LIKE HITTING A WALL TIME: 27:

Então eu já começo? / mesma coisa? / tá / hum-hum // trinta e nove (the subject is refFering to the page number) / que engraçado parece propaganda de (“negros”)!

SILENT READING

Uma coisa que me chamou a atenção é que // engraçado! // aqui está numa sessão de Healthy / Health / quer dizer / saúde // estranho! // está falando de / alguma coisa de segurança / né? Ill air bag.

SILENT READING

Engraçado que / as figuras que chamam mais atenção // então a tendência é primeiro é ler aqui / é olhar as figuras ver o que está em baixo / ver as gravuras III dashboard H não sei o quê que é isso? Ill deve ser a parte da frente.

SILENT READING Bom agora vou ler o texto. SILENT READING

Eu estou aqui na palavra horsemen / vou ler de novo! // desde o começo! SILENT READING

Essa primeira / frase está meio estranha! / deixa eu ver. SILENT READING

Hum é aqui eu acho que está o assunto principal né? Ill que já dava pra notar lá nas gravuras // que os air bags ao invés de ajudar // ajudar na segurança eles podem / causar perigo né? Ill é isso mesmo!

SILENT READING

Os vários fabricantes de carro / estão mandando / cartas para os donos mais de 15 milhões de carros III mais que estranho não dá pra saber se III se eles estão mandando porque eles sabem que os carros têm algum defeito já // ou se é só pra / e é que carmakers está muito geral aqui eles não falam / que empresa que é nada! Ill então não dá pra saber se eles estão chamando atenção pra isso numa maneira geral ou se // são / sei lá / se é algum tipo de carro específico que está com esse problema e tal // bom esse parágrafo aqui / ele está introduzindo o // o assunto do artigo né? / ele justamente está chamando atenção pro fato de // é // dos desses air bags // não serem tão seguros assim / podem causar até mesmo perigo / então está chamando atenção pra isso / está mostrando que // a // que as pessoas que lidam / que cuidam da segurança que / no tráfego e tal eles estão preocupados em // em discutir esse assunto né? / estão preocupados com esse problema III o que chamou atenção aqui e que ele começa falando de // em engenheiros né? / todo engenheiro vai estar familiar com essa lei aqui mas eu não estou por exemplo // porque bom III mas eu acho que não tem problema para entender o texto isso não // não vai fazer diferença.

SILENT READING

Tá aqui teve uma pausa de novo nessa palavra / ãh leaping out I I eu não sei o quê que é então quando cheguei nela eu senti necessidade de voltar no começo do parágrafo de novo II vamos ver.

SILENT READING

Aqui essa palavra / inflatable / átwe ser inflado né? / sei lá // de inflado // depois / deixa eu ver // aqui / essa primeira parte está falando da III (unintel) do perigo né? de / as pessoas se machucarem até / morrer e tal III enquanto // esses air bags estão / sendo inflados ainda.

SILENT READING

Inflatable restrains H isso aqui eu não sei direito o quê é III ah sim mas também está falando disso da // que tem a ver com a velocidade né? // que nem duzentos por hora / (“imagina”)! Ill hum-hum.

SILENT READING

Engraçado eu sempre acho que // essas linguagens da / da revista tão difícil né? / tem cada palavra a vontade que tem é de se ir lendo / sem se preocupar muito com // com / sei lá entender tudo mas entender o que é / (unintel) / sei lá / entender / a coisa mais geral.

SILENT READING

Ah agora eu li aqui do seat belt / o cinto de segurança // aí só parei aqui porque eu me lembrei que eu nunca uso // sou terrível eu nunca coloco!

SILENT READING

Pois é aqui eles também te mostram um exemplo duma / uma criança que estava usando cinto III e justamente morreu porcausa do air bag III hum...

SILENT READING

Interessante que eles investigam eles fazem um monte de coisa. SILENT READING

É /// acho que / o principal assunto desse parágrafo / agora eu já acabei de ler né? // esse parágrafo / é que justamente / eles estão mostrando / alguns casos meio específicos III é que os air bags / é causaram a morte // de pessoas né? / tanto de uma criança quanto duma / dum feto né? / dum dum bebê que estava / é de uma mulher grávida né? // então quer dizer o texto passou de uma coisa um pouco mais geral / que era o primeiro parágrafo // pra exemplos mais específicos né? Ill engraçado que no Brasil nunca ouvi falar sobre isso! // esse tipo de investigação // com relação a essas coisas.

SILENT READING

Hum / aqui no começo desse / terceiro parágrafo eu parei no // nos carmakers eu não sei / o que seriam esses carmakers H se seriam as empresas ou / não sei o quê que é isso // os fabricantes em termo em termo geral mas III é estranho III é estranho porque // dá impressão que esses carmakers eles estavam justamente falando que / ãh os air bags poderiam causar problemas mas pra mim ao mesmo tempo dá a impressão que eram eles / que eles são responsáveis por esse problema também // mas aqui não fica muito claro né? // carmakers será que pode ser outra coisa? / vou olhar /// (unintel) /// mas eu acho que são os fabricantes III (unintel) III interessante é que desde sessenta e nove // que eles falam sobre o perigo / desses air bags III é parece que a indústria de / carros então os carmakers H são uma coisa separada da indústria de quem faz / das indústrias dos air bags // que / tem a ver com segurança né?

