IDENTIDADE NA MÚSICA E MÚSICA NA IDENTIDADE

Na área específica da música, os trabalhos relacionados às questões de identidade de toda e qualquer pessoa (músicos e não músicos) constituem um campo relativamente novo e os trabalhos que se dedicam à pesquisa de aspectos da identidade dos músicos profissionais são ainda mais recentes. Um dos sintomas da novidade desse assunto na música é o fato dos dicionários musicais tradicionais não possuírem verbetes relacionados à identidade.

Mesmo nesse cenário, alguns campos do conhecimento musical têm abarcado estudos dessa natureza. De forma mais preponderante e de certa forma com uma tradição relativamente recente, é possível citar a psicologia da música, a educação musical e a etnomusicologia. Sobre este aspecto, Smith (2011, p.22) afirma que os “estudos de como os músicos são músicos são poucos e distantes entre si, embora existam alguns estudos publicados e haja uma riqueza de literatura relacionada nas áreas de psicologia, educação musical e sociologia.”12 Referindo-se especificamente à psicologia da música, Juuti (2012, p.4) afirma que “até recentemente, o conceito de identidade recebeu pouca atenção nos estudos de psicologia da música.”13

Essas constatações iniciais tornam necessário um breve esclarecimento a respeito dos dois ramos que se tornaram preponderantes nos estudos de identidade na área musical. Um deles engloba aqueles trabalhos que tratam a música como um dos componentes identitários de qualquer que seja a pessoa, músico ou não, em um determinado nicho sócio- cultural. É certo que a grande maioria dos humanos possui hábitos de escuta musical e essa escuta, ou gosto, acaba por se constituir em um dos fatores importantes de determinação da identidade. O outro ramo engloba os trabalhos que tratam especificamente da identidade dos músicos, e aqui mais um vasto campo de conhecimento se abre, pois há uma miríade de nuances identitárias na construção que cada músico faz de si mesmo, ou de seu grupo, ou de outros grupos, incluindo os diversos aspectos relacionados a gêneros musicais, instrumentos musicais, profissões musicais etc. Nesse sentido, Hargreaves, Miell e Macdonald tratam os estudos de identidade na área da música através de dois conceitos principais: a “música na identidade” e a “identidade na música”. Em verbete escrito por estes autores na enciclopédia

Music in the Social and Behavioral Sciences14 _{é definido que a música na identidade estaria}

mais relacionada a questões de gosto ou como determinada pessoa ou grupo social se

12 _{Idem: Studies of how musicians are musicians are few and far between, although there are some published}

studies and there is a wealth of related literature in the fields of psychology, music education and sociology.

13 _{Idem: Until relatively recently, the concept of identity received little attention within studies on music}

psychology.

relaciona com determinado tipo de repertório e o papel desse repertório musical no delineamento de suas identidades sociais, políticas, comportamentais etc. Como exemplo disso é citado o importante papel recreacional da música entre o público jovem e a importância do gosto musical no modo como esse grupo desenvolve e mantém um senso de si mesmo. Em outra obra dedicada ao mesmo assunto, Hargreaves, Miell e Macdonald (2016, p.5) afirmam que “as preferências musicais de uma pessoa podem definir a que grupo ela pertence ou não pertence, e isto é particularmente claro no caso da preferência musical dos jovens.”15

Já a identidade na música poderia ser definida de modos bastante diferentes e estaria relacionada, ainda de acordo com os autores supracitados (2014, p.573), “aos modos como as pessoas vêm a si mesmas em relação a qualquer tipo de atividade musical (na performance, educação, escuta e assim por diante) e é construída tanto por elementos pessoais quanto sociais.”16 Desta maneira (2014, p.574) as identidades na música seriam construídas “a partir dos modos como as pessoas vêm a si mesmas em relação aos papéis musicais e atividades que existem em uma determinada cultura: em outras palavras, são as identidades das pessoas como músicos (incluindo como ouvintes musicais).”17 Ainda de acordo com os autores supracitados, todos os músicos constroem autodefinições de sua musicalidade, nos níveis mais variados. Estas identidades (HARGREAVES e MARSHALL, 2010, p.264) “podem se constituir em papéis mais amplos e gerais, tais como o ‘compositor’, o ‘intérprete’, o ‘professor’ de música ou o ‘crítico’, e até mesmo aquela do próprio ‘músico’.”18 Estas identidades podem também ser definidas de forma mais específica (HARGREAVES e MARSHALL, 2010, p.264), de acordo com as características associadas a especialidades diferentes, “tais como aquelas relacionadas a instrumentos musicais específicos, ou gêneros musicais específicos.”19 Isto acaba por constituir determinados rótulos “mesmo que em um nível mais elementar (‘eu canto apenas no banheiro’; ‘eu gosto de cantar canções de Bob Dylan nas festas’), ou em um nível mais elevado (‘eu sou um músico freelance e ocasionalmente toco baixo na Scottish Opera’)” (HARGREAVES, MIELL e MACDONALD,

15 _{Tradução minha. Segue o texto original: One’ s musical preferences can define which social groups one does}

and does not belong to, and this is particularly clear in the case of teenage music preferences.

16 _{Idem: To the ways in which people view themselves in relation to any type of musical activity (in}

performance, listening, education, and so forth), and is made up of both personal and social elements.

17 _{Idem: From the ways in which people see themselves in relation to the musical roles and activities that exist}

within a given culture: in other words, these are people’s identities as musicians (including as music listeners).

18 _{Idem: might consist of broad, generic roles such as the ‘composer’, the ‘performer’, the ‘music teacher’ or the}

‘critic’, and indeed that of the ‘musician’ itself.

2014, p.574). 20 Essas definições identitárias são construídas geralmente através de comparações com outros que sejam influentes dentro de determinado meio social e cultural. Até mesmo aspectos sociais como os relacionamentos familiares, são fatores importantes na construção e determinação da identidade dos músicos.