Atividades de aprendizagem • Qual signo representa você e sua ancestralidade?
Aula 15 Manifestações culturais: patrimônio
Nesta aula veremos o que significa patrimônio cultural e conheceremos alguns destes patrimônios. Vamos explorar um pouco mais sobre esse tipo de cultura com o objetivo de instrumentalizar você, profissional de even- tos, das diversas formas de manifestações e reconhecimentos de cultura. Tem uma parte significativa da produção humana, registrada materialmente, que consideramos patrimônio. Esse patrimônio é a nossa memória tangível, ou seja, a memória de objetos construídos e valorizados pelos povos que os consideram importante. Existem patrimônios municipais, regionais, estadu- ais, nacionais e mundiais.
Quando nos referimos ao patrimônio material queremos refletir sobre a pro- dução humana que foi escolhida para representar um grupo social. Estes objetos são cultivados como forma de preservar, além da memória, valores e ideias.
Veja a definição que Alan Johnson traz:
Cultura é o conjunto acumulado de símbolos, ideias e produtos mate- riais associados a um sistema social, seja ele uma sociedade inteira ou um família. (...) a cultura material inclui tudo o que é feito, modelado ou transformada como parte da vida social coletiva, da preparação do alimento à produção de aço e computadores, passando pelo paisagis- mo que produz os jardins do campo inglês. (JOHNSON, Alan G. Di- cionário de Sociologia: guia prático da linguagem sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1997, p. 59).
O patrimônio cultural frequentemente é objeto de comercialização nas áreas de turismo e eventos. Os organizadores de eventos usam as características culturais de um local que será sede de algo para agregar valor ao seu em- preendimento. Mas esta ação não é isolada, normalmente está associada ao Estado, sistema político que usa as referências da cultura para valorizar a identidade cultural das pessoas ligadas a ele. Quando se organiza um even- to a cultura do local é valorizada como forma de atrair os interessados no evento. E se divulga a identidade cultural do local, bem como o patrimônio cultural material.
Lembre-se de eventos como Copas do mundo ou Olimpíadas em que os or- ganizadores e o governo investem na criação ou restauração do patrimônio material para marcar diferenças e conquistar a atenção e curiosidade em torno da realização dos eventos.
Além disso, os governos brasileiros, em todas as esferas: municipais, estadu- ais e federais, investem na preservação do patrimônio para marcar a iden- tidade e também para preservar espaços que alguns grupos sociais acham importantes para a preservação da memória. Por isto os centros das grandes cidades, principalmente as mais antigas, são preservados. Mesmo que os hábitos de boa parte da população não usem mais os centros como antiga- mente. Preferem shoppings por exemplo. Há um cuidado especial com os centros e outras regiões de interesse cultural, para preservar a memória e fazer com que as pessoas circulem novamente por estes espaços. Garantin- do humanização desses e cidadania para os frequentadores e preservando a cultura.
Veja na figura 15.1 e 15.2 dois casos, o primeiro é o Pelourinho que foi re- vitalizado e o segundo uma construção de 1916, com predominância do art
nouveau, que foi inteiramente restaurada.
Figura 15.1: Pelourinho - Salvador (BA) - antes e depois do início das restaurações
Fonte: http://veja.abril.com.br
Os museus são outro exemplo da preservação da memória, de objetos que sejam ou já foram significativos para a cultura, seja da humanidade ou da região. Atualmente, os museus não são apenas lugares de preservação, mas são também espaços para produção cultural e interação. E esse tipo de função dos museus foi criado para atrair maior público e promover a cultural local.
Aliás, nesse sentido, principalmente com o início de incentivo à cultura os governos (municipais, estaduais e federal) têm criado leis de incentivo e apoio à cultura, inclusive como forma de preservar o patrimônio material. Tanto o Pelourinho em Salvador (BA) como a Praça Generoso Marques em Curitiba (PR), foram alvo de preservação que envolveu o poder público e a iniciativa privada.
Figura 15.3: Museu Histórico Nacional - localizado no Rio de Janeiro (RJ).
