Informações e localização dos egressos

O levantamento de dados exigiu um esforço inicial no sentido de obter informações sobre a localização e contato com os egressos. Essa fase trouxe grandes exigências para o pesquisador pela necessidade da organização de um banco de dados de egressos (prováveis respondentes). O estudo foi realizado em duas etapas distintas.

3.1.1 Cadastramento e acompanhamento dos egressos do Curso de Administração da UFSM

1ª Etapa:

Uso do programa institucional da Universidade Federal de Santa Maria, eVolver6, criado em 2002 com objetivo de preservar o relacionamento entre a Instituição e seus egressos e resgatar laços de fraternidade, responsabilidade e cidadania. Pôr em movimento, tornar, retribuir e reviver são alguns significados e princípios do Volver que direcionam a sua atuação. Participam do Programa Volver todos aqueles que concluíram algum curso na UFSM, seja em nível de graduação, pós-graduação, médio ou técnico, mediante adesão voluntária. Não se utilizou

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dessas informações por relacionar-se com ex-alunos de qualquer nível de ensino da UFSM.

Levantamento de todos os egressos do curso de Administração da UFSM, no período de 2005 a 2009, por meio de registros obtidos no SIE e complementados por informações fornecidas pela secretaria do curso de Administração.

Valendo-se dos dados existentes no projeto, em andamento, do Departamento de Ciências Administrativas (CAD), com o título de Projeto de acompanhamento e interação com os egressos do curso de mestrado em administração da UFSM criou-se uma tabela temporária no banco de dados da UFSM e efetuou-se um cruzamento de dados com os existentes no SIE o que permitiu a obtenção de dados com informações relevantes, tais como email atualizado e telefones sobre os egressos do Curso.

Contato com os egressos cadastrados visando atualizar a base de dados e criar mecanismos de interação permanente com os mesmos que servirão de apoio à gestão do Curso de Administração.

3.1.2 Pesquisa de levantamento de dados junto a egressos do curso

Esta 2ª Etapa envolveu as dimensões: Colocação no mercado, atividade profissional atualmente exercida, competências e perfil dos egressos. O grupo de variáveis com base nas quais foi elaborado o instrumento I de coleta de dados estão descritas no Quadro 5.

Dimensões Variáveis

Colocação no mercado

Natureza da organização em que trabalha, atualmente, como Administrador Tipo de atividade da organização

Número aproximado de colaboradores da organização.

Atividade profissional atualmente exercida

Natureza da função como Administrador. Cargo ou função

Função atual atividades técnicas /atividade de direção. Participação no patrimônio

Vínculo de parentesco com os proprietários Ocupação principal.

Quantitativo de pessoas sob supervisão

Atuação principal em área técnica de administração Forma de ingresso na organização.

Tempo na organização.

Tempo aproximado para o primeiro trabalho como Administrador. Quantidade de oportunidade de emprego como Administrador. Natureza da ocupação como Administrador (emprego anterior) Atividade profissional: uso de técnicas de conhecimentos de métodos

Dimensões Variáveis

quantitativos

Modelo e técnicas de métodos quantitativos utilizados.

Conteúdos que deveriam ter sido estudado ou maior concentração. Cursos que buscaria para qualificação

Competência dos indivíduos para Solução

de

Problemas.

Pensar estrategicamente em relação às oportunidades e resultados. Elaborar e propor modificações nos processos de trabalho.

Transferir e aplicar conhecimentos técnicos para resolver problemas no trabalho Tomar decisões a partir da identificação e análise dos vários aspectos envolvidos Antecipar-se aos problemas ou oportunidades, contribuindo com idéias e

soluções.

Transferir conhecimentos da vida e da experiência Competência

dos indivíduos para a

Comunicação

Atuar em equipes e relacionar-se com outras pessoas;

Manter um canal aberto de comunicação entre pares e superiores; Comunicar-se de maneira clara e objetiva;

Raciocino lógico, analítico e crítico;

Postura crítica e reflexiva diante dos diferentes contextos organizacionais em relação aos negócios, pessoas e resultados.

Competência dos indivíduos para aplicar o conhecimento Técnico profissional.

Buscar soluções originais e criativas, de forma inovadora e viável; Manter-se produtivo apesar das adversidades do trabalho; Pesquisar e buscar conhecimentos, mantendo-se atualizado; Elaborar e implementar projetos ;

Realizar atividades próprias de consultoria em gestão e administração; Emitir pareceres e perícias administrativas gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.

Competência dos indivíduos na gestão

Social.

Responsabilidade social e tomada de decisão; Juízo próprio a respeito do mundo e dos negócios; Respeitar o próximo e ter autocrítica

Identificar o perfil pessoal Desempenho no curso dos egressos do curso de Administração da UFSM

Cidade de residência atual: Cidade de origem:

Idade:

Média de desempenho Participação no ENADE Nota do ENADE

Opiniões e sugestões sobre a formação de Administradores e o mercado de trabalho.

Quadro 5 – Síntese dos constructos e das variáveis do instrumento I

Fonte: Adaptado de Schuch (1976) e Godoy (2007)

O Quadro 6 apresenta as dimensões e variáveis do instrumento II

Dimensões Variáveis

Identificar o perfil pessoal

Cidade de residência atual: Cidade de origem:

Estado Civil:

Número de dependentes: Identificar a situação

profissional atual Motivos de não estar trabalhando na profissão Intensidade na procura de

Situação atual.

Não exercendo atividade remunerada. Procura de emprego

Oportunidade de emprego como Administrador – Santa Maria Oportunidade de emprego como Administrador – outras regiões.

Dimensões Variáveis

emprego

Rejeição às oportunidades de emprego encontradas.

Rejeição de oportunidades de emprego.

Participação em processo seletivo para Administrador

Opiniões e sugestões sobre a formação de Administradores e o mercado de trabalho

Quadro 6 – Síntese dos constructos e das variáveis do instrumento II

Fonte: Adaptado de Schuch (1976)