de sistemas, bem como manter e administrar os sistemas de ge- renciamento de banco de dados do Ministério;
VI - promover estudos prospectivos sobre novas tecnologias, visando à melhoria dos serviços prestados ao Ministério; e
VII - manter documentação dos dicionários de dados, có- digos fonte, manuais de usuário, metodologia de desenvolvimento de sistemas e outros vinculados a sua área de atuação.
Art. 7º À Coordenação de Escritório de Projetos compete: I - dar suporte aos projetos da Coordenação-Geral de De- senvolvimento e promover treinamentos, consultoria, gerenciamento de recursos, implementação de metodologias e padronização de pro- cessos;
II - prover demais atividades decorrentes de Gerencia de Projetos como: manutenção de cronogramas, controle de pontos de função ou pontos de caso de uso,
III - promover a produção e distribuição de relatórios, ar- quivamento dos documentos relacionados aos projetos (propostas, ordens de mudanças, controle de horas, orçamentos, cronogramas);
IV - definir metodologia de processos, promovendo assim a padronização entre os diversos projetos;
V - prover a manutenção de histórico de projetos e a ca- pacitação de equipes e gerentes de projetos; e
VI - apoiar a elaboração de projetos básicos, relatórios, es- tudos e minutas técnicas e termos de referência, relativos aos assuntos pertinentes à sua competência.
Art. 8º À Divisão de Banco de Dados compete:
I - administrar o banco de dados e dar suporte às permissões de acesso dos sistemas corporativos, garantindo o bom desempenho de sua operação; e
II - aplicar política de administração de dados, visando à integridade, qualidade, segurança e disponibilidade das informações dos sistemas de informações do Ministério.
Art. 9º À Divisão de Normas e Padrões compete:
I - empreender ações de normatização de sistemas, de forma a suprir as necessidades relacionadas aos sistemas automatizados e em produção no Ministério da Educação, originando, assim, deman- das por ações corretivas, adaptativas e evolutivas;
II - empreender ações de padronização de sistemas, de forma a suprir as necessidades relacionadas aos sistemas automatizados e em produção no Ministério da Educação; e
III - propor a adoção de normas e padrões técnicos de pro- cedimentos, de forma a promover a segurança física e lógica do ambiente de informática, inclusive com relação às interconexões com outros ambientes.
Art. 10 À Divisão de Testes compete:
I - empreender ações de testes e experimentos, de forma a suprir as necessidades relacionadas à padronização de sistemas no Ministério da Educação; e
II - motivar ações internas de adequações aos normativos externos ao Ministério.
Art. 11 Ao Serviço de Monitoramento de Desenvolvimento compete:
I - acompanhar e dar suporte ao processo de desenvolvi- mento, modelagem e customização de sistemas informatizados;
II - supervisionar ações de implementação de projetos de sistemas de informação no âmbito do Ministério da Educação, afim de manter padronização para especificações, desenvolvimento e im- plantação de sistemas de informações no Ministério; e
III - promover as ações corretivas, adaptativas e evolutivas que se façam necessárias;
Art. 12 Ao Serviço de Acompanhamento de Demandas com- pete:
I - controlar documentos encaminhados e expedidos pela Diretoria; e
II - acompanhar processos expedidos pela Diretoria, quanto a execução das ações para efetivação da referida demanda, no Mi- nistério da Educação.
Art. 13 Ao Serviço de Controle de Processos compete: I - promover ações de modernização e atualização de fluxos de processos; e
II - propor normas de uniformização de procedimentos e comunicação a serem observados no âmbito da Diretoria.
Seção III
Da Coordenação-Geral de Infraestrutura - CGI
Art. 14 À Coordenação Geral de Infraestrutura compete: I - orientar, acompanhar e avaliar a execução das atividades de atendimento de suporte técnico, manutenção de equipamentos de informática e administração da rede corporativa do Ministério;
II - coordenar, gerir e supervisionar os projetos de comu- nicação de voz e dados, rede elétrica estabilizada, rede local com e sem fio, infraestrutura computacional, serviços de atendimento de informática do Ministério;
III - coordenar a execução da política de segurança de Tec- nologia da Informação, no âmbito do Ministério;
IV - coordenar, propor e manter políticas, diretrizes e cri- térios referentes a recursos de rede de computadores, banco de dados e suporte técnico;
V - propor ações e sugerir prioridades nas atividades de rede de computadores, banco de dados e suporte técnico;
VI - elaborar e rever, periodicamente, os documentos nor- mativos necessários ao bom andamento das atividades da rede de computadores, banco de dados e suporte técnico, segundo padrões e orientações emanados do Governo Federal; e
VII - avaliar e propor a aquisição de novas tecnologias, novos produtos e serviços que garantam funcionamento adequado e compatível com as necessidades de funcionamento da rede e banco de dados.
