HISTÓRIA07. (UFG) Leia esse texto:

“Pegaram alguns?”, perguntou Geisel.

“Pegamos. Pegamos. Foram pegos quatro argentinos e três chilenos”, respondeu Pedrozo.

“E não liquidaram, não?”

“Ah, já, há muito tempo. É o problema, não é? Tem elemento que não adianta deixar vivo, aprontando. Infelizmente, é o tipo de guerra suja em que, se não se lutar com as mesmas armas deles, se perde. Eles não têm o mínimo escrúpulo.”

“É, o que tem que fazer é que tem que nessa hora agir com muita inteligência, para não ficar vestígio nessa coisa”, falou Geisel.

GASPARI, Elio. A ditadura derrotada. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. p. 387. O diálogo, mantido em 1974, atesta a aplicação e a especificidade das práticas repressivas utilizadas pelo governo brasileiro, ao sugerir a

A) proibição da entrada, no Brasil, de estrangeiros que pudessem comprometer a estabilidade do regime governamental.

B) contenção dos partidos e das facções que preparavam a organização de guerrilhas urbanas e ações terroristas contra o governo militar.

C) defesa dos interesses nacionais, ameaçados por uma guerra civil travada silenciosamente, graças à censura aos meios de comunicação.

D) adoção de uma estratégia de extermínio pela Ditadura Militar, consentida pelo chefe do Estado brasileiro. E) intolerância das Forças Armadas em relação

ao avanço das forças políticas comprometidas com o restabelecimento do regime democrático.

08.

(UFPI–2008) No período compreendido entre 1964 e 1985, o Brasil viveu a chamada Ditadura Militar, quando vários direitos constitucionais – individuais e coletivos – foram suspensos e mesmo extintos. Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que NÃO corresponde a uma afirmação correta sobre o período.

A) O general Emílio Garrastazu Médici governou o Brasil entre 1969 e 1974. Em sua gestão, a repressão atingiu o apogeu, mas, apesar disso, Médici foi o mais popular dos presidentes do ciclo militar.

B) Durante o governo do presidente Figueiredo, o último do ciclo militar, cresceu o nível de organização dos trabalhadores, especialmente daqueles da região do ABC Paulista, surgindo o CONCLAT, em 1981, e a CUT, em 1983.

C) Entre os acontecimentos que contribuíram para indispor os governantes militares com a opinião pública brasileira, pode-se citar as mortes ocorridas nas dependências do DOI-CODI e, em circunstâncias jamais esclarecidas, do jornalista Vladimir Herzog e do operário Manuel Fiel Filho.

D) O atentado do Riocentro, ocorrido em 30 de abril de 1981, revelou uma sofisticação e um aprofundamento das ações terroristas de grupos da esquerda radical no país.

E) Durante o governo do presidente Geisel, teve início o processo de abertura “lenta, gradual e segura”.

09.

(Fatec-SP–2010) Considere a foto a seguir, que é uma referência da história política do Brasil da década de 1980, para responder à questão.

Comício na Praça da Sé – 1984

Os comícios que atraíram milhares de pessoas em todo o país eram realizados em defesa

A) da anistia aos exilados políticos.

B) das greves dos metalúrgicos de São Bernardo do Campo.

C) das eleições diretas para presidente. D) da permanência dos militares no poder.

E) de uma ação conjunta entre Brasil e Argentina para por fim à Ditadura Militar.

10.

(UESPI–2010) O início dos anos 1980 assiste no Brasil a uma série de atos violentos atribuídos a grupos ligados ao governo militar, como o atentado à bomba ocorrido no Riocentro, por ocasião de uma festa em homenagem ao Dia do Trabalhador. O atentado, contudo, não estancou o curso das manifestações a favor da redemocratização do país, evidenciado

1. nas eleições de 1982, pelas quais se consolidaram os partidos políticos em todo o Brasil.

2. pelo lançamento, sob a liderança do PMDB, da candidatura de Tancredo Neves como candidato oposicionista à Presidência.

3. pela articulação, em 1983, de um movimento para eleições presidenciais, popularizado como “Diretas Já!”.

4. na passeata dos “Caras Pintadas”, que reuniu milhares de jovens concentrados à frente da Candelária no Rio de Janeiro.

Estão CORRETAS apenas A) 1 e 2.

B) 2, 3 e 4. C) 1, 2 e 3. D) 2 e 4. E) 1, 2 e 4.

11.

(UFU-MG) No ano de 2004, várias publicações e atividades acadêmicas foram efetuadas em diferentes cidades e instituições brasileiras, objetivando discutir – quarenta anos depois – os significados e consequências do Golpe Militar ocorrido no país em 1964.

