Os sinais-termos foram ilustrados através de fotografia pela autora Morgana Gentlin Camargo (2018)
Figura 10 Ativo
Fonte: Sinal em LIBRAS: Morgana Gentlin Camargo. Foto: Danielle Corrêa. Edição: Vagner
ccLovera. Laboratório de Fotografia UCS.
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Figura 12 Caixa
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Figura 13 Capital Social
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Figura 14 Cliente
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Figura 15 Competência
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Figura 16 Contabilidade
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Figura 17 Controle
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Figura 18 Custo
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Figura 19 Demonstrações Contábeis
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Figura 21 Despesas
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Figura 22 Duplicatas
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Figura 23 Empréstimo
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Figura 24 Entidade
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Figura 25 Estoque
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Figura 26 Financeiro
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Figura 27 Fornecedor
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Figura 28 ICMS
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Figura 29 Imobilizado
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Figura 30 Imposto de Renda (1)
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Figura 31 Imposto de renda (2)
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Figura 32 INSS
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Figura 33 Integralização de Capital (1)
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Figura 34 Integralização de Capital (2)
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Figura 35 Lucro
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Figura 39 Matéria-prima (1)
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Figura 40 Matéria-prima (2)
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Figura 42 Normas
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Figura 43 Passivo
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Figura 44 Patrimônio Liquido
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Figura 46 Prejuízo
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Figura 47 Produção
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Figura 48 Receber
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Figura 49 Receita
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Figura 50 Salário
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Figura 51 Tributos
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Figura 52 Vendas
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5 CONCLUSÃO
A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, é a língua materna das comunidades surdas no Brasil, através da LIBRAS as pessoas Surdas podem expressar-se e comunicar-se em vários locais e situações. A Lei 10.436/2002 reconhece a LIBRAS como meio de comunicação das pessoas surdas e como segunda língua oficial do Brasil.
Os surdos possuem uma identidade que segundo Skliar (2011) se apresenta de formas variadas, mas a preferência destes é em se relacionar com seus semelhantes porque fortalece a identidade surda e compartilham as experiências e dificuldades estas atreladas à comunicação enfrentada no dia a dia, seja em casa, na escola ou em locais sociais.
A comunidade surda tem cultura própria com características que marcam seu jeito de ser, ver e se relacionar com o mundo e a cultura do povo surdo, que é principalmente visual e através dessa visualidade, é capaz de sentir emoções. Strobel (2008) complementa que a comunidade surda não é composta só de sujeitos surdos, há também sujeitos ouvintes – membros de família, intérpretes, professores, amigos e outros – que participam e compartilham os mesmos interesses.
A LEI Nº 13.146 (BRASIL, 2015) estabelece ações que promovem a igualdade de direitos e independência das pessoas com deficiência e conscientiza a sociedade sobre as necessidades e acessibilidade. Ao mesmo tempo que a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) dá outras providências sobre direitos das pessoas com deficiência, inclusive para os surdos. E o Decreto 5.626/2005 regulamenta o acesso das pessoas surdas à educação através de tradução e interpretação de LIBRAS e Língua Portuguesa realizada por profissionais tradutores intérpretes de LIBRAS. A Universidade de Caxias do Sul- UCS através do Programa de Integração e Mediação do Acadêmico - PIMA, gerencia o trabalho das intérpretes de LIBRAS que acompanham os acadêmicos surdos em suas disciplinas e atividades acadêmicas dentro e fora da sala de aula.
Em contabilidade, percebe-se a necessidade de sinais em LIBRAS das terminologias contábeis, para que haja concreto entendimento sobre o significado de cada conceito. E assim, acadêmicos e profissionais surdos, professores e tradutores
interpretes atuantes na área contábil terão satisfatória compreensão sobre o referido conceito.
O Conselho Federal de Contabilidade (CFC) determina que os profissionais contábeis somente poderão exercer a profissão após a conclusão do respectivo curso, reconhecido pelo Ministério da Educação, aprovação no exame e registro no Conselho Regional de Contabilidade, disposto no art. 12 do Decreto-Lei n.º 9.295/46, com redação dada pela Lei n.º 12.249/2010. Desse modo, acadêmicos surdos utilizarão o glossário de termos contábeis em LIBRAS para apoio e estudo para a formação acadêmica e Exame de Suficiência.
O foco desta pesquisa foi a elaboração de um glossário de LIBRAS com quarenta termos da Contabilidade localizados e extraídos dos exames de suficiência aplicados nos anos de 2016 e 2017. Também foram traduzidos os termos da Contabilidade a fim de compreender os conceitos, e os sinais já existentes e usados pela comunidade surda foram mapeados através de pesquisa e leitura. A elaboração dos novos sinais em Libras dos termos da Contabilidade foram discutidos, pensados e registrados através de fotografias e vídeos com o auxílio do Centro de Teledifusão Educativa de Caxias do Sul – CETEL.
Desse modo, acadêmicos surdos utilizarão o glossário de termos contábeis em LIBRAS para apoio e estudo para a formação acadêmica e Exame de Suficiência.
Conforme apresentado nesse estudo, não existe até o momento nenhum glossário de termos na área de Ciências Contábeis em Libras registrado no Brasil e se faz necessário para a melhoria da acessibilidade de surdos acadêmicos, intérpretes de LIBRAS e comunidade surda.
O estudo realizado atingiu os seus objetivos, permitindo a criação de um glossário de termos de contabilidade em Libras, que poderá servir de fonte de consulta e estudo para comunidade surda acadêmica. Para estudos futuros, sugere- se continuar a pesquisa e elaboração de sinais-termos da área da Contabilidade e complementar com os respectivos conceitos mais detalhados em LIBRAS.
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