Art. 15 À Coordenação de Banco de Dados e Serviços de Infraestrutura compete:
I - controlar e monitorar a administração do banco de dados e monitorar as permissões de acesso dos sistemas corporativos, ga- rantindo o bom desempenho de sua operação;
II - gerenciar a política de administração de dados, com vistas à integridade, qualidade, segurança e disponibilidade das in- formações dos sistemas corporativos do Ministério; e
III - manter a infraestrutura necessária de administração de banco de dados para o processamento e a integridade dos dados e informações;
Art. 16 À Divisão de Gerenciamento de Rede compete: I - supervisionar e monitorar a operação e a disponibilidade dos serviços da rede corporativa do Ministério, incluindo os ativos de rede e suas conexões com o ambiente externo;
II - avaliar e controlar a qualidade dos serviços contratados com empresas terceirizadas para fornecimento de links de comu- nicação, acesso à internet, correio eletrônico e outros que se façam necessários à condução da administração de redes;
III - realizar acompanhamentos da segurança física do am- biente e dos equipamentos do Ministério;
IV - realizar acompanhamentos da segurança dos equipa- mentos servidores e estações de trabalho contra vírus e ataques ex- ternos;
V - acompanhar as atividades de backups dos programas e das bases de dados dos sistemas do Ministério; e
VI - supervisionar as ações de execução e manutenção da Política de Segurança da Informação do Ministério.
Art. 17 À Divisão de Telecomunicações compete: I - monitorar o atendimento ao usuário do Ministério, por meio do controle de demandas e solicitações direcionadas à comu- nicação de voz e dados;
II - supervisionar e orientar as ações para a manutenção e inovação dos processos de comunicação de voz e dados; e
III - controlar os serviços de atendimento de comunicação de voz e dados e demais atividades inerentes à condução eficaz da comunicação no Ministério da Educação
Art. 18 À Divisão de Monitoramento e Controle compete: I - controlar e monitorar as demandas inerentes à Diretoria de Tecnologia da Informação;
II - supervisionar a elaboração do Plano Diretor de Tec- nologia da Informação, bem como acompanhar e monitorar sua im- plementação;
III - acompanhar o cumprimento das ações definidas no Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação; e
IV - promover ações para a construção da Governança de Tecnologia da Informação no Ministério.
Art. 19 Ao Serviço de Assessoria Técnica compete: I - monitorar o atendimento ao usuário do Ministério através do controle de demandas e solicitações direcionadas à Coordenação Geral de Infra-estrutura; e
II - supervisionar as ações de controle de recursos tecno- lógicos, no âmbito do Ministério da Educação.
Art. 20 Ao Serviço de Gerenciamento de Cabeamento e Elétrica compete:
I - monitorar o atendimento ao usuário do Ministério, de forma a acompanhar e controlar as demandas direcionadas à área;
II - monitorar a adequação de tomadas e pontos de rede para instalações de equipamentos e componentes de informática; e
III - apoiar processos de mudanças no tocante à espaço físico, promovendo a instalação de componentes necessários ao em- preendimento de realocações.
Art. 21 Ao Serviço de Gerenciamento de Atendimento e Suporte Técnico compete:
I - monitorar o atendimento ao usuário do Ministério, de forma a administrar o fluxo de demandas e cumprimento de acordos referenciados em contratos; e
II - emitir relatórios gerenciais para acompanhamento dos níveis de serviço acordados nos contratos de suporte técnico em equipamentos, softwares básicos instalados e instalação e configu- ração de equipamentos.