Sobre os significados, consequências e reações às medidas praticadas pelos governos militares no Brasil, no comando do país a partir de 1964, é possível afirmar que

I. no governo do presidente Castelo Branco, foram estabelecidas as eleições indiretas para Presidência da República, que passaram a ser prerrogativa exclusiva do Congresso Nacional. Implementou-se, também, uma legislação partidária que forçou, na prática, a organização de apenas dois partidos: um de partidários do governo e outro de oposição.

II. entre as medidas positivas adotadas pelos dois primeiros governos militares no Brasil, é possível destacar o combate à inflação, a promoção do desenvolvimento econômico e a implantação do pluripartidarismo, que contribuiu para a fragmentação das forças políticas conservadoras e unificação dos partidos políticos progressistas.

III. a partir do final da década de 1970, na região do ABC Paulista, os trabalhadores passaram a reorganizar suas entidades sindicais e progressivamente foram assumindo uma postura combativa, reivindicando melhores salários e negociações dos acordos coletivos de trabalho entre patrões e empregados, de forma direta, sem a interferência do Estado.

IV. a campanha em defesa de eleições diretas para presidente da República foi um movimento suprapartidário que influenciou diretamente os membros do Congresso Nacional na histórica sessão que aprovou a Emenda Dante de Oliveira, instituindo eleições diretas após 20 anos e pondo fim à Ditadura Militar.

Assinale a alternativa CORRETA. A) Apenas I e IV estão corretas. B) Apenas I e III estão corretas. C) Apenas II e IV estão corretas. D) Apenas II e III estão corretas.

12.

(UFMG–2008) Analise esta imagem:

Anúncio publicado pelo Ministério do Interior e pelo Banco da Amazônia. Veja, 30 dez.1970.

A partir da análise dessa imagem e considerando outros conhecimentos sobre o assunto,

1. ANALISE o contexto político-econômico em que foi divulgado esse anúncio.

2. IDENTIFIQUE o principal objetivo desse anúncio. 3. IDENTIFIQUE e ANALISE duas decorrências da

política econômica implementada na região enfocada no anúncio.

13.

(UERJ–2010)

A cena retratada pelos quadrinhos só se tornou possível na história recente do país com o fim do Ato Institucional nº 2 (AI-2) em 1979. A reforma partidária, assim como outros eventos do processo de restabelecimento do Estado de Direito no Brasil, contudo, permitiram ao regime militar controlar o ritmo da abertura política.

INDIQUE a principal mudança produzida pela reforma

partidária de 1979 e JUSTIFIQUE sua aplicação no contexto da abertura “lenta, gradual e segura” promovida pelo regime militar.

HISTÓRIA

SEÇÃO ENEM

01.

(Enem–2006) Os textos a seguir foram extraídos de duas crônicas publicadas no ano em que a seleção brasileira conquistou o tricampeonato mundial de futebol.

O general Médici falou em consistência moral. Sem isso, talvez a vitória nos escapasse, pois a disciplina consciente, livremente aceita, é vital na preparação espartana para o rude teste do campeonato. Os brasileiros portaram-se não apenas como técnicos ou profissionais, mas como brasileiros, como cidadãos deste grande país, cônscios de seu papel de representantes de seu povo. Foi a própria afirmação do valor do homem brasileiro, como salientou bem o presidente da República. Que o chefe do governo aproveite essa pausa, esse minuto de euforia e de efusão patriótica, para meditar sobre a situação do país. [...] A realidade do Brasil é a explosão patriótica do povo ante a vitória na Copa.

JOBIM, Danton. Última Hora, 23 jun. 1970 (Adaptação). O que explodiu mesmo foi a alma, foi a paixão do povo: uma explosão incomparável de alegria, de entusiasmo, de orgulho. [...] Debruçado em minha varanda de Ipanema, [um velho amigo] perguntava: – Será que algum terrorista se aproveitou do delírio coletivo para adiantar um plano seu qualquer, agindo com frieza e precisão? Será que, de outro lado, algum carrasco policial teve ânimo para voltar a torturar sua vítima logo que o alemão apitou o fim do jogo?

BRAGA, Rubem. Última Hora, 25 jun. 1970 (Adaptação). Avalie as seguintes afirmações a respeito dos dois textos e do período histórico em que foram escritos.

