Material do 4º Ano e 5º Ano

Quadro 7 - Texto narrativo do 4º Ano e 5º Ano e as perguntas inferenciais classificadas em classes de inferência.

Seu Zequinha

Era uma vez um homem chamado Seu Zequinha. Ele tinha muitas cabras. Uma delas chamava-se Brigona. Ela era muito forte e muito braba, e todos os dias avançava nas outras cabras, sempre se metendo em confusão. Brigona tinha uma única amiga chamada Malhada que sempre lhe dava conselhos para que não brigasse. Ela sempre lhe dizia que se ficasse brigando à toa, iria acabar se machucando.

Mas Brigona não escutava o que a amiga dizia e, antes que Malhada acabasse de dar os seus conselhos, ela já estava arranjando encrenca. Um dia, Brigona viu a porta aberta e entrou na casa de Seu Zequinha que tinha ido até a cidade. Foi até o quarto. Lá tinha um espelho muito grande. Brigona olhou no espelho e viu uma cabra grande e forte. Ela quis brigar com a cabra do espelho. Se preparou e deu um grande pulo. O espelho quebrou.

Seu Zequinha chegou em casa, viu as patas de Brigona cortadas e não entendeu o que havia acontecido. Deste dia em diante, ela resolveu seguir os conselhos de Malhada e mudou seu comportamento. As outras cabras, então, ficaram amigas de Brigona que passou a viver muito mais feliz.

Perguntas Inferenciais:

1. Onde Seu Zequinha morava? (Estado)

2. Quem era a cabra que Brigona viu no espelho? (Estado) 3. Quem ela pensou que fosse a cabra do espelho? (Estado) 4. Por que Brigona quis brigar com a cabra do espelho? (Causal) 5. Por que foi que Brigona se machucou? (Causal)

Quadro 8 - Texto argumentativo do 4º Ano e 5º Ano e as perguntas inferenciais classificadas em classes de inferência.

Autodestruição

Há tempos a questão da preservação do meio ambiente entrou no dia-a-dia das discussões do mundo inteiro. O excesso de poluição emitida pelas indústrias e automóveis e a devastação das florestas são as principais causas do efeito estufa e finalmente se tornaram motivo de preocupação.

Contudo, até agora, os resultados pró-natureza são insignificantes perto dos prejuízos causados a ela. Essa diferença tem razões econômicas. Não é simples nem vantajoso uma fábrica que emite grande quantidade de poluentes comprar equipamentos que amenizam tal emissão.

O mesmo acontece com automóveis, grandes vilões do ar nas cidades. Segundo reportagens, carros e ônibus velhos poluem quarenta vezes mais do que os novos, e não é por falta de vontade que os donos não os trocam, e sim por falta de dinheiro. Concluímos, então, que o mundo capitalista inviabiliza um acordo com o meio ambiente e, enquanto isso, o planeta adoece.

Outros problemas é a falta de informação e educação ambiental. Muitas pessoas ainda desconhecem os malefícios do efeito estufa, como, por exemplo, o aumento da temperatura e, como consequência, a intensificação das secas. Esse desconhecimento somado ao egoísmo e descaso humano trazem-nos uma visão de futuro pessimista.

Das poucas pessoas cientes desse problema, muitas não o levam a sério e não tentam mudar suas atitudes buscando uma solução. Enquanto os efeitos dos nossos atos não atingirem proporções mais danosas, permaneceremos acomodados com a situação, deixando para nossas futuras gerações o dever de “consertar” o meio ambiente. A triste conclusão a que chegamos é a de que a prudência e o bom senso do ser humano não são mais fortes que a sua ambição e egoísmo. Estamos destinados a morrer no planeta que matamos.

Perguntas Inferenciais

1. Por que para o autor a visão de futuro do mundo é pessimista? (Causal)

2. Por que não é vantajoso para as fábricas comprar equipamentos que amenizam a poluição? (Estado)

3. Como o capitalismo contribui para a destruição do planeta? (Causal)

4. Como o ser humano pode ser mais forte que sua ambição e egoísmo? (Estado) 5. Por que o ser humano está matando o planeta em que vive? (Causal)

6. Qual a opinião do autor do texto? (Estado)

Quadro 9 – Texto expositivo do 4º Ano e 5º Ano e as perguntas inferenciais classificadas em classes de inferência.

Os morcegos

Os morcegos são os únicos mamíferos que voam. Isto é possível porque seus dedos são unidos entre si por uma membrana fina, que se estende desde os lados do corpo, formando as asas.

Eles estão em todos os continentes, menos na Antártica. Os morcegos vivem em lugares escuros como cavernas, frestas de rochas e prédios, sótãos e copas de árvores.

Os morcegos têm hábitos noturnos e, para orientar-se, emitem sons de alta frequência. Estes sons, ao baterem em algum objeto, retornam aos seus ouvidos como um eco, dando a eles a posição de obstáculos.

São os mamíferos que possuem a maior diversidade de hábitos alimentares. Algumas espécies alimentam-se de frutas, outras de insetos e algumas de néctar das flores. Ao contrário do que se pensa, das quase mil espécies de morcegos, apenas três se alimentam do sangue de outros vertebrados. São os morcegos hematófagos, que existem apenas nas Américas.

Os morcegos costumam dormir de cabeça para baixo pelo fato de possuírem corpo e asas grandes, o que os torna muito pesados para ficarem empoleirados como as aves. Esta curiosa posição é, também, uma maneira deles alçarem voo com maior facilidade, pois se deixam cair e já saem com as asas abertas, planando.

Perguntas Inferenciais

1. O que leva as pessoas a pensarem que os morcegos são aves? (Causal) 2. Por que os morcegos parecem, mas não são aves? (Estado)

3. Por que os morcegos não vivem na Antártica? (Causal)

4. Qual temperatura que os morcegos gostam de morar? (Estado) 5. Por que ficam emitindo sons enquanto voam? (Causal)