CAPÍTULO IV
DAS ATRIBUIÇÕES DOS DIRIGENTES Seção I
Do Diretor
Art. 22 Ao Diretor de Tecnologia da Informação incumbe: I - planejar, dirigir, coordenar, orientar, acompanhar e avaliar a execução das atividades das respectivas unidades e dos projetos e programas e exercer outras atribuições que lhes forem cometidas, em sua área de competência;
II - articular, junto aos órgãos centrais, setoriais e seccionais do SISP, com vistas ao aperfeiçoamento e ao aprimoramento da atuação da Diretoria de Tecnologia da Informação, mediante o in- tercâmbio de experiências e informações;
III - apoiar e prestar orientação técnica e normativa aos órgãos e entidades do Ministério da Educação, na elaboração e im- plementação de projetos e atividades pertinentes à área de informação e informática;
IV - orientar, monitorar a avaliar a elaboração e imple- mentação do Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação e do Plano Diretor de Tecnologia da Informação;
V - instrumentalizar o Secretário-Executivo com informações gerenciais, relacionadas à Tecnologia da Informação e da Comu- nicação, no âmbito do Ministério da Educação;
VI - planejar e definir estratégias de soluções de Tecnologia da Informação e da Comunicação, de acordo com as diretrizes de- finidas pelo Ministério; e
VII - representar institucionalmente o Ministério em assuntos de Tecnologia da Informação e da Comunicação.
Seção II
Do Coordenador de Recursos de Tecnologia da Informação e Coordenadores-Gerais
Art. 23 Ao Coordenador de Recursos de Tecnologia da In- formação incumbe:
I - coordenar, dirigir e orientar a execução das atividades inerentes à estrutura da Diretoria;
II - elaborar e acompanhar audiências, viagens, despachos e demais atividades da Diretoria;
III - providenciar a publicação oficial das matérias rela- cionadas com a área de atuação da Diretoria;
IV - planejar, promover e executar, em articulação com o Órgão Setorial de Gestão de Pessoas do Ministério da Educação, treinamento referente a sistemas, aplicativos e inclusão digital dos servidores do Ministério.
V - analisar e acompanhar a construção de termos de re- ferência e projetos básicos desta Diretoria, em articulação com a Coordenação Geral de Compras e Contratos da Subsecretaria de As- suntos Administrativos - SAA, possibilitando o enquadramento dos mesmos na conformidade da legislação e jurisprudência vigentes.
VI - coordenar ações para efetivação do planejamento or- çamentário da área, segundo planos de trabalho previamente esta- belecidos e de acordo com orientações da Subsecretaria de Plane- jamento e Orçamento do Ministério; e
VII - exercer outras atividades que lhe forem cometidas. Art. 24 Aos Coordenadores-Gerais incumbe:
I - planejar, dirigir, coordenar, orientar, acompanhar e avaliar a execução das atividades das respectivas unidades; e
II - participar de Comitês Técnicos de Tecnologia da In- formação, representando o Ministério da Educação e a Diretoria de Tecnologia da Informação para consultas, informações e delibera- ções.
Seção III
Dos Coordenadores, Chefes de Divisões e Chefes de Ser- viços
Art.25 Aos Coordenadores, Chefes de Divisões e de Serviços incumbe coordenar, orientar, acompanhar e avaliar a execução das atividades das respectivas unidades.
CAPÍTULO V
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 26 Aos Servidores com funções gratificadas não es- pecificadas neste Regimento caberá executar as atribuições que lhes forem cometidas por autoridades superiores.
Art. 27 Além das competências e atribuições estabelecidas neste Regimento, outras poderão ser cometidas às unidades e aos servidores pela autoridade competente, com o propósito de cumprir os objetivos e às finalidades da Diretoria de Tecnologia da Informa- ção.
Art. 28 Os casos omissos e as dúvidas advindas quando da aplicação do presente Regimento Interno serão solucionadas pelo Diretor de Tecnologia da Informação.
