• Nenhum resultado encontrado

AGÊNCIA BRASIL. FAO alerta para aumento da degradação dos solos a nível mundial. 2017. Disponível em <http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-12/fao- alerta-para-aumento-da-degradacao-dos-solos-nivel-mundial>. Acesso em: 27 nov. 2018. BRASIL. Lei N. 9394, de dezembro de 1996. 1996

______. Lei N. 9.795/99 de 27 de abril de 1999. 1999. ______. Lei N. 4281 de 25 de junho de 2001. 2002.

CARDOSO, Renan Pereira. Análises isotópica específica e de infravermelho no

fortalecimento de estratégias de conservação da bacia de guapi-macacu. Niterói, 2018. 142 f.

Tese (Doutorado em Física) – Instituto de Física, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2018.

FIDALGO, Elaine Cristina Cardoso et al. Dinâmica de uso e cobertura da terra das bacias

Guapi-Macacu e Caceribu – Relatório e mapa de uso e cobertura da terra das bacias Guapi- Macacu e Caceribu. RJ: Embrapa Solos, 2011.

FRANCELINO, Márcio Rocha et al. Bacia do rio Macacu – informações sobre a bacia. Disponível em: <https://sites.google.com/site/baciariomacacu/home/informacoes-sobre-a- bacia>. Acesso em: 11 set. 2018.

ICMBIO-MMA. Quem somos. s/p. Disponível em:

<http://www.icmbio.gov.br/apaguapimirim/quem-somos.html>. Acesso em 14 set. 2018. INFO ESCOLA, Carbono, s/d. Disponível em: <https://www.infoescola.com/elementos- quimicos/carbono/>. Acesso em: 01 set. 2019.

INEA. Sistema de abastecimento de água público. s/d. Disponível

em:<https://www.segurancahidricarj.com.br/leia-mais-imunana>. Acesso em: 19 set. 2018. MANUAL DA QUÍMICA. Isótopos. s/d. Disponível em:

<https://www.manualdaquimica.com/quimica-geral/isotopos.htm>. Acesso em: 06 mai. 2019. MARCATTO, Celso. Educação ambiental: conceitos e princípios. Belo Horizonte: FEAM, 2002.

MEC/CNE. Resolução N. 2, de 15 de junho de 2012. Disponível em:

<http://conferenciainfanto.mec.gov.br/images/conteudo/iv-cnijma/diretrizes.pdf>. Acesso em: 21 nov. 2018.

MEC/SEB/DICEI. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília: MEC/SEB/DICEI, 2013. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/julho-2013- pdf/13677-diretrizes-educacao-basica-2013-pdf/file>. Acesso em: 17 out. 2018.

MMA/IBAMA. Plano de manejo da área de proteção ambiental de Guapi-Mirim. s/d. Disponível em: < http://www.icmbio.gov.br/portal/images/stories/imgs-unidades- coservacao/apa_guapi_mirim.pdf>. Acesso em: 12 set. 2018.

NASCIMENTO, Priscila Soares do. Fixação do carbono. s/d. Disponível em:

<https://www.infoescola.com/biologia/fixacao-do-carbono/>. Acesso em: 06 mai. 2019. O DIA. Arca de Noé da Guanabara. 2017. Disponível em:

<https://odia.ig.com.br/2017/11/rio-de-janeiro/27543-arca-de-noe-da-guanabara.html>. Acesso em: 12 set. 2018.

41

PALMEIRA, L. (2013). « Agenda 21 Local de Cachoeiras de Macacu (Br) ». Dans GAGNON, C. (Éd). Guide québécois pour des Agendas 21e siècle locaux : applications territoriales de développement durable viable, [En ligne] . Disponível em:

<http://www.demarchesterritorialesdedeveloppementdurable.org/cachoeiras-de-macacu- brasil/ (page consultée le jour mois année)>. Acesso em: 11 set. 2018.

