A construção do guião de entrevista desenvolveu-se com base “na definição prévia dos objecti- vos a atingir com a sua aplicação; a população à qual se destina; e as características ou dimensões a avaliar” (Almeida & Freire, 2007, p. 135). Assim, foram elaborados dois guiões de raiz, visto não se conhecer instrumentos elaborados que dessem resposta aos objectivos pretendidos. A intenção da elaboração de dois guiões versava o intuito de procurar incidir fundamentalmente sobre os conheci- mentos, valores, atitudes, opiniões, comportamentos, constrangimentos e sugestões, dos/as utentes e enfermeiros/as, relativamente à educação para a saúde sexual e reprodutiva nas consultas de enfer- magem, em cuidados de saúde primários.
Numa fase inicial, depois do conteúdo das entrevistas ser validado por duas especialistas em Educação, as mesmas foram aplicadas a uma enfermeira do Centro de Saúde onde iria desenvolver-se o estudo e a uma utente desse mesmo Centro de Saúde, no âmbito da consulta de planeamento fami- liar. Da análise destas entrevistas resultou a necessidade de proceder a alguns melhoramentos e clari- ficação de algumas questões. Posteriormente, estes instrumentos de recolha de dados foram nova- mente analisados e validados pelas duas especialistas em Educação, que sugeriram algumas altera- ções gramaticais, para que as questões ficassem ainda mais claras.
As perguntas elaboradas para as entrevistas são relativamente abertas, evitando as respostas “sim” e “não”. Não foram, necessariamente, colocadas todas pela ordem em que aparecem no guião (anexos 1 e 2), mas pela ordem que era conveniente, dependendo do rumo que o/a entrevistado/a
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imprimiu à “conversa”. Sempre que se considerou necessário, foram pedidos esclarecimentos ao/à entrevistado/a e exemplos ilustrativos dos aspectos que foram mencionados, tal como se pode espe- rar de um/a bom/boa entrevistador/a (Bogdan & Biklen, 1994).
No quadro 1 estão descritas as dimensões, objectivos específicos e questões principais da entrevista realizada aos utentes das consultas de PF e SM do Centro de Saúde em estudo.
Quadro 1: Estrutura do protocolo de entrevista para utentes das consultas de PF e SM do Centro de Saúde
DIMENSÕES OBJECTIVOS ESPECÍFICOS QUESTÕES
A: Fontes de
Informação em SSR
- Caracterizar a ES recebida pelos/as utentes durante a escolaridade A1 - Caracterizar as fontes de informação sobre sexualidade e reprodução utilizadas
pelos/as utentes
A2 / A3 / A5 - Averiguar a percepção dos/as utentes sobre as fontes de informação que mais
contribuíram para a sua aprendizagem sobre sexo e relações interpessoais
A4 B: Comporta- mentos, atitudes e valores face ao planeamento familiar
- Analisar as atitudes, valores e comportamentos dos/as utentes face aos métodos de planeamento familiar
B1 / B3 - Analisar as atitudes, valores e comportamentos dos/as utentes face às infecções
sexualmente transmissíveis
B2 - Caracterizar os assuntos relacionados com a vida sexual que os/as utentes tratam em casal
B4 - Caracterizar os conhecimentos, atitudes e valores dos/as utentes sobre a reprodu- ção medicamente assistida
B5 - Caracterizar os conhecimentos, atitudes e valores dos/as utentes sobre o aborto B6
C: Comporta-
mentos, atitudes e valores sobre a vida em famí- lia
- Caracterizar os papéis que os/as utentes homem e mulher desempenham na vida doméstica
C1 / C2 - Analisar a percepção dos/as utentes sobre os papéis a adoptar pelo homem e pela
mulher na vida doméstica
C1.1 / C2.1 - Caracterizar o papel que o utente homem desempenha no planeamento familiar e
na gravidez
C3 / C4/ - Analisar a percepção dos/as utentes sobre o papel que o homem deveria ter no
planeamento familiar e na gravidez
C3.1/ C4.1 - Caracterizar os hábitos alimentares e o estilo de vida que os utentes homens e as
mulheres têm ou pensam vir a ter durante a gravidez
C5/ C5.1 - Caracterizar a percepção do/as s utentes sobre os hábitos alimentares e o estilo de
vida que os homens e as mulheres deveriam ter durante a gravidez
C5.2 - Analisar as percepções dos/as utentes sobre o aleitamento materno C6 - Analisar as percepções dos/as utentes sobre a influência do homem na decisão da mulher para amamentar
C6.1 - Caracterizar o papel do utente homem durante a gravidez, o puerpério e os primei-
ros anos de vida do/a bebé
C7 - Analisar a percepção dos/as utentes sobre o papel que o homem deveria ter duran- te a gravidez, o puerpério e os primeiros anos de vida do/a bebé
C7.1 D: Percepções sobre a equida- de de género dos utentes e enfermeiros/as nas consultas de PF e SM
- Averiguar se os/as utentes preferem ser atendidos/as por enfermeiros/as do mes- mo sexo
D1 - Averiguar a percepção dos/as utentes sobre a participação do homem e da mulher nas consultas de PF e SM
D2 - Caracterizar a percepção dos/as utentes sobre as atitudes e comportamentos
dos/as enfermeiros/as com os homens e as mulheres nas consultas de PF e SM
D3 - Averiguar as estratégias que os homens e as mulheres consideram que devem
existir no Centro de Saúde para promover a equidade de género na SSR
D4 / D5
O quadro 2 descreve as dimensões, objectivos específicos e questões principais do protocolo da entrevista aos/às enfermeiros/as.