PORTARIA No-788, DE 14 DE AGOSTO DE 2009
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, e tendo em vista o disposto nos arts. 15, 31, § 5º, 32, § 2º, da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, no art. 7º do Decreto nº 6.253, de 13 de novembro de 2007, e na Portaria/MEC nº 932, de 13 de julho de 2008, e, considerando, a necessidade de revisão das estimativas das receitas dos impostos e transferências que compõem o FUNDEB em 2009, em face da tendência apontada no comporta- mento da arrecadação, decorrente dos resultados verificados no pri- meiro semestre do corrente exercício, resolvem
Art. 1º Na operacionalização do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profis- sionais da Educação - FUNDEB, serão observados, no exercício de 2009, os parâmetros anuais ora atualizados, na forma dos seguintes anexos à presente Portaria:
I - No Anexo I são definidos:
a) o valor anual por aluno, estimado no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, desdobrado por etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica, na forma do disposto nos arts. 10 e 36, § 2º, da Lei nº 11.494/2007, observadas as ponderações aprovadas na forma da Portaria/MEC nº 932, de 13 de julho de 2008;
b) a estimativa da receita total dos Fundos, tomando como base a composição prevista no art. 3º, incisos I a VIII, da Lei nº 11 . 4 9 4 / 2 0 0 7 ;
c) a Complementação da União ao FUNDEB, distribuída por Estado e para o Distrito Federal, tomando como base o valor total definido no art. 31, § 3º, III, da Lei nº 11.494/2007, atualizado pelo INPC de 12,67% (referente ao período de dezembro de 2006 a de- zembro de 2008), em cumprimento ao disposto no art. 31, § 5º, do mesmo diploma legal;
II - No Anexo II é contemplado o cronograma de repasses mensais da Complementação da União aos entes governamentais be- neficiários, desdobrados por mês e Unidade Federada Estadual;
III - No Anexo III é divulgado o valor por aluno do ensino fundamental, no âmbito do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - FUNDEF, de cada Estado e do Distrito Federal, referente ao exercício de 2006,
Nº 156, segunda-feira, 17 de agosto de 2009
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COMERCIALIZAÇÃO PROIBIDA POR TERCEIROS
atualizado com base no INPC de 7,28% (referente ao período de julho de 2007 a junho de 2008), incidente sobre o valor atualizado e adotado como referência no exercício de 2008, em cumprimento ao disposto no art. 32, § 2º, da Lei nº 11.494/2007.
Art. 2º O valor anual mínimo nacional por aluno, a que se refere o art. 4º, § 1º, e art. 15 inciso IV, da Lei n° 11.494, de 20 de junho de 2007, fica definido em R$ 1.221,34 (Um mil, duzentos e vinte e um reais e trinta e quatro centavos), previsto para o exercício de 2009.
§ 1º - O valor definido no caput poderá ser ajustado em razão de mudanças, no decorrer do exercício de 2009, no com- portamento das receitas do FUNDEB provenientes das contribuições
dos Estados, Distrito Federal e Municípios, ora estimadas e divul- gadas na forma do Anexo I, ou por ocasião do ajuste a que se refere o art. 6º, § 2º, da Lei nº 11.494/2007.
§ 2º - Na hipótese de realização de ajuste, na forma do § 1º, a distribuição da Complementação da União por Estado e Distrito Federal, para o respectivo exercício, será objeto de revisão e di- vulgação.
Art. 3º Serão divulgados na Internet, no sítio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, no endereço eletrônico: www.fnde.gov.br, os seguintes dados do FUNDEB, des- dobrados por Estado e Município:
a) Número de alunos considerados na distribuição dos re- cursos, por segmento da educação básica,
b) Coeficientes de distribuição de recursos,
c) Receita anual prevista, baseada nos parâmetros anuais do Fundo, divulgados por meio da presente Portaria.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua pu- blicação, revogadas as disposições em contrário, especialmente a Por- taria nº 221, de 10/03/2009, e 408, de 28/04/2009.