I. Para os dois autores, a conquista do tricampeonato mundial de futebol provocou uma explosão de alegria popular.

II. Os dois textos salientam o momento político que o país atravessava ao mesmo tempo que conquistava o tricampeonato.

III. À época da conquista do tricampeonato mundial de futebol, o Brasil vivia sob regime militar, que, embora politicamente autoritário, não chegou a fazer uso de métodos violentos contra seus opositores.

É correto apenas o que se afirma em A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III.

02.

(Enem–2010) Disponível em:<http://pimentacomlimao.files. wardpress.com>. Acesso em: 17 abr. 2010 (Adaptação). A charge remete ao contexto do movimento que ficou conhecido como “Diretas Já!”, ocorrido entre os anos de 1983 e 1984. O elemento histórico evidenciado na imagem é

A) a insistência dos grupos políticos de esquerda em realizar atos políticos ilegais e com poucas chances de serem vitoriosos.

B) a mobilização em torno da luta pela democracia frente ao regime militar, cada vez mais desacreditado. C) o diálogo dos movimentos sociais e dos partidos

políticos, então existentes, com os setores do governo interessados em negociar a abertura.

D) a insatisfação popular diante da atuação dos partidos políticos de oposição ao regime militar criados no início dos anos 1980.

E) a capacidade do regime militar em impedir que as manifestações políticas acontecessem.

GABARITO

Fixação

01. D 04. A 02. A 05. B 03. C

Propostos

01. E 04. E 07. D 10. C 02. B 05. D 08. D 11. B 03. A 06. D 09. C

12. 1. A década de 1970 no Brasil, principalmente durante o governo militar do general Emílio Garrastazu Médici, foi marcada por forte repressão política aos grupos de esquerda com orientação socialista. Práticas como censuras, torturas, exílios, cassações e combates às lutas de guerrilha tornaram-se corriqueiras. Esses movimentos também foram abafados pela intensa propaganda ufanista promovida pela Ditadura Militar.

Veiculada pelo Governo, tal propaganda

apresentava-se através de slogans

nacionalistas, apropriando-se, também,

de símbolos populares, como o futebol. No âmbito institucional, o regime militar cerceava as liberdades individuais com o AI-5 e impunha uma rotina de autoritarismo com o submetimento do Congresso Nacional. Economicamente, o país vivia a euforia do chamado milagre econômico, já que os índices de crescimento industrial atingiam os mais elevados da história nacional até então. 2. O anúncio publicado pelo Ministério do Interior

e pelo Banco da Amazônia tem como objetivo favorecer a interiorização do desenvolvimento brasileiro por meio da exploração econômica da região Norte.

3. Podem-se citar duas, entre as decorrências:

• A expansão da rede rodoviária para a

região com a construção da Rodovia

Transamazônica, que acabou se

transformando em mais uma das obras faraônicas, tão comuns durante o período do “milagre”.

• A abertura de novas fronteiras

agrícolas e pecuárias em função do desbravamento e ocupação de novas áreas nas regiões Centro-Oeste e Norte.

• A intensificação das migrações para a

região, devido às novas possibilidades de exploração econômica.

• Concentração fundiária e consequente

acirramento das tensões sociais entre os vários novos grupos que ocupavam as regiões rurais.

• Impactos ambientais devido à

progressiva exploração do meio

ambiente na região Norte, acarretando prejuízos ao ecossistema amazônico. 13. Fim do bipartidarismo político, possibilitando o

pluripartidarismo.

O fim do bipartidarismo favorecia o esfacelamento político dos setores de oposição, que cresciam, e facilitava a manutenção, por parte do governo, da maioria de votos no Congresso.

Seção Enem

01. D 02. B 03. B

03.

(Enem–2010)

A gente não sabemos escolher presidente A gente não sabemos tomar conta da gente A gente não sabemos nem escovar os dentes Tem gringo pensando que nóis é indigente Inútil

A gente somos inútil

MOREIRA, R. “Inútil”, 1983. [Fragmento] O fragmento integra a letra de uma canção gravada em momento de intensa mobilização política. A canção foi censurada por estar associada

A) ao rock nacional, que sofreu limitações desde o início da Ditadura Militar.

B) a uma crítica ao regime ditatorial que, mesmo em sua fase final, impedia a escolha popular do presidente. C) à falta de conteúdo relevante, pois o Estado buscava,

naquele contexto, a conscientização da sociedade por meio da música.

D) à dominação cultural dos Estados Unidos da América sobre a sociedade brasileira, que o regime militar pretendia esconder.

E) à alusão à baixa escolaridade e à falta de consciência política do povo brasileiro.

FRENTE

MÓDULO

HISTÓRIA

TRANSIÇÃO PARA A

No documento Volume 06 HISTÓRIA (páginas 89-93)