro de agrupamento, uma professora de Língua Gestual Portuguesa, um professor de Expressão Musical, uma professora de Inglês, uma professora de Expressão Dramática e um professor de Expressão Físico-Motora. Da Equipa Local de Intervenção Precoce, o Estabelecimento Educativo, conta com uma Terapeuta da Fala, uma Técnica de Apoio Educativo e três assistentes operacionais, uma em cada sala de atividades.

Todos estes membros estabelecem uma relação aprazível e acolhedora, proporcionando um ambiente propício ao desenvolvimento de todas as crianças e adultos. Como referem Hohmann e Weikart (2009: 130) o " trabalho em equipa é um processo de aprendizagem pela acção que implica um clima de apoio e respeito mútuo".

O grau de participação das famílias no Jardim de Infância é avaliado como frequente, pois os pais participam ativamente quer a nível das reuniões quer a nível das festas desenvolvidas pelas crianças na sala de atividades e fora dela.

Como a instituição pertence ao Ministério de Educação, a contribuição financeira dos pais limita-se apenas às atividades organizadas pela Associação de Pais e o almoço das crianças, sendo a autarquia da cidade de Portalegre que contribui para os materiais pedagógicos para o Jardim de Infância.

52 Relativamente ao espaço exterior da instituição íntegra uma área considerável, de superfície plana, toda ela vedada por um muro, de forma a possibilitar uma maior segurança às crianças.

As crianças têm acesso ao espaço de recreio exterior, normalmente depois de almoço e sempre que as condições climatéricas o permitem. Esta área é partilhada com as crianças das salas 1 e 3 o que permite interações entre as mesmas, pois brincam em conjunto. Este espaço de recreio é supervisionado pelas educadoras e/ou auxiliares.

Este espaço encontra-se organizado de modo a potenciar uma diversidade de atividades, com espaços amplos, onde estão fixas algumas estruturas/ equipamentos de recreio, nomeadamente uma estrutura (em ferro) para trepar. Também dispõe de bolas, uma caixa de areia e arcos.

O espaço exterior potência verdadeiros momentos de recreação e aprendizagem, pois as crianças usufruem de oportunidades para o explorar e utilizar em função de gostos pessoais e estabelecer interações alargadas a crianças de outros grupos e de diferentes idades. A respeito deste tipo de espaços, Hohmann e Weikart (2009) lembram que é uma área maravilhosa para as crianças. "Aqui são livres de correr, andar em brinquedos com rodas, empurrar e puxar carrinhos de mão, atirar bolas, descer montes, a rolar, cavar, andar de baloiço subir, escorregar e fazer todas as coisas que os adultos avisam para não fazer quando estão dentro de casa" (p. 212).

Existem diversas medidas de segurança, como por exemplo, um sistema de vigilância com câmaras, portões com fechos de segurança e um profissional de segurança que está sempre na entrada da instituição