FERNANDO HADDAD
ANEXO I
Valor anual por aluno estimado, no âmbito do Distrito Federal e dos Estados, e estimativa de receita do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação -2009
Valor anual por aluno estimado, por etapas, modalidades e tipos de estabelecimentos de ensino da educação básica (Art. 15, III, da lei nº11.494/2007) - R$1,00
ENSINO PÚBLICO
EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO EJA UF CRECHE IN- TEGRAL PRÉ-ESCOLA INTEGRAL CRECHE PA R C I A L PRÉ-ESCO- LA PAR- CIAL SÉR INI- CIAIS UR- BANA SÉR INI- CIAIS RU- RAL SÉR FINAIS URBANA SÉR FI- NAIS RU- RAL TEMPO INTE- GRAL
URBANO RURAL TEMPO INTE- GRAL
INT ED. PROFIS- SIONAL
ESPECIAL INDÍGENA / QUI- LOMBOLA
AVA L I A Ç Ã O PROCESSO
INT ED. PROFIS- SIONAL AC 1.953,60 2.131,20 1.420,80 1.776,00 1.879,89 1.917,49 2.000,71 2.091,65 2.273,54 2.131,20 2.220,00 2.308,80 2.308,80 2.131,20 2.131,20 1.420,80 1.879,89 AL 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 AM 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 AP 2.120,29 2.313,05 1.542,03 1.927,54 1.994,79 2.054,15 2.151,97 2.249,79 2.445,42 2.313,05 2.409,43 2.505,80 2.505,80 2.313,05 2.313,05 1.542,03 1.994,79 BA 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 CE 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 DF 1 . 8 7 8 , 11 2.048,85 1.365,90 1.707,38 1.956,95 1.996,09 2.054,80 2 . 11 6 , 0 3 2.300,03 2.048,85 2.134,22 2.219,59 2.219,59 2.048,85 2.048,85 1.365,90 1.956,95 ES 2.348,27 2.561,75 1.707,83 2.134,79 2.134,79 2.241,53 2.348,27 2.455,01 2.668,49 2.561,75 2.668,49 2.775,23 2.775,23 2.561,75 2.561,75 1.707,83 2.134,79 GO 1.610,20 1.756,58 1.171,05 1.463,82 1.463,82 1.537,01 1.610,20 1.683,39 1.829,77 1.756,58 1.829,77 1.902,96 1.902,96 1.756,58 1.756,58 1.171,05 1.463,82 MA 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 MG 1.616,78 1.763,76 1.175,84 1.469,80 1.469,80 1.543,29 1.616,78 1.690,27 1.837,25 1.763,76 1.837,25 1.910,74 1.910,74 1.763,76 1.763,76 1.175,84 1.469,80 MS 2.031,77 2.216,47 1.477,65 1.847,06 1.847,06 1.939,41 2.031,77 2.124,12 2.308,83 2.216,47 2.308,83 2.401,18 2.401,18 2.216,47 2.216,47 1.477,65 1.847,06 MT 1.836,96 2.003,96 1.335,97 1.669,97 1.669,97 1.753,47 1.836,96 1.920,46 2.087,46 2.003,96 2.087,46 2.170,96 2.170,96 2.003,96 2.003,96 1.335,97 1.669,97 PA 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 PB 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 PE 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 PI 1.343,47 1.465,60 977,07 1.221,34 1.221,34 1.282,40 1.343,47 1.404,54 1.526,67 1.465,60 1.526,67 1.587,74 1.587,74 1.465,60 1.465,60 977,07 1.221,34 PR 1.524,65 1.663,26 1.108,84 1.386,05 1.413,79 1 . 4 6 7 , 11 1.536,97 1.606,83 1.746,56 1.663,26 1.732,56 1.801,86 1.801,86 1.663,26 1.663,26 1.108,84 1.386,05 RJ 1.513,66 1.651,27 1.100,85 1.376,06 1.376,06 1.444,86 1.513,66 1.582,47 1.720,07 1.651,27 1.720,07 1.788,87 1.788,87 1.651,27 1.651,27 1.100,85 1.376,06 RN 1.292,62 1.410,13 940,09 1 . 1 7 5 , 11 1.327,12 1.353,66 1.393,47 1.429,92 1.554,26 1.410,13 1.468,88 1.527,64 1.527,64 1.410,13 1.410,13 940,09 1 . 