Quadro 2: Estrutura do protocolo de entrevista a enfermeiros/as do Centro de Saúde
DIMENSÕES OBJECTIVOS ESPECÍFICOS QUESTÕES
A: Formação em
SSR sensível às questões de géne- ro e prática profis- sional
- Averiguar se a formação dos/as enfermeiros/as em SSR durante a licenciatura foi sensível às questões de género
A1 - Caracterizar a genderização na escolha da especialidade dos/as enfermei-
ros/as e nas suas práticas
A2/ A3/ A4/A5/A6 B: Percepção sobre os compor- tamentos, atitudes e valores dos/as utentes face ao planeamento familiar
- Analisar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre as atitudes, valores e com- portamentos dos/as utentes face à prevenção da gravidez e às IST’s
B1/ B2/ B3 - Analisar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre os assuntos relacionados com a vida sexual que os/as utentes tratam em casal
B4 - Caracterizar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre os conhecimentos,
atitudes e valores dos/as utentes sobre as reprodução medicamente assistida B5 - Caracterizar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre os conhecimentos,
atitudes e valores dos/as utentes sobre o aborto
B6 C: Percepção sobre os compor- tamentos, atitudes e valores dos/as utentes sobre a vida em família
- Analisar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre o que os homens e as mulheres pensam sobre os papéis que desempenham nas tarefas domésticas e acham que deviam desempenhar
C1
- Confrontar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre o papel que o homem desempenha com o que deveria desempenhar no planeamento familiar e duran- te a gravidez
C2
- Confrontar a percepção dos/as utentes sobre o papel do homem durante a gravidez, o puerpério e os primeiros anos de vida do/a bebé com o que deve- riam ter
C3/ C6
- Confrontar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre os hábitos alimentares e o estilo de vida que os homens e as mulheres têm com o que deveriam ter durante a gravidez
C4/ C4.1/ C4.2 - Analisar a percepção que os/as enfermeiros/as têm sobre as atitudes e valores dos homens e das mulheres em relação ao aleitamento materno
C5 - Analisar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre a influência do homem na decisão da mulher para amamentar
C5.1 D: Percepções sobre a equidade de género nas atitudes, valores e práticas dos/as utentes e enfer- meiros/as nas consultas de PF e SM
- Averiguar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre a preferência, ou não, dos/as utentes serem atendidos/as por enfermeiros/as do mesmo sexo
D1 - Confrontar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre a participação que o
homem e a mulher acham que deveriam ter nas consultas de PF e SM com a que o/a enfermeiro/a considera que deviam ter
D2/ D2.1
- Confrontar a percepção dos/as enfermeiros/as sobre a opinião dos/as utentes em relação às atitudes e comportamentos dos/as enfermeiros/as com os homens e as mulheres nas consultas de PF e SM com a que o/a enfermeiro/a considera que têm
D3/D3.1
- Averiguar as estratégias que os/as enfermeiros/as consideram que devem existir no Centro de Saúde para promover a equidade de género na SSR
D4 / D5
NOTA: SSR – Saúde Sexual e Reprodutiva; PF – Planeamento Familiar; SM- Saúde Materna
Este protocolo difere do primeiro fundamentalmente em dois aspectos. Em primeiro lugar, enquanto na primeira entrevista aos/às utentes se considerou a dimensão “fontes de informação em saúde sexual e reprodutiva”, na entrevista aos/às enfermeiros/as, tendo em atenção os objectivos do estudo, considerou-se importante incluir nessa dimensão a sensibilidade às questões de género na
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promoção da SSR durante o curso de licenciatura em enfermagem e na sua prática profissional. O segundo aspecto em que as duas entrevistas diferem, está relacionado com o facto da primei- ra entrevista ter sido estruturada para recolher as concepções dos/as entrevistados/as sobre a sua experiência de vida no que concerne à prestação de cuidados de saúde primários e educação em SSR, enquanto a segunda destina-se a investigar a percepção dos/as entrevistados/as sobre o que pensam e fazem os/as primeiros/as entrevistados/as.
O instrumento de recolha de dados foi criado com base numa previsão de aproximadamente 30- 45 minutos de duração para cada entrevista, no entanto, um entrevistado não ultrapassou os 20 minutos e a entrevista mais extensa atingiu uma hora e onze minutos. As entrevistas dos/as utentes foram as mais breves, na sua maioria, entre os 25 e 35 minutos, sendo que a mais breve pertence a este grupo da amostra, e a mais longa chega quase aos 55 minutos.
Na amostra de enfermeiros/as, a entrevista mais breve demorou 39 minutos e a mais demora- da 1h11minutos, com a maioria entre os 50 minutos e uma hora.
Tendo culminado esta fase, estavam criadas as condições para partir para o campo de investi- gação, recolher dados. De seguida, serão abordados os procedimentos usados na recolha dos mes- mos.