Matriz e o guião de entrevista semiestruturada

1. MATRIZ DO GUIÃO DE ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA Destinatários:

Professor(a) de Educação Física Tema do trabalho:

O currículo dos Cursos Técnicos Integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e sua relação com as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física Objetivo global:

Compreender como o programa curricular dos Cursos Técnicos Integrados do IFRN se traduz nas práticas pedagógicas dos Professores de Educação Física (PEF).

DIMENSÕES OBJETIVOS QUESTÕES A FORMULAR

1. Perfil do Professor de Educação Física (PEF) - Caracterizar o perfil do PEF. - Conhecer o percurso acadêmico e profissional do professor de educação física.

1.1. Qual a sua idade?

1.2. Fez a sua graduação em qual Instituição? 1.3. Você tem pós-graduação? Se sim, em que área? 1.4. Quando entrou no IFRN?

1.5. Trabalhava com ensino de Educação Física antes de iniciar as suas atividades no IFRN?

– Se sim, há quanto tempo e quais foram as instituições? 1.6. O que foi que lhe motivou a cursar Educação Física? 1.7. Existiu algum modelo de professor que lhe inspirou em algum momento na sua forma de ensinar, na sua forma de agir enquanto professor(a)?

1.8. Em relação a sua formação inicial, você acha que ficou lacunas? Ou atendeu às suas expectativas? Justifique. – Caso tenha ficado lacunas, como você vem, ao longo do tempo, conseguindo superá-las?

2. Percepções dos professores de educação física sobre o currículo do IFRN - Analisar o conhecimento que os professores de Educação Física têm sobre o Programa de Trabalho das Disciplinas do Ensino Médio (PTDEM), da disciplina Educação Física, da proposta curricular dos Cursos Técnicos Integrados do IFRN e do Projeto Político Pedagógico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

2.1. Como você define currículo?

2.2. Quando você iniciou suas atividades docentes na instituição, em algum momento, o IFRN proporcionou situações para discutir as orientações curriculares que norteiam sua prática pedagógica?

– Caso seja positivo, quais documentos foram apresentados? – Caso a resposta seja negativa, como você tomou

conhecimento destes documentos e quais foram os documentos consultados?

2.3. Você conhece o Programa de Trabalho das Disciplinas do Ensino Médio (PTDEM), da disciplina Educação Física? – Você já o leu? Que percepções tem do mesmo?

2.4. Você conhece a Projeto Político Pedagógico do IFRN? – Você já o leu? Que percepções tem do mesmo?

2.5. Você conhece o Projeto Pedagógico dos Curso que leciona?

2.6. Você segue as orientações/pressupostos para a área da Educação Física que estão presentes nos documentos curriculares do IFRN?

3. Práticas Pedagógicas dos professores de Educação Física nos cursos técnicos integrados.

- Identificar na ação pedagógica dos

professores de Educação Física a aplicabilidade das competências previstas no currículo do IFRN, no que diz respeito à disciplina de Educação Física;

- Conhecer as dificuldades e possibilidades da aplicação dos conteúdos da Educação Física abordados no currículo.

3.1. Que série/ano você leciona atualmente? E em quais cursos?

3.2. Você tem como referência alguma abordagem

pedagógica como orientação para suas práticas pedagógicas? Qual(ais)? Porquê?

3.3. Você trabalha em consonância com o Programa de Trabalho das Disciplinas do Ensino Médio (PTDEM), da disciplina Educação Física?

3.4. Quais as possibilidades e dificuldades no

desenvolvimento das ações apresentadas no PTDEM da Educação Física do IFRN?

3.5. Trabalha todos os conteúdos contemplados na ementa curricular da Educação Física?

– Com o mesmo grau de importância e dedicação? – Ou tem algum conteúdo que gosta mais de trabalhar? Porquê?

3.6. Qual tem sido a sua maior dificuldade na sala de aula, no trabalho com os conteúdos da Educação Física? 3.7. Em suas aulas, como se dá a relação teoria-prática no processo de ensino aprendizagem?