1 7 5 , 11 RO 1.690,48 1.844,16 1.229,44 1.536,80 1.536,80 1.613,64 1.690,48 1.767,32 1.921,00 1.844,16 1.921,00 1.997,84 1.997,84 1.844,16 1.844,16 1.229,44 1.536,80 RR 2.594,50 2.830,36 1.886,91 2.358,64 2.501,33 2.551,36 2.653,91 2.774,54 3.015,81 2.830,36 2.948,30 3.066,23 3.066,23 2.830,36 2.830,36 1.886,91 2.501,33 RS 1.990,79 2.171,77 1.447,85 1.809,81 1.809,81 1.900,30 1.990,79 2.081,28 2.262,26 2.171,77 2.262,26 2.352,75 2.352,75 2.171,77 2.171,77 1.447,85 1.809,81 SC 1.764,83 1.925,27 1.283,51 1.604,39 1.604,39 1.684,61 1.764,83 1.845,05 2.005,49 1.925,27 2.005,49 2.085,71 2.085,71 1.925,27 1.925,27 1.283,51 1.604,39 SE 1.554,28 1.695,58 1.130,39 1.412,99 1.412,99 1.483,63 1.554,28 1.624,93 1.766,23 1.695,58 1.766,23 1.836,88 1.836,88 1.695,58 1.695,58 1.130,39 1.412,99 SP 2.161,32 2.357,80 1.571,87 1.964,84 2.027,61 2.088,24 2.187,68 2.287,12 2.486,00 2.357,80 2.456,04 2.554,29 2.554,29 2.357,80 2.357,80 1.571,87 2.027,61 TO 1.908,15 2.081,62 1.387,75 1.734,68 1.734,68 1.821,42 1.908,15 1.994,89 2.168,35 2.081,62 2.168,35 2.255,09 2.255,09 2.081,62 2.081,62 1.387,75 1.734,68 BR - - - -
INSTITUIÇÕES CONVENIADAS Estimativa de Receitas FUNDEB 2010 (Art. 15, I e II, da Lei nº11.494/2007) R$ mil
UF CRECHE INTEGRAL CRECHE PARCIAL PRÉ-ESCOLA INTEGRAL PRÉ-ESCOLA PARCIAL CONTRIBUIÇÃO DOS ESTADOS, DF E MUNICÍPIOS COMPLEMENTAÇÃO DA UNIÃO TOTAL DA RECEITA ESTIMADA
AC 1.687,20 1.420,80 2.131,20 1.776,00 448.949,90 - 448.949,90 AL 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 943.094,80 192.293,00 1.135.387,90 AM 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 1.344.647,50 61.718,90 1.406.366,40 AP 1.831,16 1.542,03 2.313,05 1.927,54 417.522,40 - 417.522,40 BA 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 3.902.371,20 1.109.910,90 5.012.282,10 CE 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 2.157.584,30 656.213,00 2.813.797,20 DF 1.622,01 1.365,90 2.048,85 1.707,38 966.549,70 - 966.549,70 ES 2.028,05 1.707,83 2.561,75 2.134,79 1.793.945,60 - 1.793.945,60 GO 1.390,63 1.171,05 1.756,58 1.463,82 1.921.465,60 - 1.921.465,60 MA 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 1.543.715,50 1.141.459,00 2.685.174,50 MG 1.396,31 1.175,84 1.763,76 1.469,80 6.836.243,60 - 6.836.243,60 MS 1.754,71 1.477,65 2.216,47 1.847,06 1.188.027,60 - 1.188.027,60 MT 1.586,47 1.335,97 2.003,96 1.669,97 1.389.568,60 - 1.389.568,60 PA 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 1.813.460,40 1.082.644,90 2.896.105,30 PB 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 1.138.092,40 11 4 . 0 6 7 , 2 0 1.252.159,60 PE 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 2.365.567,10 447.729,50 2.813.296,50 PI 1.160,27 977,07 1.465,60 1.221,34 924.550,20 2 6 4 . 11 3 , 5 0 1.188.663,80 PR 1.316,75 1.108,84 1.663,26 1.386,05 3.602.728,60 - 3.602.728,60 RJ 1.307,25 1.100,85 1.651,27 1.376,06 4.408.305,00 - 4.408.305,00 RN 1 . 11 6 , 3 5 940,09 1.410,13 1 . 