SILENT READING

Hum-hum III bom eu terminei de ler o parágrafo esse parágrafo ele / eles estão falando sobre III estão falando justamente que / esse problema com os air bags já era previsto / que desde sessenta e nove // hã tinha pessoas que já / já tinham pensado nisso já tinham previsto esse problema // e que na década de oitenta isso virou / um pouco de moda né? / sellhig p o in t /// e que todo mundo sabia né? que / poderia matar pessoas III agora eu estou voltando nessa parte aqui que está falando / to make airbags mandatory / mandatory será que é obrigatório / que eles querem dizer? // deixa eu ver III estou lendo essa parte do more tellingly.

SILENT READING

Eu eu acho que é! Ill eu acho que a impressão que eu tenho é que eles queriam // tornar o uso / dos air bags obrigatório né? / eles não estavam notando que / eles tinham risco // pras crianças né? Ill e engraçado que / eles deram o exemplo duma criança / duma mulher grávida III e não falaram de nenhum homem nada / mas eu lembro que aqui eles tinham uma // nesse segundo parágrafo eles tinham feito uma / pesquisa / (unintel) /// falavam sobre quantas crianças que tinham tido problema que tinham morrido com isso tal deixa eu ver! / vinte e oito // twenty-eight children have been killed by the devices III e a maioria das pessoas que morreram também eram mulheres né? que engraçado porque será isso? / bom // estranho!

SILENT READESTG

Tá / aqui III eu li a primeira parte desse penúltimo parágrafo eu vou ler / vou reler de novo / a impressão que eu tenho aqui é que // eles estão falando que esses belts / eles foram fabricados pra // dar uma outra segurança né? talvez por isso que eles // acabem / prejudicando as pessoas que não precisem de toda essa / segurança né? / toda essa proteção.

SILENT READING

É aqui tem a ver com a tal das regulations né? Ill hum-hum III e na verdade foi regulado pra // proteger um homem que não esteja usando o cinto / quer dizer / eles têm um ideal né? / pra quem / a pessoas ideal pra que é fabricado esses be- esses air bags // então é justamente aqui que está a questão // that requires the a ir bag to inflate at high pressure / / / então é / é proteção demais pro necessário.

SILENT READING

Agora ele falou que o / seat belt usage has increased from under twenty p e r cent to nearly seventy p e r cent / SÓ não entendi porque ele está falando nos cintos aqui / but passengers wearing seat belts don't require such pow erful protec- ah tá! / é justamente isso // quer dizer o / ãh / os air bags foram feitos também pra / proteger as pessoas que não tivessem usando / cintos né? unbelted III mas as pessoas / estão usando cada vez mais né?

SILENT READING

Ih tem uma palavra bem esquisita // oom- / oomphy sei lá o que é isso! / less oomph /Zoom- nossa o que será? / será o quê que é isso III so the auto industry is seeking / / / então eles estão tentando III pois é o que

será que é esse oomph? Ill estão tentando fazer bags que se inflariam com menos // força sei lá? com menos / impacto / deve ser alguma palavra que signifique isso.

SILENT READING

Tá / eu li essa parte do / also até hour / mas eu vou reler de novo ! SILENT READING

D eploy tea a palavra que não / não sei o quê que é deploy. SILENT READING

Deve ser / deve ter alguma coisa a ver com // com inflar / não sei... SILENT READING

Acho que é porque aqui eles usam de novo / que tem a ver com a velocidade que o / que o air bag / funciona né? / quer dizer // eu acho que ele deve abrir automaticamente dependendo da // do crash né? da // da velocidade /// do peso né? dos passage- dos passageiros e tal // ah não mas aqui eles querem fazer sm art bags né?

SILENT READING

Como é que é aqui? / M erceds B em models / the a ir bag w ill / / deactivate III tá vai ser desativado deve ser isso né? /// então no caso os air bags não fiincionariam / se tivesse os bebês ali / hum! // lhe passen ger's seat H esse parágrafo é meio complicado // mas o que eles / eles fazem aqui é III eles / eles comentam como que fianciona / qual o funcionamento dos air bags III os problemas / da / de causar essas mortes dessas crianças / mulheres // por ser justamente pelo fato deles / dos air bags serem fabricados pra pessoas que usem / quando não estão usando cinto e etc e tal // e as pessoas elas costumam usar mesmo usando o cinto / quer dizer o o air bag está ali né? Ill eu acho que no fim acaba sendo // acaba funcionando no reverso / né? / que ao invés da pessoa estar mais segura ela acaba // tendo problemas se / se acontecer algum acidente tal né? /// mas eles estão pensando em mudar né? esse tipo de / funcionamento.

SILENT READING

Hã /// (laughs) aqui no final dá uma coisa bem diferente / dá um III causa até um impacto ler esse final aqui / quer dizer eles estão falando o tempo inteiro // o texto inteiro sobre // as desvantagens dos air bags / chega lá no final eles / bom / eles mostram uma coisa que é verdade né? que // apesar de todas essas mortes né? // mais de mil e quinhentos foram salvos / com os air bags III não é uma questão de se deixar de usar ou se // parar de fabricar né? mas de pensar em como // é III como tom ar um pouco mais III eficiente né? sei lá III é / é o ideal seria se fazer air bags que não matassem ninguém né? / que só protegessem mas III é estranho! porque é tudo uma coisa / é são tudo coisas fabricadas // assim // em es- em grande escalas né? então quer dizer eles fazem um monte de coisa / pra um modelo de pessoa e depois / na acho que é justamente aí que está o problema não é nada // pessoal né? Ill então quer dizer se você não se encaixa naquele modelo III acontece esse tipo de coisa tem gente que morre né? (unintel) III então tá / né? aqui tem outros exemplos de novo né? Ill dos riscos III hum-hum III hã III

SILENT READING I ’m fininshed / terminei.

SUBJECT 2

TEXT 1 - LIKE HITTING A WALL