O questionário

A escolha do questionário como ferramenta de coleta de dados foi determinada pela

possibilidade de abranger uma grande área geográfica e por uma série de vantagens, dentre as

quais, as listadas por Marconi e Lakatos (2002):

a. economiza tempo, viagens e obtém grande número de dados;

b. atinge maior número de pessoas simultaneamente;

c. abrange uma área geográfica mais ampla;

d. economiza pessoal, tanto em adestramento quanto em trabalho de campo;

e. obtém respostas mais rápidas e mais precisas;

f. há mais tempo para responder e em hora mais favorável;

g. há mais uniformidade na avaliação, em virtude da natureza impessoal do

instrumento; e

h. obtém respostas que materialmente poderiam ser inacessíveis.

Ainda segundo esses autores, o questionário é um instrumento de coleta de dados

constituído por uma série ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e não

necessitando a presença do entrevistador.

O modelo do questionário aplicado encontra-se no Apêndice A.

O Quadro 3 apresenta a estrutura do questionário. As questões foram agrupadas por

temas, compondo dez módulos de questões, dos quais nove foram efetivamente utilizados

nesta dissertação.

Quadro 2 - Estrutura do questionário aplicado as OM da MB

MÓDULOS PERGUNTA ^{INFORMAÇÕES}

1. INFORMAÇÕES

GERAIS 1.1 a 1.7

Denominação da OM;

M² de área verde, ocupada e a área total;

Fotos das áreas verdes, pisos, gramados e jardins existentes;

Usos atuais.

2. HISTÓRICO DA

OM 2.1 a 2.9

Quando a OM foi construída;

O que havia antes da construção e se existem fotos do local e da

vegetação existente antes, durante e depois da construção da OM; e

Existência de sitio arqueológico nas proximidades, brasões,

logotipos, gravuras, títulos de posse, escrituras e registros de fatos

pitorescos.

3. MORFOLOGIA/

HIDROGRAFIA 3.1 a 3.6

Predominância de morros, planícies, vales;

Proximidade de algum corpo d’água;

Existência dentro e nas proximidades da OM de rios, cachoeiras,

riachos, lagos;

Existência dentro da OM ou nas proximidades de praia/ mangue/

duna, escarpa, restinga, costão rochoso; e

Existência de carta de sensibilidade ambiental da região.

4. FLORA 4.1 a 4.11

Se a vegetação é próxima a corpos d’água;

A vegetação existente é nativa ou replantada;

As árvores existentes são de pequeno, médio ou grande porte. Existe

uma vasta bibliografia sobre o porte das árvores, com diversos

parâmetros. Foi adotado como referência o site do “Ambiente

Brasil” (2009) que considera como árvores de pequeno porte as que

possuem até 4 m de altura, de médio porte, até 6 m de altura e de

grande porte, as que possuem acima de 6m de altura;

Identificação/catalogação das árvores, flores e plantas de uma forma

geral;

Existência de fotos da vegetação existente; e

Existência de Jardim botânico e Parque Ecológico nas proximidades.

5. FAUNA 5.1 a 5.6

Quais são as espécies de mamíferos, répteis e aves predominantes;

existência de catalogação das espécies; e

existência nas proximidades de zoológico/ borboletário/ aviário.

6. INICIATIVAS

AMBIENTAIS 6.1 a 6.4

Existência de alguma iniciativa ambiental implantada na OM;

Adoção de coleta seletiva de lixo;

Programa de educação ambiental; e

Projeto paisagístico implantado.

7. UNIDADES DE

CONSERVAÇÃO 7.1 a 7.4

Proximidade de alguma UC;

Se a UC é federal, estadual ou municipal.

8. ENTORNO 8.1 a. 8.4

Existência de atividades agrícola/comercial/ industrial/ pesqueira nas

proximidades;

Proximidade a rodovia, hidrovia, porto, terminal ou ferrovia; e.

Se a OM localiza-se dentro, próximo ou longe de centro comercial.

9. DEGRADAÇÃO

AMBIENTAL 9.1 a 9.7

Existência de poluição;

Rios, mares e lagos que recebem lixo ou esgoto doméstico ou

industrial;

Existência de terrenos baldios com lixo acumulado nas

proximidades;

Existência de favelas e/ou ocupações irregulares no entorno;

Os meios que jogam resíduos nos corpos hídricos;

Ocorrência de erosões do solo, inundações, deslizamentos,

incêndios;

Existência de linhas de transmissão, cemitérios, matadouros e

depósito de lixo nas proximidades.

O questionário possui perguntas de abrangência geral e também perguntas específicas

com intuito de subsidiar a elaboração de um plano de gestão específico para cada OM, que

será um passo seguinte a ser realizado após a conclusão desta dissertação.

O questionário possui “perguntas abertas” e “perguntas fechadas”. Segundo Hill e

HILL (2005), “perguntas abertas” requerem resposta construída e escrita pelo respondente, ou

seja, respondida com as próprias palavras do respondente. É o caso das perguntas de números

1.2 a 1.5, 1.7, 4.4, 4.11, 5.1 a 5.5, 7.2 a 7.4 do questionário. Nas “perguntas fechadas” deve

haver escolha entre respostas alternativas fornecidas. As perguntas fechadas predominam no

questionário elaborado porque é fácil aplicar análises estatísticas futuramente para avaliar as

respostas nesse tipo de perguntas. As perguntas abertas foram utilizadas com o intuito de

acrescentar maiores detalhes às informações obtidas das perguntas fechadas e que serão úteis

na elaboração de um plano de gestão específico para cada área verde. É o caso das questões

1.7; 4.11; 5.1; 5.2; 5.3; 5.5; 7.4; 10.1; 10.2 e 10.3 do questionário.

Segundo Marconi e Lakatos, em média, os questionários expedidos pelo pesquisador

alcançam 25% de devolução, mostrando que o questionário muitas vezes não é um bom

instrumento para coleta de dados. Mas, o questionário enviado para as OM da MB alcançou

um retorno de 100%, o que comprova que, nesta situação, houve êxito.

A justificativa desse resultado positivo obtido dentro da instituição naval vai de

encontro a uma outra citação dos autores, onde se apontam alguns fatores que exercem

influência no retorno dos questionários e ao sucesso deste instrumento de coleta de dados:

“(...) o tipo de carta que o acompanha, solicitando colaboração, as facilidades para o

preenchimento (...), os motivos apresentados para a resposta e o tipo de classe de pessoas a

quem é enviado o questionário” (MARCONI e LAKATOS, 2002 p.15). Neste caso, pode-se

afirmar que o fato do questionário ser destinado às Organizações da Marinha do Brasil, onde

há o interesse pela preservação ambiental pela alta administração, aliada à disciplina e ao

espírito de trabalho em equipe, favoreceu esse resultado positivo.

Também considerou-se o cuidado na elaboração das perguntas tendo em vista o

desconhecimento referente ao assunto e a indisponibilidade de tempo para que os

respondentes tivessem a formação técnica adequada para responder tecnicamente às

perguntas, dentro de especificidade de cada assunto do questionário. O questionário foi

elaborado tendo o cuidado de fornecer informações de forma acessível aos profissionais da

MB, que possuem formação diversa, mas que não englobava, até então, matérias referentes a

preservação de áreas florestadas em seu currículo.

Os respondentes tiveram orientações necessárias para responder ao questionário e para

esclarecimento das dúvidas.

No documento Estudo das áreas verdes da Marinha do Brasil localizadas no Estado do Rio de Janeiro: subsídios para um plano de gestão. (páginas 77-80)