1 7 5 , 11 1.045.523,50 - 1.045.523,50 RO 1.459,96 1.229,44 1.844,16 1.536,80 693.205,20 - 693.205,20 RR 2.240,71 1.886,91 2.830,36 2.358,64 315.029,20 - 315.029,20 RS 1.719,32 1.447,85 2.171,77 1.809,81 4.158.268,80 - 4.158.268,80 SC 1.524,17 1.283,51 1.925,27 1.604,39 2.277.915,80 - 2.277.915,80 SE 1.342,34 1.130,39 1.695,58 1.412,99 790.898,80 - 790.898,80 SP 1.866,59 1.571,87 2.357,80 1.964,84 18.524.055,30 - 18.524.055,30 TO 1.647,95 1.387,75 2.081,62 1.734,68 718.646,60 - 718.646,60 BR - - - - 67.629.933,20 5.070.150,00 72.700.083,20 ANEXO II
CRONOGRAMA DE REPASSES DA COMPLEMENTAÇÃO DA UNIÃO AO FUNDEB 2009 (Art. 31, §6º, Lei Nº 11.494/2007)
MESES E S TA D O S TO TA L
ALAGOAS AMAZONAS BAHIA CEARÁ MARANHÃO PA R Á PA R A Í B A PERNAMBUCO PIAUÍ
JAN 9.140.854,81 1.846.847,22 58.264.650,34 33.210.848,97 58.919.727,50 55.031.937,86 6.360.259,00 19.077.521,09 12.397.353,21 254.250.000,00 FEV 12.223.758,64 2.469.726,87 77.915.363,28 4 4 . 4 11 . 7 5 4 , 7 7 78.791.376,01 73.592.365,28 8.505.361,10 2 5 . 5 11 . 7 2 9 , 2 8 16.578.564,77 340.000.000,00 MAR 12.223.758,64 2.469.726,87 77.915.363,28 4 4 . 4 11 . 7 5 4 , 7 7 78.791.376,01 73.592.365,28 8.505.361,10 2 5 . 5 11 . 7 2 9 , 2 8 16.578.564,77 340.000.000,00 ABR 28.042.740,41 5.665.843,98 178.747.009,88 101.885.790,36 180.756.686,14 168.829.543,88 19.512.299,00 58.526.908,35 38.033.178,00 780.000.000,00 MAI 28.042.740,41 5.665.843,98 178.747.009,88 101.885.790,36 180.756.686,14 168.829.543,88 19.512.299,00 58.526.908,35 38.033.178,00 780.000.000,00 JUN 24.447.517,28 4.939.453,74 155.830.726,57 88.823.509,54 157.582.752,00 147.184.730,56 17.010.722,21 51.023.458,56 33.157.129,54 680.000.000,00 JUL 17.257.071,02 3.486.673,23 109.998.159,93 62.698.947,93 111 . 2 3 4 . 8 8 3 , 7 8 103.895.103,93 12.007.568,60 36.016.558,97 23.405.032,61 480.000.000,00 AGO 12.182.921,70 7.034.962,18 54.498.528,67 35.776.916,43 5 8 . 9 2 5 . 11 0 , 0 3 58.337.856,01 4.530.660,95 34.706.935,14 17.186.108,89 283.180.000,00 SET 12.182.921,70 7.034.962,18 54.498.528,67 35.776.916,43 5 8 . 9 2 5 . 11 0 , 0 3 58.337.856,01 4.530.660,95 34.706.935,14 17.186.108,89 283.180.000,00
1
EXEMPLAR DE ASSINANTE DA IMPRENSA NACIONAL
OUT 12.182.921,70 7.034.962,17 54.498.528,67 35.776.916,43 5 8 . 9 2 5 . 11 0 , 0 4 58.337.856,01 4.530.660,95 34.706.935,14 17.186.108,89 283.180.000,00
NOV 12.182.921,70 7.034.962,17 54.498.528,67 35.776.916,43 5 8 . 9 2 5 . 11 0 , 0 4 58.337.856,01 4.530.660,95 34.706.935,14 17.186.108,89 283.180.000,00
DEZ 12.182.921,70 7.034.962,17 54.498.528,67 35.776.916,44 5 8 . 9 2 5 . 11 0 , 0 4 58.337.856,01 4.530.660,95 34.706.935,14 17.186.108,88 283.180.000,00
TO TA L 192.293.049,71 61.718.926,76 1.109.910.926,51 656.212.978,86 1.141.459.037,76 1.082.644.870,72 11 4 . 0 6 7 . 1 7 4 , 7 6 447.729.489,58 2 6 4 . 11 3 . 5 4 5 , 3 4 5.070.150.000,00
ANEXO III
VALOR POR ALUNO / ANO, POR ESTADO E DISTRITO FEDERAL, DO FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO - FUNDEF 2006 E S TA D O S Valor por aluno / ano, a ser observado no FUNDEB (art.32, § 2º, da Lei 11.494/2007)
Séries Iniciais Urbano Séries Iniciais Rural Quatro Séries finais Urbano Quatro séries finais Rural Especial (Urbano e Rural)
