Filme 4 : Letícia A menina da caixinha

Na primeira observação Letícia tinha um ano e seis meses. Na última observação Letícia já estava com um ano e nove meses de idade.

Figura 6: Letícia - A menina da caixinha

Fonte: Fotografia retirada dos registros fílmicos das observações da pesquisa.

Letícia (1:6) anda pela sala chupando a ponta da blusa. Pega uma cadeira e a arrasta até a mesa. Aproxima-se do bebê que está deitado no berço, pega a chupeta e coloca-a na boca dele. O bebê ajoelha e Letícia o abraça, passando os seus bracinhos entre as grades. Em seguida, Letícia está no pátio com as colegas e a professora. Toma a boneca da colega e sai carregando-a.

Letícia está andando pela sala tampando o seu rosto com uma fralda e segurando com a mão direita um toquinho azul. Aproxima-se do berço de um bebê, que está dormindo, tenta brincar com ele entregando-lhe um chocalho. Mas como o bebê está dormindo e ele não vê a ação de Letícia, ela bate o chocalho repetidas vezes na grade do berço e sai segurando-o.

Letícia (1:7) está assentada no chão próxima a três colegas. Em sua volta estão objetos/brinquedos do kit. Ela segura e balança um chocalho com a mão direita, solta-o, pega um pote azul com a mão direita e o passa para a mão esquerda. Olha ao seu redor e pega com a mão direita um pote amarelo. Agachada, enche uma caixa de formas, sem a tampa, com nove potes coloridos e formas de madeira e senta-se no chão. Uma colega que está próxima dela tenta tirar os objetos da caixa. Letícia, então, tira todos os objetos da caixa e, ainda assentada, coloca a caixa sobre a cabeça, como se fosse um chapéu. Agacha-se e fica segurando a caixa.

Letícia está assentada no chão, próxima a um grupo de colegas, com uma caixa de formas sobre o seu colo. Tenta colocar a tampa na caixa, tira-a e coloca mais uma peça dentro da caixa, onde já havia seis peças. Volta a colocar a tampa na caixa. Uma colega aproxima-se de Letícia, arranca-lhe a caixa da mão. Embora haja tentativa de impedi-la a colega tem sucesso e Letícia cata as formas de madeira que ficaram no chão, próximas dela.

Letícia (1:8) está assentada no chão, empilhando quatro potes com uma professora. Bate a mão no pote que está em cima da pilha, este rola e ela vira-se para buscá-lo. Entrega-o para a professora que refaz a pilha.

Letícia (1:9) está assentada dentro da caixa de madeira, no centro da sala, próxima a outras crianças, segurando com a mão direita um chocalho sobre o seu

colo. Uma colega aproxima-se dela e lhe entrega dois potes – um verde e um rosa que está dentro do verde. Ela os recebe, apóia-os no colo e, com a mão esquerda, tira o pote rosa de dentro do verde. Ainda segurando o rosa com a mão esquerda, pega outro pote rosa menor e, neste momento, o verde rola de seu colo e ela fica observando. A colega aproxima-se novamente de Letícia e lhe entrega um terceiro pote rosa e os mesmos caem da mão de Letícia, que fica olhando para a colega. A colega sai.

Letícia (1:9) pega uma caixa de formas, destampada, que tem dentro noves potes coloridos e formas de madeira e que está sobre uma cadeira no canto da sala. Anda pela sala segurando a caixa com a mão direita e apóia a esquerda na caixa. Ao mesmo tempo chupa uma forma de madeira azul. Volta e coloca novamente a caixa sobre a cadeira.

Nas condutas de Letícia, descritas acima, são observadas tanto ações de Exploração Lúdica – que se repetem, com seu sentido de prazer funcional, característico dos jogos de exercícios – quanto manifestações afetivas perceptivas e intencionais que também marcam as atividades lúdicas da criança sensório motora.

As ações de Letícia de Exploração Lúdicas podem ser identificadas em todo o filme, como, por exemplo, quando uma colega se aproxima dela e lhe entrega dois potes - um verde e um rosa que está dentro do verde. Apóia-os no colo e com a mão esquerda tira o pote rosa de dentro do pote verde. Ainda segurando o pote rosa com a mão esquerda, pega outro pote rosa menor e, neste momento, o pote verde rola de seu colo e ela fica observando. A colega aproxima-se novamente de Letícia e lhe entrega um terceiro pote rosa e os três potes caem-lhe da mão . Ela fica olhando para a colega. Esta sai e volta lhe entregando-lhe mais dois potes - um amarelo e um rosa. Letícia sai de dentro da caixa, senta-se no chão e brinca de colocar potes e

bolas dentro da caixa.

Nas ações de Letícia, quando à afetividade os Afetos Perceptivos - nas formas Agradável e Sucesso, e Afetos Intencionais - nas formas de Sentimentos Interindividuais, Imitação, Interesse, Construção com o objeto, pode ser observado o que se segue:

Afetos Perceptivos:

. Agradável: Letícia pega uma caixa de formas, destampada, que tem dentro nove potes coloridos e formas de madeira e que está sobre uma cadeira no canto da sala. Anda pela sala segurando a caixa com a mão direita e com a mão esquerda, apoiada na caixa, chupa uma forma de madeira azul. Volta e coloca novamente a caixa sobre a cadeira.

. Sucesso: outra colega tenta pegar os objetos que estão dentro da caixa, Letícia vira os objetos no chão e coloca a caixa sobre a cabeça. Em seguida coloca a caixa no chão, segurando-a.

Afetos Intencionais:

. Sentimentos Interindviduais: Aproxima-se do berço de um bebê e com a mão direita brinca com ele. Na mão esquerda segura um chocalho que entrega para ele.

. Imitação: Uma colega aproxima-se dela e lhe entrega dois potes um verde e um rosa que está dentro do verde. Apóia-os no colo e com a mão esquerda, tira o pote rosa de dentro do pote verde. Ainda segurando o pote rosa com a mão esquerda, pega outro pote rosa menor e, neste momento o pote verde rola de seu colo e ela fica observando. A colega aproxima-se novamente de Letícia e lhe

entrega um terceiro pote rosa e os três potes caem da mão de Letícia, que fica olhando para a colega. A colega sai e volta lhe entregando mais dois potes - um amarelo e um rosa. Letícia sai de dentro da caixa, senta-se no chão e brinca de colocar potes e bolas dentro da caixa.

. Interesse: Letícia está assentada dentro da caixa de madeira, no centro da sala, próxima a outras crianças, segurando com a mão direita um chocalho.

. Construção com o objeto: Outra colega tenta pegar os objetos que estão dentro da caixa, Letícia vira-os no chão e coloca a caixa sobre a cabeça. Em seguida coloca a caixa no chão, segurando-a.

Nas condutas de Letícia analisadas acima pode-se observar que Exploração Lúdica e de Afetividade possibilitam-na, de forma prática, valer-se de construções favoráveis ao seu desenvolvimento.