Os Desenvolvimentos nos Planos de Ensino do PPC 2010

No eixo Produção e Mercado, o termo desenvolvimento é contemplado em quatro dos 21 módulos: Concepções de Empreendedorismo; Empreendedorismo no Brasil e no Litoral; Gestão de Pessoas MPMEs e Gestão da Produção (QUADRO 10).

O desenvolvimento humano, voltado ao homem, é parte da ementa do módulo “Gestão de Pessoas MPMES” e bibliografia básica dos módulos:

Concepções de Empreendedorismo e Empreendedorismo no Brasil e no Litoral,

através da obra “Inclusão social pelo trabalho: desenvolvimento humano, trabalho decente e o futuro dos empreendedores de pequeno porte”, de Ignacy Sachs (2003).

O desenvolvimento sustentável, o desenvolvimento econômico e o desenvolvimento regional, voltados para o espaço, e a teoria do desenvolvimento, que conceitua o desenvolvimento, são apresentados em três dos quatro módulos deste eixo.

O desenvolvimento sustentável é apresentado em parte da ementa do módulo: Gestão da Produção e integra a bibliografia básica no módulo de Gestão de Pessoas MPMEs. O desenvolvimento econômico acompanha parte da ementa do módulo: Gestão da Produção.

O desenvolvimento regional e a teoria do desenvolvimento integram a bibliografia complementar do módulo Empreendedorismo no Brasil e no Litoral. O primeiro no título do periódico “Redes: A Revista do Desenvolvimento Regional” e o segundo na obra: “Rumo a ecossocioeconomia: teoria e prática do desenvolvimento”, de Ignacy Sachs (2007).

No PPC 2010, o termo desenvolvimento foi observado com maior recorrência no eixo Desenvolvimento e Território, um espaço de aprendizado criado com o objetivo de contribuir para a formação voltada ao desenvolvimento regional, fim específico do Curso de Gestão e Empreendedorismo. Neste, o termo foi observado em sete dos 11 módulos: Perspectivas de Desenvolvimento, Metodologia de Diagnóstico Territorial, Arranjos Produtivos, Planejamento Territorial e Organizacional, Gestão e Articulação de Atores, Novas Formas de Geração de Trabalho e Renda e Organizações Sociais e Comunitárias. Nestes, o termo desenvolvimento foi adjetivado (QUADRO 10).

Os desenvolvimentos adjetivados voltados ao homem foram: o desenvolvimento humano e o desenvolvimento como liberdade. E os desenvolvimentos voltados ao espaço foram: desenvolvimento sustentável, ecodesenvolvimento, desenvolvimento includente, desenvolvimento regional, desenvolvimento local, desenvolvimento local sustentável, território e desenvolvimento, desenvolvimento local e municipal sustentável.

O desenvolvimento humano é bibliografia básica dos módulos: Perspectivas de Desenvolvimento e Novas Formas de Geração de Trabalho e Renda, através da obra “Inclusão social pelo trabalho: desenvolvimento humano, trabalho decente e o

futuro dos empreendedores de pequeno porte”, de Ignacy Sachs (2003). E o desenvolvimento como liberdade é bibliografia básica dos módulos: Perspectivas de Desenvolvimento e Gestão e Articulação de Atores, pela obra “Desenvolvimento como liberdade” de Amartya Sen (2000).

O desenvolvimento sustentável é o termo que aparece com maior recorrência (seis vezes) entre os módulos do eixo. O termo é parte da ementa do módulo: Perspectivas de Desenvolvimento; é citado nas obras das bibliografias básicas dos módulos: Perspectivas de Desenvolvimento, Metodologia de Diagnóstico Territorial e Planejamento Territorial e Organizacional; e nas obras das bibliografias complementares dos módulos: Perspectivas de Desenvolvimento e Planejamento Territorial e Organizacional.

A ementa do módulo: Perspectivas de Desenvolvimento propõe tratar o desenvolvimento sustentável como conceito e suas dimensões, acompanhado do ecodesenvolvimento e suas dimensões e também dos conceitos de desenvolvimento.

Os demais desenvolvimentos voltados ao espaço, presentes nos módulos do eixo Desenvolvimento e Território, integram as bibliografias básicas e/ou complementares. Entre os desenvolvimentos das bibliografias básicas está o local sustentável, através da obra: “Construindo o desenvolvimento local sustentável:

metodologia de planejamento” de Buarque (2002).