3.8. Que atividades desenvolvidas nas aulas de Educação Física, você considera que contemplam uma formação integral e com comprometimento social?

3.9. Você integra os saberes dos(as) alunos(as) no momento de suas aulas? Como?

3.10. Todos os alunos participam das aulas demonstrando interesse e entusiasmo ou apresentam algum tipo de dificuldade? Justifique.

3.11. A Instituição disponibiliza de espaços e materiais necessários para uma boa realização das suas aulas? – Quais você faz uso nas suas aulas?

3.12. Como você avalia a valorização da Educação Física como componente curricular, no seu campus de atuação e no IFRN?

3.13. Que sugestões tem a propor para a melhoria da execução da Educação Física no seu campus e consequentemente para o IFRN?

2. GUIÃO DE ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA 1. Perfil do professor de Educação Física (PEF)

1.1. Qual a sua idade?

1.4. Quando entrou no IFRN?

1.5. Trabalhava com ensino de Educação Física antes de iniciar as suas atividades no IFRN? – Se sim, há quanto tempo e quais foram as instituições?

1.6. O que foi que lhe motivou a cursar Educação Física?

1.7. Existiu algum modelo de professor que lhe inspirou em algum momento na sua forma de ensinar, na sua forma de agir enquanto professor(a)?

1.8. Em relação a sua formação inicial, você acha que ficou lacunas? Ou atendeu às suas expectativas? Justifique. – Caso tenha ficado lacunas, como você vem, ao longo do tempo, conseguindo

superá-las?

2. Percepções dos professores de educação física sobre ão do currículo do IFRN 2.1. Como você define currículo?

2.2. Quando você iniciou suas atividades docentes na instituição, em algum momento, o IFRN proporcionou situações para discutir as orientações curriculares que norteiam sua prática pedagógica?

– Caso seja positivo, quais documentos foram apresentados?

– Caso a resposta seja negativa, como você tomou conhecimento destes documentos e quais foram os documentos consultados?

2.3. Você conhece o Programa de Trabalho das Disciplinas do Ensino Médio (PTDEM), da disciplina Educação Física? – Você já o leu? Que percepções tem do mesmo?

2.4. Você conhece o Projeto Político Pedagógico do IFRN? – Você já o leu? Que percepções tem do mesmo?

2.5. Você segue as orientações/pressupostos para a área da Educação Física que estão presente nos documentos curriculares do IFRN?

3. Práticas Pedagógicas dos professores de Educação Física nos cursos técnicos integrados.

3.1. Que série/ano você leciona atualmente? E em quais cursos?

pedagógicas? Qual(ais)? Porquê?

3.3. Você trabalha em consonância com o Programa de Trabalho das Disciplinas do Ensino Médio (PTDEM), da disciplina Educação Física?

3.4. Quais as possibilidades e dificuldades no desenvolvimento das ações apresentadas no PTDEM da Educação Física do IFRN?

3.5. Trabalha todos os conteúdos contemplados na ementa curricular da Educação Física? – Com o mesmo grau de importância e dedicação?

– Ou tem algum conteúdo que gosta mais de trabalhar? Porquê?

3.6. Qual tem sido a sua maior dificuldade na sala de aula, no trabalho com os conteúdos da Educação Física?

3.7. Em suas aulas, como se dá a relação teoria-prática no processo de ensino aprendizagem? 3.8. Que atividades desenvolvidas nas aulas de Educação Física, você considera que contemplam

uma formação integral e com comprometimento social?

3.9. Você integra os saberes dos(as) alunos(as) no momento de suas aulas? Como?

3.10. Todos os alunos participam das aulas demonstrando interesse e entusiasmo ou apresentam algum tipo de dificuldade? Justifique.

3.11. A Instituição disponibiliza de espaços e materiais necessários para uma boa realização das suas aulas? – Quais você faz uso nas suas aulas?

3.12. Como você avalia a valorização da Educação Física como componente curricular, no seu campus de atuação e no IFRN?

3.13. Que sugestões tem a propor para a melhoria da execução da Educação Física no seu campus e consequentemente para o IFRN?