Fonte:http://www.museuhistoriconacional.com.br/
Figura 15.4: Acervo do Museu Imperial Localizado em Petrópolis (RJ), também tem visita interativa pelo link a seguir.
http://www.museuimperial.gov.br/
Figura 15.5: Museu Casa Guimarães Rosa - Cordisburgo (MG)
http://www.cultura.mg.gov.br
O patrimônio cultural tem despertado a atenção de várias instituições pú- blicas e privadas no Brasil. As organizações privadas são ONGs (organização não governamentais) e fundações. Já algumas públicas como o MinC (Mi- nistério da Cultura), as secretarias de cultura estaduais e municipais, e um destaque ao órgão estatal federal, IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional).
Museu, segundo o dicionário Houaiss, é a instituição dedicada a buscar, conservar, estudar e expôr objetos de interesse duradouro ou de valor artístico, histórico etc. 2. local onde tais objetos são expostos. 3. coleção, reunião de objetos raros; miscelânea, variedade.
IPHAN
A criação do organismo federal de proteção ao patrimônio, ao final dos anos 30, foi confiada a intelectuais e artistas brasileiros ligados ao movimento modernista. Era o início do despertar de uma vontade que datava do século XVII em proteger os monumentos históricos. A criação da Instituição obedece a um princípio normativo, atualmente contemplado pelo artigo 216 da Constituição da República Federativa do Brasil, que define patrimônio cultural a partir de suas formas de expressão; de seus modos de criar, fazer e viver; das criações científicas, artísticas e tecnológicas; das obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico culturais; e dos conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. A Constituição também estabelece que cabe ao poder público, com o apoio da comunidade, a proteção, preservação e gestão do patrimônio histórico e artístico do país. Fonte: http://www. iphan.gov.br/
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O que o IPHAN e outras instituições fazem, sejam públicas ou privadas, é proteger o patrimônio cultural, com base em critérios técnicos elaborados por cientistas de diversas áreas do conhecimento. A função final deste tipo de ação social é atender a necessidade de preservar características da cultura de uma região ou país até mesmo do mundo. Não esqueçamos que exis- tem patrimônios mundiais da cultura da humanidade. E estes elementos de destaque da cultura mundial são determinados pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura). Eis alguns exemplos brasileiros de patrimônio mundial e a data de inscrição na lista de bens da UNESCO: Brasília - DF (1987), Ouro Preto – MG (1980), Olinda – PE (1982), Salvador – BA (1985), São Luís – MA (1997) Diamantina – MG (1999) e Goiás – GO (2001). Na figura 14.3 uma notícia do sitio do IPHAN comemorando que a Serra da Piedade ganha reforço na proteção federal.
Notícia - 09/12/2010
Com extensão de tombamento, o polígono de proteção abrange a antiga área tombada pelo Iphan, os tombamentos, estadual e mu- nicipal, garante a visibilidade do bem, incluindo sua linha de perfil, os recursos hídricos, a biodiversida- de e os aspectos cênicos. A área de entorno inclui as cidades históricas – e também protegidas – Sabará,
Caeté e Raposos. O Iphan também irá atuar de forma mais efetiva na fis- calização permanente das mineradoras no local, atuando em parceria com o MP de Minas Gerais.
Fonte: http://portal.iphan.gov.br/portal/montarDetalheConteudo.do?id=15765&sigla=Noticia&retorno=detalheNoticia
Figura 15.6: Serra da Piedade
Fonte: fotografia da matéria
E de outros países a ONU garante a proteção de monumentos com seu tom- bamento, na figura 15.4 vemos uma fotografia aérea da muralha da China, patrimônio da humanidade.
Localizada no norte da China, estendendo-se desde a província de Liaoning a leste até à província de Gansu, a oeste. Por volta do ano 220 A.C., durante o reinado de Qin Shin Huang, foram unidas seções de fortificações anteriormente construídas, por forma a constituírem um sistema de defesa unificado contra eventuais inva- sões provenientes do norte. A construção prosseguiu
Figura 15.7: Grande Muralha da China
até à dinastia Ming (1368-1644), quando a Grande Muralha se tornou na maior estrutura militar do mundo. A sua importância histórica e estratégica pode apenas ser comparada ao seu valor arquitetônico.
Resumo
Nesta aula estudamos o que é patrimônio cultura e conhecemos alguns organismos nacionais e internacionais que tem como missão preservar a memória local, regional, nacional e mundial. Destacamos alguns exemplos desses patrimônios e vimos que grandes eventos podem promover o reco- nhecimento desse patrimônio cultural, ou serve para divulgá-lo.
Atividades de aprendizagem
• Pesquise na Secretaria de Cultura da sua cidade quais são os patrimônios tombados.
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