Em quatro módulos deste eixo o termo desenvolvimento não é citado:

Reconhecimento do Litoral, Configuração Socioeconômica do Território, Geoinformação e Análise Setorial. Nestes, o território ganha espaço.

No eixo Mundo do Trabalho, o desenvolvimento humano é parte da ementa do módulo Significado do Trabalho, não tendo uma bibliografia básica ou complementar que faça referência ao desenvolvimento (QUADRO 10).

QUADRO 10 – DESENVOLVIMENTOS NOS EIXOS - PPC (2010)

(continua) Eixo: Produção e Mercado

Módulo Ementa Bibliografia básica Bibliografia complementar

Concepções de

(continuação) Eixo: Desenvolvimento e Território

Módulo Ementa Bibliografia básica Bibliografia complementar

Perspectivas de

(continuação) Eixo: Desenvolvimento e Território

Módulo Ementa Bibliografia básica Bibliografia complementar

Planejamento

(conclusão) Eixo: Mundo do Trabalho

Módulo Ementa Bibliografia básica Bibliografia

complementar Significado do

Trabalho

“Relação entre trabalho e desenvolvimento humano”. (PPC, 2010, p.69).

FONTE: Adaptada de PPC (2010).

No espaço de aprendizagem FTPs, o desenvolvimento sustentável e o desenvolvimento humano são citados de modo recorrente, em especial, no título das obras contidas nas bibliografias. Entre os autores mais citados na bibliografia básica e complementar destes desenvolvimentos está Ignacy Sachs. As obras referenciadas do autor, voltadas para o espaço, que tratam do desenvolvimento sustentável, são: Caminhos para o desenvolvimento sustentável (2000); Rumo a ecossocioeconomia: teoria e prática do desenvolvimento (2007); e Desenvolvimento:

includente, sustentável, sustentado (2004). E a obra, voltada para o homem, que trata o desenvolvimento humano é: Inclusão social pelo trabalho: desenvolvimento humano, trabalho decente e o futuro dos empreendedores de pequeno porte (2003).

Para responder ao fim a que o Curso de Gestão e Empreendedorismo foi criado: promover o desenvolvimento da região, o eixo Desenvolvimento e Território proporciona conteúdos específicos ao desenvolvimento voltados ao espaço, amparados em bibliografias básicas e complementares em diversos módulos. O desenvolvimento do espaço é trabalhado a partir da concepção de desenvolvimento e ampliação desse conceito para desenvolvimento sustentável (presente no PPP do Setor), para desenvolvimento includente e para os demais desenvolvimentos voltados ao espaço: local, local sustentável, local e municipal sustentável, território e regional. O eixo ainda aborda o desenvolvimento voltado para o homem, presente no Projeto Político Pedagógico do Setor.

O Curso de Gestão e Empreendedorismo aborda o desenvolvimento nos três eixos de FTPs do curso, ampliando o escopo de pensar o desenvolvimento para além da região, objetivo do Curso, promove conhecimentos relacionados ao desenvolvimento sustentável e ao desenvolvimento humano, princípio geral e missão do Setor.

Os Planos de Ensino, que servem de orientação ao professor do conteúdo a ser proporcionado ao estudante, e as bibliografias, que dão sustentação aos conhecimentos materializados para serem transferidos, contemplam o desenvolvimento regional, o desenvolvimento sustentável e humano, também presentes no Projeto Político Pedagógico do Setor e do Curso. Ou seja, os Planos de Ensino dos módulos do Curso estão em sintonia com a finalidade do Curso e também do Setor Litoral.

Nos Planos de Ensino dos módulos dos FTPs do PPC 2010, o termo desenvolvimento foi localizado 32 vezes. Nestes, além do desenvolvimento voltado ao espaço, o desenvolvimento voltado ao homem tem espaço nas ementas e referências bibliográficas, confluindo com a missão do Setor, mas são os desenvolvimentos voltados ao espaço que aparecem sob diversas configurações, corroborando não só com os princípios gerais da implantação do Setor no Litoral paranaense, mas se propondo à discussão teórica e prática na formação do estudante do Curso de Gestão e Empreendedorismo. O desenvolvimento sustentável, até então sem nenhuma pista a que sustentabilidade faz referência, ganha indícios pelas dimensões e bibliografia de Sachs (FIGURA 4).

FIGURA 4 – DESENVOLVIMENTOS NOS PLANOS DE ENSINO DO PPC 2010

FONTE: A autora (2017).