Interesses comuns: motivo de conversa no Facebook

Certo dia, no mês de janeiro de 2013, ao olhar a atualização de meus amigos no Facebook, eu me deparei com postagens de Adriana sobre animais. Isso me fez lembrar que, além de postagens sobre animais, Adriana também gostava de compartilhar fotos e notícias de

79 flores. Logo pensei que o fato de poder conhecer um pouco da vida dos alunos era algo interessante, pois eu poderia usar as informações do Facebook para interagir com os alunos.

Resolvi então folhear as páginas dos outros alunos em busca de curiosidades sobre suas vidas. Digitei o nome de Eduardo e percorri sua linha do tempo a fim de conhecer um pouco mais de sua vida. Vi fotos de sua família reunida em volta de uma mesa que parecia ser de um bar. Encantei-me com a foto de uma criança de dois anos, que era o filho mais novo de Eduardo.

Descobri também que Eduardo é torcedor do Corinthians; porém, o que mais chamou minha atenção foi a foto dele vestido com um quimono, exibindo uma posição própria de karatê. Na sala de aula, eu conhecia Eduardo como uma pessoa séria e responsável, e eu sabia também que ele era advogado, por isso, ele estava sempre com roupa social, às vezes de terno e gravata. Eu nunca imaginei que ele praticasse karatê.

Fiquei satisfeita com o que havia visto na página de Eduardo e fui até a página de Diego, observando que em sua linha do tempo, o que mais sobressaia era alguns compartilhamentos de versículos bíblicos. Na seção curtir estava o time de futebol de Diego, o Atlético mineiro. Parti então para a página de Stela e observei algumas fotos de sua família e outras em que ela exibia um novo penteado, ou uma roupa nova.

Fiquei feliz por ter a oportunidade de conhecer um pouco mais da vida dos alunos, pois isso poderia nos tornar próximos e contribuir com as nossas conversas em inglês no grupo.

No dia nove de fevereiro, depois de olhar a página do grupo English Learners, fiquei um pouco incomodada com alguns alunos, principalmente com Diego, Eduardo, Leonardo e Paulo que não davam o ar de sua graça no mural.

O Facebook já havia me entregado a informação sobre seus times de futebol, por isso eu sabia que Eduardo era corintiano e que Diego e Paulo eram torcedores do Atlético Mineiro. Para mim, isso foi ótimo, pois o meu time, o Cruzeiro, é o arquirrival do time de Diego e Paulo. Juntei o útil, que era um assunto que poderia desencadear uma conversa, ao agradável (para mim) que era o fato de poder provocar Diego e Paulo.

Selecionei uma foto de meu arquivo pessoal que tirei em um jogo do Cruzeiro e postei junto com quatro perguntas.

80 Figura 32 - Postagem feita por mim com foto de meu arquivo pessoal

Fonte: Grupo Secreto English Learners no Facebook, fevereiro, 2013.

Com exceção de Paulo, que além de manifestar sua paixão pelo seu time respondeu duas perguntas, os outros só falaram algo que tinha a ver com o time deles.

81 Embora eu esperasse que eles respondessem todas as minhas perguntas, o meu objetivo principal com essa postagem, ao publicar uma foto de um time para o qual eles não torciam, ou até mesmo eram rivais, foi provocar uma reação que os levasse a comentar o post. Isso ocorreu: com exceção de Leonardo, que disse certa vez não se importar com futebol, todos os homens participantes de grupo falaram sobre o tema. Em relação às mulheres, eu realmente não esperei que comentassem meu post, pois elas já haviam demonstrado não gostar de futebol.

3.1.9 Uma família de gatos no quintal de Flora

Uma postagem que gostei muito foi enviada por Flora no dia 14 de novembro. Flora mora em uma casa com um quintal grande, que tem um pomar no fundo. Nesse pomar existem árvores ornamentais e frutíferas. Sei que Flora não possui cachorros ou gatos, pois ela já disse isso em uma de nossas aulas.

Na verdade, Flora já descreveu toda a sua casa em nossas aulas presenciais de língua inglesa, como parte de nossas atividades. No post enviado por Flora havia a foto de uma gata que ela encontrou no quintal.

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Figura 33 - Postagem enviada por Flora

Fonte - Grupo Secreto English Learners no Facebook, dia 14/11/12.

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Sete minutos após a postagem de Flora, eu fiz uma afirmação em relação ao seu post, e logo a seguir Adriana, que já havia demonstrado gostar muito de animais, também fez um comentário.

83 Figura 34 - Conversa entre Adriana e Flora no post publicado por Flora

Fonte: Grupo Secreto English Learners no Facebook, 14/11/12.

Mais tarde, Adriana voltou ao post e comentou a história de Flora:

Figura 35 - Conversa entre Adriana e Flora no post publicado por Flora Fonte: Minha página pessoal no Facebook, 14/11/12.

Alguns dias depois, vi que Leonardo também havia escrito um comentário embaixo da publicação de Flora.

Figura 36 - Publicação de Leonardo no post de Flora Fonte: Grupo Secreto English Learners no Facebook, 17/11/12.

Ao todo, foram 18 comentários no post de Flora. Com mais essa postagem sobre animais gerando muitos comentários, pude perceber que esse era realmente um assunto que interessava a maioria. Assim sendo, fiquei feliz novamente por deixado os alunos livres para postarem, pois desta forma, os posts estavam mais diversificados.