AC 1.879,89 1.917,49 1.973,89 2 . 0 11 , 4 9 2 . 0 11 , 4 9 AL 807,34 823,48 847,70 863,85 863,85 AM 1.065,83 1.087,15 1 . 11 9 , 1 2 1.140,44 1.140,44 AP 1.994,79 2.034,69 2.094,53 2.134,43 2.134,43 BA 830,60 847,22 872,13 888,75 888,75 CE 830,64 847,25 872,17 888,78 888,78 DF 1.956,95 1.996,09 2.054,80 2.093,94 2.093,94 ES 1 . 8 11 , 7 3 1.847,96 1.902,31 1.938,55 1.938,55 GO 1.212,66 1.236,92 1.273,30 1.297,55 1.297,55 MA* 761,37 776,59 799,43 814,66 814,66 MG 1.219,17 1.243,56 1.280,13 1.304,52 1.304,52 MS 1.593,74 1.625,62 1.673,43 1.705,30 1.705,30 MT 1.330,89 1.357,51 1.397,44 1.424,06 1.424,06 PA * 761,37 776,59 799,43 814,66 814,66 PB 931,28 949,90 977,84 996,47 996,47 PE 962,72 981,98 1.010,86 1 . 0 3 0 , 11 1 . 0 3 0 , 11 PI 862,51 879,76 905,64 922,89 922,89 PR 1.413,79 1.442,06 1.484,48 1.512,75 1.512,75 RJ 1.345,36 1.372,27 1.412,63 1.439,54 1.439,54 RN 1.327,12 1.353,66 1.393,47 1.420,01 1.420,01 RO 1.418,82 1.447,19 1.489,76 1.518,13 1.518,13 RR 2.501,33 2.551,36 2.626,40 2.676,43 2.676,43 RS 1.659,58 1.692,77 1.742,56 1.775,75 1.775,75 SC 1.548,83 1.579,80 1.626,27 1.657,24 1.657,24 SE 1.338,89 1.365,67 1.405,84 1.432,62 1.432,62 SP 2.027,61 2.068,17 2.129,00 2.169,55 2.169,55 TO 1.694,30 1.728,18 1.779,01 1.812,90 1.812,90
*Considerando o valor mínimo por aluno/ano a que se refere o Dec nº5.690/2006.
PORTARIA No-797, DE 14 DE AGOSTO DE 2009
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto nas Leis No-11 . 7 4 0 , de 16 de julho de 2008, e 11.892, de 29 de dezembro de 2008, resolve:
Art. 1º Redistribuir, na forma do Anexo à presente portaria, 164 (cento e sessenta e quatro) cargos vagos de Professor de Edu- cação Básica, Técnica e Tecnológica, para fins de constituição dos quadros de pessoal docente dos campi a que se refere o Anexo II da Lei n.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008.
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua pu- blicação.
FERNANDO HADDAD
ANEXO
Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica Códigos de Vaga: 0839381 a 0839400
Da: Fundação Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica
Códigos de Vaga: 0839401 a 0839421 Da: Universidade Federal de Juiz de Fora
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica
Códigos de Vaga: 0839422 a 0839442
Da: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica
Códigos de Vaga: 0839443 a 0839464 Da: Universidade Federal do Paraná - UFPR
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica Códigos de Vaga: 0839465 a 0839484
Da: Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica Códigos de Vaga: 0839485 a 0839504
Da: Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica Códigos de Vaga: 0839505 a 0839524
Da: Universidade Federal Fluminense - UFF
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Cargo: Professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica Códigos de Vaga: 0839525 a 0839544
Da: Universidade Federal Fluminense - UFF
Para: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro