Esses dados podem subsidiar o processo escolar/ensino, uma vez que, ao identificar a faixa etária dos alunos, as professoras poderão buscar perceber seus interesses, aspirações, perspectivas de vida e contribuir, através da prática docente, com a ampliação de conhecimentos e construção de saberes que propiciem uma vida mais digna para esses sujeitos.
Conferimos uma diversidade muito grande de profissões anunciadas pelos entrevistados. A título de informação, elegemos aquelas com representatividade maior. Os achados do campo confirmaram o que já pressupúnhamos: serem a agricultura e a construção civil os setores de maior expressividade de qualificação profissional27 (Gráfico 5):
27
As profissões/ocupações com representatividade inferior a 5% foram agrupadas e apresentadas em um só valor percentual. No Gráfico 5 indica: 40% = Outras.
GRÁFICO 5 28% 15% 7% 5% 5% 40% 0% 10% 20% 30% 40% Agricultor Com. Informal Serv. de Pedreiro
Pedreiro Pintor Outras
PROFISSÃO
%
Segundo os achados, os presos/alunos têm profissões socialmente desvalorizadas pela sociedade.
As atividades religiosas são muito freqüentes na PJPS. Grupos, como o da Pastoral Carcerária, fazem visitas, regularmente, e realizam atividades com o objetivo de contribuir com a formação religiosa dos presos, embora, muitos deles, disseram não ser adeptos de nenhuma religião.
Na pesquisa realizada pela PJPS/FAFICA (1997), a maioria dos detentos (população total) era evangélica. Atualmente, com relação aos presos que estudam, a situação está apresentada no Gráfico 6:
GRÁFICO 6 61% 11% 1% 27% 0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00%
Católica Evangélica Espírita Não Têm
RELIGIÃO
%
Nos momentos de conversa com os presos/alunos, durante a aplicação do questionário, percebemos que independente de serem adeptos ou não de uma religião, os presos demonstram fé num ser supremo. Ao que parece, o trabalho da Pastoral Carcerária e de outros grupos religiosos ajuda não só a manter a esperança, mas a acreditar na possibilidade de dias melhores.
Esse é um dos aspectos também identificados por Varella (1999), evidenciado em alguns depoimentos sobre o sentido atribuído à religião como uma das alternativas encontradas para ajudar o preso na sua estadia na prisão. Sobre a fé e esperança de sair da prisão, diz um preso/pastor: “aqui tem grade e muralha; não dá pra fugir. Mas, você olha o céu e vê Deus. A presença d’Ele transmite paz e, com o coração inundado de fé, você ora com devoção, para ir embora deste lugar maligno".
Um dos grandes problemas do Sistema Penitenciário, em virtude do ritmo crescente da violência e da falta de Unidades Prisionais, é a
superpopulação. De acordo com os dados informativos do Departamento Penitenciário Nacional/ DEPEN, existem, atualmente, no Sistema e na Polícia28 308.304 presos. No Sistema Penitenciário a população carcerária é de 240.203 para 179.489 vagas, quer dizer, há um déficit de 60.714. Em Pernambuco, considerando a população carcerária para o número de vagas, o problema é mais grave se comparado aos dados nacionais, pois, para um total de 12.488 presos as Unidades Prisionais dispõem de 8.600 vagas, o que corresponde a um déficit de 3.88829.
No Brasil, existem vários tipos de estabelecimentos penais. De acordo com a Lei de Execução Penal (LEP), a penitenciária30 deve receber, apenas, aqueles/as condenados/as após julgamento, para o cumprimento da pena.
A população carcerária da Penitenciária Juiz Plácido de Souza, nos últimos anos, vem aumentando consideravelmente31. Em virtude da falta de Unidades Prisionais, no município de Caruaru, para acolhimento aos presos que aguardam julgamento, estes, ao serem detidos, são encaminhados para a PJPS e lá permanecem até a efetivação do julgamento e deliberação ou não da sentença. Atualmente, mais da metade dos presos que freqüentam as salas de aula das turmas de EJA estão aguardando ser julgados. É o que indicam os achados (Gráfico 7): 28 www.mj.gov.br/depen 29 Ibidem. 30
Penitenciária – regime fechado. Define-se como estabelecimento à pena de reclusão – Art. 87 da Lei de Execução Penal.