PORTAL SÃO FRANCISCO. Cromatografia. s/d. Disponível em:

<https://www.portalsaofrancisco.com.br/quimica/cromatografia>. Acesso em: 06 jun. 2019.

REIGOTA, Marcos. A educação ambiental como proposta política. In: REIGOTA, Marcos. O

que é educação ambiental. São Paulo: Editora Brasiliense, 1ª ed. e-book, 2017. Disponível

em: <https://books.google.com.br/books?hl=pt-

BR&lr=&id=gmgvDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT2&dq=educa%C3%A7%C3%A3o+ambient al+e+ensino+de+Ci%C3%AAncias&ots=4gpscj6a67&sig=OCTcMLHziITJ4HRGhCSn3wB w4ho#v=onepage&q=educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental%20e%20ensino%20de%20C i%C3%AAncias&f=false>. Acesso em: 18 set. 2018.

SAUVÉ, Lucie. Educação Ambiental: possibilidades e limitações. Educação e Pesquisa, v. 31, n. 2, p. 317-322, 2005. Disponível em:

<http://www.scielo.br/pdf/%0D/ep/v31n2/a12v31n2.pdf>. Acesso em: 18 set. 2018. SAUVÉ, Lucie; BERRYMAN, Tom; BRUNELLE, Renée. International proposals for environmental education: analysing a ruling discourse. In: CONFÉRENCE

INTERNATIONALE SUR L’ÉDUCATION RELATIVE À L’ENVIRONNEMENT “Environmental Education in the Context of Education for the 21st Century: Prospects and Possibilities”. Actes... Larisa, Gr Actes. écia, 6-8 de outubro de 2000, p. 42-63. 2002. SERRA E CIA. A Bacia hidrográfica do rio Macacu. 2004. Disponível em:

<http://www.serraecia.jex.com.br/cachoeiras+de+macacu/a+bacia+hidrografica+do+rio+mac acu>. Acesso em: 11 set. 2018.

42

9 APÊNDICE

ROTEIRO:

VÍDEO EDUCOMUNICATIVO 1: ICMBIO – EDUCOMUNICAÇÃO

APA GUAPIMIRIM

- Responsável pela entrevista e produção: Kalleb Paz - Tema: APA Guapimirim

- Título: ICMBio – Educomunicação APA Guapimirim

- Entrevistado: Olivar José Salles Bendelak e Juliana Cristina Fukuda

As cenas iniciais do vídeo veiculam fotos da APA de Guapimirim simultaneamente a um áudio do responsável pela entrevista:

“A APA foi criada em 1984 pelo ICMbio e inicialmente teve objetivo de reflorestar as áreas de floresta de mangue às margens dos rios da Bacia Guapi- Macacu. Mas qual seria o motivo de tanta devastação?” Para responder essa e outras perguntas, os nossos entrevistados serão o Olivar Bendelak e a Juliana Fukuda, na APA Guapimirim.

Perguntas ao entrevistado:

1- O que é uma APA? Qual é a sua função?

2- Quais os principais problemas ambientais identificados na APA Guapimirim? Caso haja necessidade, a pergunta será complementada com a seguinte questão: Algum problema resulta da sedimentação excessiva na região da bacia Guapi- Macacu?

3- Para a preservação da área da bacia que medidas a APA põe em prática? A fiscalização da região é efetiva? Há recursos (financeiros e humanos) para que esta seja feita de maneira satisfatória?

4- Como é a comunicação com os pequenos produtores rurais da região?

5- A APA desenvolve algum projeto ou material em parceria com a comunidade que seja voltado para educação ambiental?

43

10 ANEXOS

10.1 ANEXO A – AUTORIZAÇÃO DO USO DE IMAGEM, SOM DE VOZ E NOME DE JULIANA CRISTINA FUKUDA

44

10.2 ANEXO B – AUTORIZAÇÃO DO USO DE IMAGEM, SOM DE VOZ E NOME DE OLIVAR JOSÉ SALLES BENDELAK

Documentos relacionados