No século XX, os pesquisadores Olaf Helmer e Norman Dakley da Rand Corporation (empresa ligada a projetos de defesa militar da força aérea dos Estados Unidos) utilizaram-se da opinião de especialistas para suas fundamentações científicas (LINSTONE e TUROFF, 1975 apud Munaretto et al., 2013). No estudo realizado por eles, o objetivo era obter o consenso da opinião dos especialistas da maneira mais objetiva possível por meio de uma série de questionamentos a serem feito. A partir desse estudo de busca de opinião de especialistas como forma de validar, cientificamente, informações de campo, diversos métodos e técnicas de coleta de dados por meio de opiniões de especialistas surgiram, cujo mais popular é o Delphi, oriundo do nome do projeto desenvolvido pela Rand Corporation e cuja inspiração se deu pela antiga mitologia grega sobre o antigo oráculo de Delfos, dedicado a Apolo (LIMA et al., 2008).
De acordo com Linstone e Turrof (1975) apud Munaretto et al. (2013), a pesquisa foi financiada pela força aérea dos Estados Unidos e buscava a opinião de um estrategista soviético sobre quais seriam os alvos mais apropriados para as bombas atômicas e qual a quantidade de bombas necessárias para reduzir a capacidade industrial americana em determinada quantidade.
Castro (2010) cita que esse método teve seu emprego restrito às forças armadas americanas, sendo que, somente a partir dos anos sessenta, o método passou a ser conhecido fora dos domínios da defesa nacional americana.
Segundo Santigo e Dias (2012), o método Delphi, que se baseia no uso estruturado do conhecimento, da experiência e da criatividade de um painel de especialistas, pressupõe que o julgamento coletivo, quando organizado adequadamente, é melhor que a opinião de um só indivíduo. Para Ribeiro et al., (2015), o método Delphi é um processo iterativo e à medida que os especialistas não se encontram, evita-se problemas inerentes da interação cara-a-cara, como conflitos grupais e domínios individuais.
Para Rozados (2015) a proposta do método Delphi, pretende extrair e maximizar as vantagens que apresentam os métodos baseados em grupos de especialistas e minimizar
seus inconvenientes, aproveitando a sinergia do debate em grupo e eliminando as interações sociais indesejáveis que existem dentro de todo o grupo, buscando obter um consenso o mais confiável possível.
Além de buscar o consenso, os estudos Delphi também pretendem alcançar uma previsão de futuro, com base em um método qualitativo/quantitivo de coleta de opiniões/dados fundamentados no conhecimento de um grupo específico de pessoas especializadas no tema estudado (OLIVEIRA et al., 2008). Salmond (1994) mostrou que os níveis de consenso podem variar de 50 a 80%, com base na revisão de literatura.
Para Lima et al. (2008), o método Delphi é utilizado com o objetivo de tentar criar perspectivas futuras, por meio de uma construção sistemática de questionamentos e relatórios de feedback, guiados por interações anônimas entre um grupo de especialistas, cuidadosamente pré-selecionado.
O Quadro 3.1, Oliveira et al., (2008) apresentam as principais características do método Delphi, bem com suas vantagens e desvantagens.
Quadro 3.1: Características do método Delphi e suas vantagens e desvantagens
Características Vantagens Desvantagens
Anonimato
Igualdade de expressão de ideias. O anonimato faz com que a interatividade aconteça com maior espontaneidade e que assuntos críticos ou polêmicos possam ser melhor discutidos e apresentados pelos participantes.
Ao responder um questionário sozinho, o respondente pode não se lembrar de tudo que pensa sobre o assunto ou pode não se ater a pontos sobre os quais ainda não refletiu.
Feedback
Redução de ruídos. Evita desvios no objetivo do estudo. Fixação no grupo das metas propostas. Possibilidade de revisão de opiniões pelos participantes.
Pode determinar o sucesso ou o insucesso do método. Risco de excluir da análise pontos de discordância.
Flexibilidade
No decorrer das discussões os participantes recebem opiniões, comentários e argumentações dos outros especialistas, podendo, assim, rever suas posições diante do assunto pesquisado. As barreiras comunicacionais são superadas.
Dependendo de como serão apresentados os resultados e feedbacks, é possível que se criem consensos, forçados ou artificiais, em que os respondentes podem aceitar de forma passiva a opinião de outros especialistas e passar a defendê-las.
Uso de especialistas
São formados conceitos, julgamentos, apreciações e opiniões confiáveis a respeito do assunto
Possibilidade de obter consenso de forma demasiado rápida.
Consenso
Sinergia de opinião entre os especialistas. Identificação do motivo de divergência de opinião.
Risco de criar um consenso artificial.
Características Vantagens Desvantagens
Interatividade
A interatividade foge de uma conjuntura hierárquica, pois formata as respostas e, em seguida, faz com que elas sejam partilhadas. Adequação das respostas, pois tende a excluir excentricidades que estejam fora do contexto solicitado. Aprendizado recíproco entre os respondentes.
Rodadas interativas realizadas em rede são apontadas como desvantagens por críticos ao método. Apesar de tornar o processo mais rápido e menos oneroso, o sincronismo possibilitado pela internet, contraria o benefício de obter respostas mais elaboradas. Fonte: Oliveira et al., 2008
De acordo com Oliveira et al., (2008) o Método Delphi tem sido usado em um número significativo de pesquisas em diversas áreas do conhecimento e em diferentes organizações, tais como instituições educacionais, governo, organizações com ou sem fins lucrativos. O método é aplicável a diferentes áreas do conhecimento, desde as ciências exatas, da saúde e engenharias até as ciências humanas e sociais aplicadas.
De acordo com Sackman (1975) apud Munaretto (2013), o método Delphi apresenta a seguinte configuração:
1. O formato é, tipicamente, mas nem sempre, um questionário do tipo “papel e
lápis”, que pode ser aplicado por via do correio, em uma entrevista pessoal ou
em uma sessão, interativa ou online. A técnica básica de apresentação e coleta dos dados é o questionário formal, estruturado para cada caso;
2. O questionário consiste em uma série de itens, utilizando escalas semelhantes ou diferentes, quantitativas ou qualitativas, de acordo com os objetivos do estudo;
3. Os itens do questionário podem ser gerados pelo coordenador da pesquisa, pelos participantes, ou por ambos;
4. O questionário é acompanhado por algumas instruções, diretrizes do jogo; 5. O questionário é aplicado aos participantes em duas ou mais rodadas, os
participantes respondem aos itens objetivos escalados e podem ou não responder às solicitações verbais abertas;
6. Cada momento de interação é acompanhado por alguma forma de feedback estatístico, que, geralmente, envolve uma medida de tendência central, alguma medida de dispersão, ou ainda, de distribuição de frequência absoluta das respostas de cada item.
A figura 3.2 apresenta as etapas a serem seguidas para a realização da pesquisa Delphi.
Figura 3.2: Etapas do método Delphi
Fonte: Munaretto et al., (2013) adaptado de Oliveira et al., (2008).
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