31
Em 4/8/2004, a população carcerária correspondia a 420% a mais do que a sua capacidade (VANGUARDA, 2004)
GRÁFICO 7 40,50% 59,50% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00%
Setenciados Não foram julgados
JULGADO/SENTENCIADO
Essas informações refletem as ineficiências do Sistema Penitenciário, uma vez que, ao acolher os presos provisórios, que, por sua vez, deveriam estar em cadeias públicas aguardando o julgamento, vão originando outros problemas, como: aumento das despesas com alimentação, demanda de profissionais para atendimentos de ordem judicial, educacional, social, psicológica, médica, odontológica, entre outros. Isso sem contar com os sérios problemas de relações interpessoais, de constrangimentos e situações a que são submetidos, independentemente da acusação. Em entrevista, comentando sobre o problema de superlotação da PJPS, uma técnica comentou:
“…uns cento e poucos [presos] já estão com situação definida [população total], mas, os demais, estão ainda com situação indefinida. Isso causa algum clima de insatisfação. Eles ficam muito ansiosos porque não têm uma definição jurídica, diferente dos que já foram condenados e já sabem que têm de tirar aquela
sentença, têm que trabalhar, estudar pra remir a pena; diferente desses outros que acham que vão sair amanhã… vão sair amanhã… vão sair amanhã… e todo amanhã chega e eles nunca saem. Aí, tem uma tensão maior desses homens. A gente lida com esse problema diário, não é? A superlotação, a indefinição jurídica, com a lentidão da justiça, com os advogados que não são corretos, com uma série de coisas (T. 4) [grifos nossos].
A técnica destaca os problemas estruturais causados em virtude da superlotação carcerária, além daqueles causados por alguns advogados, pela lentidão do andamento dos processos na justiça. São salientados, também, os problemas de ordem pessoal, as insatisfações provenientes da indefinição da situação de cada preso, ocasionando certo grau de ansiedade e, até, mudança de comportamento de alguns deles. A questão da superlotação é um dos mais graves problemas do Sistema Penitenciário.
Dos presos/alunos sentenciados, a metade tem pena para ser cumprida dentro de um prazo de 10 anos (Gráfico 8):
GRÁFICO 8 50% 37% 9,70% 3,30% 0% 10% 20% 30% 40% 50%
Até 10 anos Entre 10 e 20 anos Entre 20 e 30 anos Mais de 30 anos DURAÇÃO DA PENA
Consideramos pertinente apresentar esses dados, por entendermos que esses achados poderão contribuir, por exemplo, para a matrícula dos alunos, uma vez que não há vagas para todos, e um número elevado de alunos, por série, dificulta uma prática docente qualitativa.
O acesso à escola, a nosso ver, poderia considerar: (a) prioridade para os sentenciados interessados em estudar; (b) dentre esses, priorizar aqueles que permanecerão mais tempo na prisão, uma vez que os que têm pena menor a cumprir, após serem libertados, poderão ter acesso à escola fora da prisão. Além das prováveis contribuições que a educação escolar poderá trazer para os presos/sentenciados, favorecerá, também, a remissão da pena pela freqüência à escola. Esses dois critérios sugeridos poderão, inclusive, minimizar um dos grandes desafios da prática docente: lidar com a rotatividade (entrada e saída) constante de presos/alunos em sala de aula, assunto esse que discutiremos mais adiante.
Do tempo que falta para o cumprimento da pena, identificamos que a maioria dos presos/alunos cumprirá a pena em menos de cinco anos. Esse é outro achado que poderá facilitar, ainda mais, a escolha da população escolar na PJPS (Gráfico 9): GRÁFICO 9 67,70% 17,80% 12,90% 1,60% 0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% Menos de 5 anos Entre 5 e 10 anos Entre 10 e 20 anos Mais de 20 anos
TEMPO QUE FALTA PARA CUMPRIR A
PENA
Dentre as diversas informações que obtivemos com a aplicação do questionário para identificar o perfil do preso/aluno, uma nos chamou muito a atenção. Foi o percentual de reincidentes, pois, na pesquisa PJPS/FAFICA (1997), coordenada pela Profª Ana Maria Barros, foi constatado que 70,8% dos presos não eram reincidentes. Com a pesquisa que ora realizamos (considerando a população carcerária da EJA), identificamos um aumento considerável em relação à reincidência. Se naquela época o percentual de presos reincidentes da Instituição Prisional era de 26,0% da população total carcerária, hoje, a reincidência só dos presos/alunos é de 42,50%.
Os achados que apresentaremos, a seguir, anunciam/denunciam a